Убедившись, что у всех собравшихся имеется ситуации или отношения, с которыми они хотят поработать, попросите их представить, что они осторожно держат ситуацию или отношения в своих ладонях, словно перо. Затем пусть они направят поток Света Вечного к этому перу, имея в виду, что на самом деле энергия течет к той ситуации или отношениям, с которыми человек намерен работать.
Попросите собравшихся удерживать этот поток в течение пяти минут, даже если попутно будут вспоминаться глубокие проблемы. По истечении пяти минут попросите всех учеников отпустить воображаемое перо и опустить руки на колени или по бокам. Затем пригласите собравшихся обменяться впечатлениями о полученном опыте.
Если останется время после того, как вы научили группу процедуре основного лечения для себя, лечения другого человека, а также энергетической коррекции ситуаций и отношений, завершите занятия какой-нибудь энергетической игрой. Я говорю это потому, что зачастую люди с опаской относятся к освоению работы с энергией. Из-за негативного отношения к работе с энергией со стороны некоторых религий (и науки) многие со страхом относятся к самой идее, что человеческие существа могут получать доступ к Божественной энергии и тем более направлять ее на решение проблем. Помогите ученикам расслабиться, позвольте им поиграть с энергией. Эти упражнения можно выполнять только в группе, поэтому воспользуйтесь представившейся возможностью, чтобы поделиться ими с учениками.
Первое энергетическое упражнение состоит в следующем: попросите людей встать в круг – так, чтобы каждый положил руки на спину соседу слева и справа на уровне сердца. Когда руки всех людей будут находиться позади сердечной чакры соседа слева и справа, попросите всех участников группы начать излучать Свет Вечного. Групповое действие экспоненциально повышает общую мощность энергии. Вы можете почувствовать, как из вашего сердца бьет луч света, уходящий в бесконечность. Каждый раз, когда мы выполняем это упражнение с группой, публика неизбежно взрывается хохотом.
Другое упражнение, которое я рекомендую, состоит в том, чтобы выполнить процедуру коррекции отношения группы к самой себе. Зачастую это может привести к упрочению связей между людьми; иногда даже те, кто прежде не разговаривал друг с другом, вдруг начинали дружить.
Будьте изобретательны и постарайтесь придумать собственные упражнения, которыми вы захотели бы поделиться с группой, если на это останется время. Какие бы варианты вы ни придумали, не усложняйте упражнения и дайте людям понять, что игры с энергией способны помочь им непринужденно почувствовать себя в работе с ней, что в дальнейшем поможет использовать Свет Вечного в их жизни.
Всегда заканчивайте занятие словами благодарности всем собравшимся за возможность поделиться с ними этим благословенным даром. Оставьте также свою контактную информацию на случай, если у людей впоследствии возникнут вопросы. Затем, когда все ученики покинут комнату, выразите признательность Божественной силе за этот замечательный дар и благоговейно затушите свечу, зажженную прежде в ее честь.
26
Посвящение, позволяющее учить других людей
Обучение работе со Светом Вечного может приносить большую радость в вашу жизнь, но еще большая радость состоит в возможности посвящать других людей в наставники, чтобы постоянно расширять круг света. Как я уже упоминал ранее, Свет Вечного прост в освоении, поэтому доступен для всех. Это справедливо и для обучающего уровня.
Если человек обратится к вам с желанием стать наставником данной формы энергетического целительства, вероятнее всего, он уже прошел обучение на основном уровне. Но если это не так, расспросите его об опыте работы со Светом Вечного. Спросите человека, что он узнал о себе во время сорокадневного цикла и как использовал энергию для себя и других людей. Этот опрос не имеет целью затруднить переход на обучающий уровень, тем не менее необходим некоторый отбор, позволяющий убедиться в том, что человек на самом деле прошел обучение на основном уровне.
Убедившись в том, что человек получил правильное посвящение на основном уровне, а также завершил сорокадневный цикл, договоритесь о том, когда вы сможете начать тренинг. Напомните человеку, что перед тренингом ему следует принять ванну со щепоткой морской соли для очищения ауры. Кроме того, убедитесь, что должным образом подготовили место, где будет происходить обучение; для этого незадолго до тренинга проведите процедуру энергетической коррекции ситуации для комнаты. Прежде чем прибудет ученик, зажгите свечу, посвященную Божественной силе, или даже воздвигните украшенный алтарь. Выбор за вами.
