1. Сколько времени я уделяю детям и в чем это выражается? _______________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
2. Какие методы я применяю в воспитании?
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
3. Что я ожидаю от своих детей в 7 лет? ______
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
В 14 лет? _____________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
В 21 год? _____________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
Каким образом мои ожидания связаны со мной (с моей деятельностью, с моими мыслями, поведением, отношением к себе и окружающему миру)?
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
Не читайте дальше, пока подробно не ответите на эти вопросы.
Каждый мужчина по сути своей родоначальник, так как рано или поздно он продолжит Род и в итоге встанет во главе его. А значит, он должен думать о том, что он вложит в своих детей и кто продлит его Род. В детях мужчина продолжает себя, продолжает свой Род. Продлевая Род, выполняет долг перед Родом. Но только в том случае, если он продолжает его благодетельным потомством, которое несет Свет в этот мир и приумножает славу Рода. Такое возможно только в том случае, если мужчина неустанно работает над собой.
Мужчина должен являться главой воспитания детей, ведь именно он закладывает основы духовного воспитания. Если жена передает по наследству своим детям свой ум , свой уровень чувственного восприятия мира, то мужчина передает своим детям разум . Он закладывает духовные ценности, что правильно делать, что неправильно, что нравственно, что безнравственно. Отец культивирует в детях ответственность, а жена – смирение и доброту. Если мужчина ответствен, серьезен, любит и уважает свою жену – дети уважают и любят родителей. Если жена смиренная и послушная – то и дети в семье послушные.
На самом деле суть процесса воспитания детей заключается в передаче детям своего образа мира. Как это происходит?
Прежде всего,
через принцип подражания . Отец собственным примером показывает детям, как правильно жить. Этот принцип вытекает из природы ребенка, и не только ребенка, но и человека вообще. Ребенок подражает взрослым, и не только тому, что он видит, но также мыслям и чувствам родителей. Он буквально считывает на уровне подсознания мировосприятие своих родителей.
Недавно один мой знакомый рассказал такую историю.
– Мы живем на берегу моря, и каждое лето к нам приезжают родственники и друзья. Однажды приехала сестра со своей семьей: она, муж и двое детей. Мы планировали, что они поживут у нас в доме дней десять и потом уедут. Но они решили задержаться еще на столько же. Вижу, мою жену, да и меня тоже это начало напрягать, ведь люди приезжают на отдых и ведут себя соответственно: они расслабляются, веселятся, требуют к себе повышенного внимания, хотят, чтобы каждый вечер был праздник, а мы здесь живем и работаем, ну и, конечно, иногда отдыхаем. У нас тоже есть своя семья, дети, свои планы. Нам было неудобно говорить им об этом, мы думали, что люди должны это понимать или, по крайней мере, должны обо всем догадываться. И вот в один из вечеров произошло событие, которое заставило нас выстроить с родственниками другие и, как мы считаем, правильные отношения.
Жена, как обычно, готовила на кухне ужин, младший сынишка был с ней рядышком, а все остальные: взрослые и дети – играли, веселились в гостиной. И вот, когда веселье достигло своей кульминации, наш младший сын, которому было два с половиной года, зашел в зал и громко выдал: «Господи, как мне надоели эти крики! Ну когда же вы уже уедете?»
Немая сцена. Я не выдержал и отругал сына. Но потом проанализировал эту ситуацию и понял, что он не виноват. Он вслух высказал то, что накопилось у нас с женой внутри и что мы не могли выразить словами. Тогда я осознал, что дети знают о наших мыслях абсолютно все и так как они незнакомы пока с правилами этикета, то говорят открыто то, что думают. А думают они и нашими мыслями тоже. Вот так!
Родственники, конечно, обиделись и на следующий день засобирались домой. Но перед отъездом я собрал всех вместе на семейный совет и наконец-то высказал свои соображения по поводу приезда к нам гостей. В конце я заверил их, чтомы всегда рады их видеть, и сформулировал определенные правила. Сестра и ее муж отнеслись к этому с пониманием и даже сказали, что давно нужно было это сделать, а то они тоже чувствовали себя неудобно. Мы с ними договорились, что в следующем году мы готовы их принять тогда, когда у нас тоже будет отпуск и будет свободное время, чтобы уделить им внимание. А если они приезжают в другое время, то живут по правилам, традициям и по режиму нашей семьи, не только отдыхая, но и выполняя определенные обязанности по дому и хозяйству. То есть гармонично вливаются в нашу семью. Они с радостью согласились.Очень важно, какой образ жизни ведут родители, и в первую очередь отец. Есть ли у него вредные привычки, насколько он уверен в себе, его отношение к себе, родителям, жене и отношение к людям. Определенную атмосферу в доме создают традиции и обычаи. Они необходимы, так как устанавливают ритм. А ритм очень важен не только для детей, но и для взрослых. Мы знаем, что все в природе подчиняется определенным циклам, определенному ритму. Соблюдение режима дня, проведение праздников,
Выпишите, какие традиции и обычаи есть в вашей семье. _________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
Для правильного воспитания очень важно, каких принципов в жизни мы придерживаемся, к каким идеалам стремимся, есть ли кто-то в нашей жизни, кого мы уважаем, кто находится выше нас по статусу и кого мы готовы слушать. Я писал о том, что если у отца есть учитель и наставник, которого он почитает и уважает, то он передает своим детям уважение к старшим. Если у отца есть авторитеты в жизни, то и он сам становится авторитетом для домочадцев.
Не менее важно, с кем общается семья, в каком окружении она живет, в каком обществе. С какими людьми общается наш ребенок, в какой садик или школу он ходит, на какой улице мы живем, в каком городе, в какой стране? Мы сами можем не обладать всеми необходимыми качествами, но всегда рядом должны быть такие люди, кого мы можем поставить в пример. Именно отец формирует это окружение, и его задача – создать такое пространство для своей семьи, которое будет благостно для развития во всех отношениях. Если бы все отцы думали об этом и ответственно подошли к этому, мы давно жили бы в прекрасном обществе, в котором царит социальная справедливость. Но чтобы к этому прийти, каждый должен начать с себя и своей семьи.
Общение – необходимая и важная часть воспитания. Я не зря попросил написать, сколько времени вы уделяете общению с детьми. На это нужно находить время. Отговорки типа «У меня так много дел» не принимаются. Включайте общение с детьми и совместное времяпровождение в свой график. Делайте это обязательно, иначе потом придется это делать, но через неприятные ситуации, такие, например, как болезни.
При общении с ребенком важна личная беседа, обсуждение текущих жизненных ситуаций. Ребенок ждет этого, ему нужны разъяснения, по каким правилам живет этот мир, ему нужен ваш мудрый совет, ведь он пришел учиться и познавать этот мир. Только умоляю вас, не разговаривайте с ним на научном языке или на языке догм, делайте это на языке понятном для ребенка, в соответствии с его возрастом. Подкрепляйте общение совместным чтением духовной литературы, специально подобранных притч, сказок и историй, просмотром соответствующих фильмов. Отнеситесь к этому ответственно. Не пускайте все на самотек. Уделите этим вопросам внимание. Цензура необходима! Дети не должны быть предоставлены сами себе. Совершенно недопустимо, чтобы ребенок приходил домой, включал телевизор и компьютер и смотрел то, что ему вздумается. Те родители, которые разрешают это своим детям, во-первых, сами недостаточно разумны и не понимают природу ребенка, а во-вторых, просто не хотят заниматься своими детьми. Ну что ж, в таком случае вы пожнете те плоды, которые заслужили.
