Кем он станет через 10 лет?
Реквизит: листки бумаги, ручки, большой конверт.
Во время застолья аниматор раздает выпускникам листки бумаги и ручки.
Аниматор:
– Доказано, что самый точный прогноз о вашем будущем дают ваши друзья и подруги. Не родители, не учителя, а ваши одноклассники. Воспользуемся этим. Пусть каждый выберет однокашника, которого знаете лучше всего. Пусть каждый напишет, кем, по его мнению, его товарищ станет через 10 лет. Подпишитесь своим именем или псевдонимом так, чтобы и через десять лет можно было вспомнить, кто дал предсказание. Листки положите в этот большой конверт, который я запечатаю и сдам на 10-летнее хранение директору школы.
Подготовленный директор подыгрывает аниматору:
– Я буду хранить конверт в школьном сейфе!
(Можно пропечатать конверт школьной печатью.)
Аниматор:
– Через 10 лет на вечере встречи выпускников конверт будет вскрыт, и мы увидим, кто дал самый правильный прогноз!
(Фишка многократно использовалась на выпускных вечерах. Те конверты, наверное, так и пылятся в школьных сейфах. А может, кто-нибудь и вскрывал их на встрече выпускников…)
Вариант: Более современное решение – сканы предсказаний загружаются в сообщество школы в соцсети, срок публикации устанавливается через 10 лет.
Реквизит: листы бумаги, ручки, ящик для сбора заявок (или ноутбук, проектор).
Диджей анкетирует выпускников на предмет самой популярной песни.
Это можно делать с помощью листков бумаги, ручек и ящика для сбора заявок.
А можно более технологично: в Google-формах или в комментариях в соцсети, мессенджере – переход через QR-код, который проецируется на стену.
Также можно проецировать на экран список хитов, чтобы все его видели и дополняли.
Опыт показывает, что молодёжь охотно пишет названия любимых групп. Кроме того, это занимает время, которого так много выпускной ночью.
Диджей:
– Опрос выпускников показал, что самая популярная песня 11-го А – такая-то! 11-го Б – такая-то! 11-го В – такая-то!
Первым центр зала занимает 11-й… Б! Просто потому что их песня уже заряжена. Танцует 11-й Б!
Затем, к примеру, танцуют А, В и весь выпуск – под самую популярную песню школы. Диджею при обработке голосов пожелаем избежать чрезмерного совпадения вкусов. Последующее исполнение индивидуальных заявок помогает «съесть» время.
Вариант: Включить в опрос учителей – какая песня популярна у них? Танцевать всей школой под любимую песню педагогов.
Реквизит: увесистый портфель, набитый, например, журналами.
Парни по очереди метают тяжёлый портфель.
Кто закинет портфель дальше?
Сколько весит голова отличника?
Реквизит: записка с весом головы отличника.
В нагрудный карман пиджака отличника кладется бумажка с весом его головы, например, 10 кг 350 г.
Аукцион: кто точно угадает вес головы отличника?
Реквизит: наряды по числу участниц дефиле.
Аниматор приглашает 10—12 выпускниц.
Девушки в гримерке примеряют специально подготовленные наряды, придумывают образ.
Им помогают стилист, модельер.
Дефиле мод с комментарием модельера или аниматора.
Реквизит: разноцветные ленты длиной 2—3 метра, мешок.
Девушки разбирают цветные ленты (по одной!), которые тянутся из мешка в руках аниматора.
Аниматор отпускает мешок – к одной из лент привязан приз.
Ленты остаются на память девушкам.
Реквизит: листки бумаги, ручки.
Аниматор просит каждую девушку написать на листке фамилию самого классного, по её мнению, парня выпуска.
(Девушки всегда охотно делают это, подписывать не обязательно.)
Аниматор подсчитывает голоса.
Приглашает на сцену нескольких самых популярных парней.
– Первым делом – самолёты!
Парни складывают бумажные самолетики, придумывают и пишут на фюзеляже название аппарата.
– Первым делом мы испортим самолёты!
По сигналу парни запускают самолёты.
Приз тому, чей самолёт упал дальше всего от сцены.
Реквизит: стол, стул.
Задание парням: сесть за «стол директора»… наиболее сложным способом.
Кто сделает это изобретательнее?
Реквизит: карточки со словами.
Каждая команда тащат из колоды по 5 карточек с произвольными словами (слова не повторяются).
Команда составляет из вытащенных слов «Девиз этой ночи».
Нужно использовать все слова, можно менять падежи и числа, а добавлять лишь предлоги.