Когда придет ученик, поприветствуйте его и предложите ему воды или чая, чтобы показать себя доброжелательным наставником. Затем поделитесь собственными соображениями насчет того, что, по вашему мнению, значит быть наставником этой традиции энергетического целительства, и расскажите о своих отношениях со Светом Вечного. Говорите искренне, так как это лучший способ сообщить о том, что значит для вас обучение других людей этой форме энергетической работы. Закончив, предложите задать любые вопросы о преподавании. На некоторые из них вы не сможете дать ответ, пока не посвятите человека в наставники, но на большинство сможете ответить сразу. Отвечайте в меру своих способностей и помните: лучше признаться, что не знаете ответа на вопрос, чем сочинять какую-нибудь ахинею. Когда вопросы будут исчерпаны, перейдите к посвящению ученика в наставники.
Для этого используйте ту же молитву, которую использовали для посвящения людей на основном уровне. Эта молитва пошлет посвящение, позволяющее работать на обучающем уровне, от вашего высшего «я» высшему «я» ученика, а также переведет посвящение на физический уровень, активизировав все энергетическое поле ученика таким образом, чтобы он смог работать на обучающем уровне. Вам следует объяснить это ученику, чтобы он точно знал, что происходит во время посвящения. Кроме того, как с духовной, так и с атрибутивной точки зрения важно понять, что, собственно, является источником молитвы посвящения; также упомяните о том, что эта молитва содержится в данной книге, поскольку ученику нужно будет заучить ее наизусть, чтобы в дальнейшем посвящать других людей.
Когда вы будете готовы передать посвящение, попросите ученика сесть, если он не сел прежде. Затем встаньте за ним, осторожно положив руки на верхнюю часть его головы. Теперь произнесите молитву посвящения, чтобы активировать передачу энергии.
Силой золотого света, сокрытого внутри,
Силой священного дыхания
Я манифестирую эту истину
И хочу, чтобы мое высшее «я» передало высшему «я»
… [имя человека] посвящение в наставники работы со Светом Вечного на все оставшееся время его жизни.
Я манифестирую это сейчас с помощью всех ангелов и существ света.
Да будет так!
(Дуньте три раза, чтобы активировать это посвящение.)
Дунув третий раз, осторожно уберите руки с головы ученика. Затем в течение нескольких минут посидите спокойно, пока ученик переживает блаженное ощущение, обычно сопровождающее посвящение. Когда увидите, что ученик достаточно углубился в ощущение посвящения, начните объяснять процесс посвящения в наставники. Поделитесь с учеником молитвой для посвящения на основном и обучающем уровнях и объясните в меру своих способностей, как посвящение переходит от его высшего «я» к высшему «я» человека, которого он посвящает. Это простая часть задачи, так как молитву посвящения легко учить и произносить.
Затем предложите ученику попрактиковаться и передать посвящение вам, как если бы вы были его учеником. Позвольте ему опробовать это на основном и обучающем уровнях. На каждом уровне объясните ученику все этапы: сообщить вам о том, чтобы перед приходом вы приняли очищающую ванну с морской солью, подготовиться самостоятельно, очистить пространство с помощью энергетической процедуры и зажечь свечу, посвященную Божественной силе.
Если ученик пропустит какой-либо шаг, напомните ему о том, что он пропустил, а затем попросите продолжить. После того как вы оговорите все шаги вплоть до посвящения, предложите ученику выполнить процедуру посвящения для вас, как если бы вы были его новым учеником. И хотя вы уже получили посвящение, вероятнее всего, после каждого следующего посвящения будете ощущать эйфорию. Несмотря на то что посвящение – простая процедура, важно, чтобы ученик попрактиковался на вас и понял, как это делать на практике. Не забудьте рассказать ему о том, какие ощущения он может испытывать после посвящения, поскольку именно они подтверждают реальность передачи энергии.
Затем попросите ученика устно повторить все этапы процесса посвящения на каждом уровне, а также подготовительные шаги, предшествующие посвящению. Убедившись в том, что человек имеет четкое представление о процессе посвящения на каждом уровне, попросите его рассказать о том, что он будет говорить в ходе реального обучения других людей. Не стесняйтесь расспрашивать его и убедитесь, что он правильно все запомнил. Убедившись, что ученик знаком со всей информацией, которую он должен будет донести до своих будущих учеников, спросите, есть ли у него вопросы по поводу деятельности наставника, ведения групповых занятий или поддержки своих учеников в будущем. Постарайтесь ответить на все возникающие вопросы, а также дайте знать ученику, что он может связаться с вами, если после этого тренинга у него возникнут дополнительные вопросы или проблемы. Важно, чтобы опытный наставник всегда был готов прийти на помощь новоиспеченному преподавателю, так как новички не знают, в каких областях у них могут возникнуть проблемы, пока не начнут преподавать; именно тогда им и потребуется поддержка.
