Ознакомительная версия.
Спортивные занятия на открытом воздухе для детей 3—7 лет/авт.-сост. Е. И. Подольская. – 2-е изд. – Волгоград: Учитель, 2011. – 183 с.
Книжечка на самом деле интересная, с хорошими и нужными упражнениями, но есть несколько интересных моментов.
Книга называется «Спортивные занятия на открытом воздухе». Однако очень большое количество занятий желательно проводить именно в зале, а не на улице. Особенно это касается тех занятий, в которых дети учатся лазить или лазают по лесенкам. На обычных уроках под лесенками должны быть маты, так как никогда нельзя быть уверенным, когда ребенок решит отпустить (или случайно отпустит) руки.
Разминочные общеразвивающие упражнения даны в Основной части урока, а она (эта часть) все же направлена именно на решение основных задач урока. ОРУ обычно даются в первой части урока.
Интересно, что в качестве материалов и оборудования, нужных для урока, упоминаются АВТОПОКРЫШКИ. В принципе, как я понимаю, в некоторых старых садах еще остались такие покрышки, составляющие своего рода полосу препятствий, но в новых современных садах их уже нет. Разве что сам учитель достанет их откуда-нибудь и пристроит на спортивной площадке.
Вот такие дела. Но несмотря ни на что, книжечка полезная и заслуживает внимания.
Кириллова Ю. А. «Физкультурные упражнения и подвижные игры на свежем воздухе для детей средней логопедической группы (ОНР): Пособие для практических работников детских садов. – СПб.: «Детство-Пресс», 2005
Очень хорошее и полезное пособие. Много интересных занятий и упражнений, которые можно использовать не только в логопедических группах.
Перспективное планирование физкультурных занятий с детьми 6—7 лет. А. Н. Занозиной и С. Э. Гришаниной, вышедшее в издательстве ЛИНКА-ПРЕСС в 2008 г. выполнено очень симпатично, а главное, в нем много интересного и полезного материала. Пособие рассчитано, в большей степени, конечно же, на профессионалов, но родители, если оно попадет им в руки, тоже могут почерпнуть здесь много информации. К тому же, здесь можно познакомиться с тем, чем занимаются их дети на уроках физкультуры в детском саду. Само собой, совсем не обязательно, что каждый воспитатель работает именно по этой программе, но основные упражнения, игры, комплексы вполне могут быть похожи.
Игры народов СССР. – Сост. Былеева Л. В., Григорьев В. М. – М.: ФиС, 1985. – 269с., ил.
Очень интересное издание, огромное количество игр, которые могут подойти как для детского сада, так и для школьников. Кроме того, в играх даны оригинальные названия (если эти игры придуманы в одной из стран бывшего СССР). Это помогает понять родство некоторых игр, из-за чего они появились, почему понравились людям. Всем, кто интересуется подвижными играми для детей, эту книгу хорошо бы иметь дома. Единственная и главная проблема состоит в том, что найти ее теперь очень даже непросто.
Реутский С. В. Физкультура про другое, зато для всех и обо всем, от простого к сложному, в семье, в детском саду и в начальной школе. СПб.: Агентство образовательного сотрудничества, 2006. – 224с.
Оригинальные задания, очень специфическая система занятий, рекомендую ознакомиться, а там уже по настроению, может быть, и приобрести.
Сборник нормативных документов. Физическая культура. Примерные программы по физической культуре. Федеральный компонент государственного стандарта. Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы. М., 4-е изд. «Дрофа», 2008.
Без нормативов нам никуда, однако желательно смотреть последние издания.
Талага Е. Энциклопедия физических упражнений/Перевод с польского – М.: ФиС, 1998. – 412 с.: ил.
В свое время эта книга мне очень помогла. В этой энциклопедии собрано огромное количество физических упражнений, и для специалистов она совершенно необходима. Однако для родителей, которые сами занимаются со своими детьми и хотят как можно больше разнообразить этот процесс, эта книга тоже может оказаться очень даже полезной. Она довольно большая, да и цены на эту книгу могут кусаться, но если увидите в продаже, полистайте, может быть, она Вам понравится.
Физическое воспитание детей 2—7 лет: развернутое перспективное планирование по программе под. ред. М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой/ авт.-сост. Т. Г. Анисимова. Волгоград: Учитель, 2010 – 131с.
Это пособие предназначено для тех, кто занимается физкультурой в детском саду. Оно может стать хорошим подспорьем в работе.
Физическая культура. Программы для учащихся специальной медицинской группы общеобразовательных учреждений. 1—11 кл. / авт.-сост. А. П. Матвеев, Т. В. Петрова, Л. В. Каверкина. – 5-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2010.
Такую книжечку надо иметь всем учителям, занимающимися с детьми, у которых специальная медицинская группа.
Янкелевич Е И. Физическое воспитание детей от 0 до 7 лет. М., Физкультура и Спорт, 1999
Очень симпатичная книжечка, может оказаться весьма полезной. Есть только маленький минус – при слишком частом использовании листы не выдерживают, начинают самостоятельно вылезать из книги.
Наше сообщество, посвященное физическому развитию дошкольников и детей младшего школьного возраста, располагается по адресу:
[битая ссылка] http://community.livejournal.com/childphysicaled/
Сейчас оно не на пике формы, но понемногу новая информация там появляется.
Мои Видеоуроки по физкультуре вы можете найти здесь:
http://www.youtube.com/channel/UCcDVEXDauzXbVBPaErPt2dQ
Мое имя на Youtube – Kont Antibus
Ознакомительная версия.