Команды дружно произносят свои девизы. Чей лучше?
Вариант: Команды получают комплекты карточек с одним и тем же набором слов.
Кто изобретательнее скомбинирует девиз?
Переводчики с русского на русский
Реквизит: фраза на карточке.
Аниматор вручает конкурсантам (командам) листки бумаги с одинаковой фразой.
Нужно фразу «перевести с русского на русский», т. е. передать её смысл иными словами, не применяя ни одного слова из первоначальной фразы.
Пример: НА СТУЛЕ СИДЕЛ МУЖЧИНА 45 ЛЕТ.
Возможный перевод: НА ДЕРЕВЯННОМ СООРУЖЕНИИ С ЧЕТЫРЬМЯ НОЖКАМИ И СПИНКОЙ УСТРОИЛСЯ ПРЕДСТАВИТЕЛЬ МУЖСКОГО ПОЛА СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА.
На выпускных балах в качестве задания мы использовали фразу из Бредбери: В ЖИЗНИ КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА ДОЛЖНА БЫТЬ ОДНА НОЧЬ, КОТОРУЮ ОН ЗАПОМНИТ НАВСЕГДА.
Реквизит: табличка для фиксации текущих результатов конкурса.
Аниматор приглашает двоих «самых умных» учеников.
Просит их встать друг напротив друга на расстоянии 6—8 шагов.
Аниматор (обращаясь к одному из эрудитов):
– Я задаю вам простой вопрос. Вы быстро отвечаете. Как только я задал вопрос, ваш соперник бежит к нам и встает на одну линию с вами. Если он добежит раньше, чем вы ответите, он получает балл. Если раньше отвечаете вы – балл ваш!
Аниматор (первому):
– Птица?
(Первый отвечает, второй бежит. После каждого вопроса играющие занимают свои исходные позиции.)
Аниматор (второму):
– Рыба?
(Второй отвечает, первый бежит ко второму и становится рядом с ним на одну линию. Стремится добежать скорее, чем прозвучит ответ.)
Аниматор:
– Счёт (например) 2:0. Но это была репетиция. Вам понятно, что делать? Тогда начинаем Дуэль эрудитов!
Аниматор (первому):
– Формула воды?
Аниматор (второму):
– Формула спирта?
Первому:
– Оруженосец Дон Кихота?
Второму:
– Футболист?
Первому:
– Певец?
Второму:
– Певица?
Первому:
– Ваша любимая песня?
Второму:
– Ваш любимый педагог?
Первому:
– Продлите фразу: Господа…
Второму:
– Продлите фразу: Товарищи…
Первому:
– Сын папы Карло?
Второму:
– Кинофильм?
Первому (самый трудный вопрос!):
– Сколько лап у таракана? (Шесть)
Второму (тоже трудный!):
– Сколько километров длина экватора? (40 тысяч)
У аниматора в руках табличка, куда он заносит текущий счёт. Число вопросов по ходу игры можно варьировать.
Вопросы надо задавать быстро, интонацией отбивая старт.
Вариант: Участники могут сидеть на стульях на расстоянии 5—6 шагов друг от друга, и тогда бегущему нужно вскочить, добежать до соперника и сесть на свободный стул рядом с ним.
Девочки, вы мальчиков любите?
Эта фишка – для финала.
Диджей просит подойти к нему всех юношей. Только юношей, девушек просят оставаться на местах!
Когда парни окружают диджея плотным кольцом, он – не в микрофон! – объясняет им, что предстоит сделать:
– стать друг за другом «паровозиком»;
– когда зазвучит музыка, начать движение вокруг площадки;
– когда диджей спросит: «Мальчики, вы девочек любите?» – дружно ответить: «Да!»
Девушки во время этого инструктажа слоняются по залу и страшно любопытствуют, что же такого секретного диджей говорит парням?
Наконец, диджей проявляет великодушие и просит приблизиться к сцене девушек. Девушки окружают диджея, и он их просит:
– построиться как мальчики;
– двигаться как будут двигаться мальчики;
– когда диджей спросит: «Девочки, вы мальчиков любите?» – дружно ответить: «Нет!»
Музыка.
Юноши выстраиваются «паровозиком» и «едут» по залу. Девушки следуют за ними.
Диджей:
– Мальчики, вы девочек любите?
– Да-а-а!
– Девочки, а вы мальчиков любите?
– Не-е-ет!
– А ЧТО ЖЕ ВЫ ЗА НИМИ ХОДИТЕ?!
Реквизит: несколько конфет.
Диджей:
– Кто
