Знакомьтесь, собака. Руководство по уходу, общению и воспитанию - Татьяна В. Романова

Слово «проблемное» неспроста взято в кавычки. Ведь то или иное поведение нашего питомца воспринимаем «проблемным» именно мы, люди. Если отключить наше, человеческое восприятие нежелательного поведения, то станет очевидно, что любое предъявляемое собакой поведение сигнализирует о ее попытке удовлетворить одну из своих потребностей. Например, проблема нечистоплотности в доме связана со стремлением удовлетворить потребность в выведении продуктов жизнедеятельности, проблема прыжков на человека – с потребностью социального взаимодействия, проблема погрызенных ботинков – со стремлением реализовать исследовательскую потребность.

Важно понимать, что для успешной работы над устранением нежелательного поведения вы должны предложить собаке «легальный» способ удовлетворения той потребности, которая лежит в основе «проблемного» поведения. Можно сколь угодно учить собаку не воровать еду со стола, но если щенок испытывает голод, не мытьем, так катаньем он будет стремиться удовлетворить свою потребность в пище.

Для коррекции некомфортного поведения вам необходимо понять, какая именно мотивация лежит за демонстрацией этого поведения. Сама по себе формула коррекции проста. Вам необходимо:

1. Предупредить возможность проявления проблемного поведения.

2. Исключить подкрепление этого поведения.

3. Интенсивно подкреплять удобное поведение.

Рассмотрим в качестве примера прыжки на человека, где мотивация собаки – получить общение с человеком.

1. Предупредить возможность проявления проблемного поведения можно, удерживая собаку за шлейку или поводок и тем самым не давая ей подпрыгнуть; через контроль уровня возбуждения.

2. Исключением подкрепления нежелательного поведения в этом случае является отсутствие внимания к прыгающей собаке и общения с ней: скрестите на груди руки, отвернитесь, в некоторых случаях используйте «щит» (некий барьер, например, лист фанеры или раскрытый зонт, который не даст щенку возможность добраться до вас).

3. Подкрепление: начинайте общение, когда все четыре лапы щенка находятся на земле или он предлагает усадку или игровой поклон.

Еще один важный момент: продумывая программу коррекции нежелательного поведения, старайтесь «мыслить позитивно». Людям свойственно акцентировать внимание на неприятных вещах. «Я хочу, чтобы щенок на меня не прыгал» – такая формулировка не даст вам ключ к началу работы. Задайте себе вопрос иначе: что вы хотите, чтобы щенок делал вместо того, чтобы прыгать на вас? Например: «я хочу, чтобы при встрече со мной он садился». Ваш ответ и станет критерием для подкрепления малыша – отныне вы будете подкреплять щенка едой и своим вниманием тогда, когда он садится. Если вы будете придерживаться установленного критерия, малыш довольно быстро сообразит, что усадка перед вами дарит ему не только ваше внимание, но и кусочек лакомства или игровую сессию.

Известная дрессировщица Карен Прайор дала простое и понятное объяснение этому термину: это команда, с которой у собаки ассоциируются неприятные вещи. Из-за этих неприятных ассоциаций собака, услышав отравленную команду, либо будет выполнять ее медленно и нехотя, либо вовсе откажется выполнять.

Например, вы учили команду подзыва через веселые игры, собаке она нравилась. Но когда решили, что собака выучила команду на отлично, стали подзывать ее только перед тем, как взять на поводок и увести домой. В итоге собака начнет выполнять команду медленно и неохотно, а то и вовсе игнорировать. Важно внимательно следить за питомцем. Так, например, многим собакам не нравятся похлопывания по голове, и если вы «награждаете» подошедшую к вам на подзыв собаку таким похлопыванием, вы также можете отравить команду подзыва.

Отравленные команды встречаются чаще, чем вы думаете, и часто являются причиной того, что собаку считают упрямой. Чтобы отравить команду, не надо быть излишне жестким или жестоким. Например, вы учите собаку движению «Рядом», а за ошибку толкаете бедром. Обучаете неподбору, дергая за поводок или прикрикивая на малыша. Регулярно называете щенка по имени, когда ругаете его или резко запрещаете что-то: «Долли, НЕТ!», «Долли, НЕЛЬЗЯ!», «Долли, ну что же это такое!!!» В итоге собственная кличка может стать для собаки отравленной «командой», и, слыша обращение к себе, щенок может начать демонстрировать сигналы нервозности или успокоения (подробнее о сигналах вы можете прочитать в главе «Услышь меня, хозяин!»), а то и вовсе убежать прятаться.

Если вы опознали отравленные команды в вашем общении с питомцем, не расстраивайтесь – у меня для вас хорошая новость: отравленную команду можно «вылечить». У вас есть два пути – менее эффективный и более.

1. Можно проанализировать свое поведение, вычленить, что именно в вашем общении отравило уже имеющуюся команду, убрать это воздействие и временно вернуться «в детский сад» – к режиму интенсивного подкрепления собаки (только убедитесь в том, что оно является подкреплением, а не наказанием, как в случае с похлопыванием по голове) за правильное выполнение команды. Этот метод позволяет сохранить прежнюю команду, однако изменение отношения к уже отравленной команде всегда занимает много времени и связано с периодическими «откатами» в чистоте исполнения навыка.

2. Самый быстрый и действенный способ – заново обучить собаку этому же поведению, введя новую команду. Например, если вы подозреваете, что команда «Ко мне» отравлена, лучше повторите процесс обучения (не бойтесь – он пойдет значительно быстрее, чем в первый раз, так как собака уже знает, какое поведение вы ожидаете), введя команду «Сюда».

Использовать новую команду необходимо и если вы, например, решили несколько изменить выполнение уже выученного навыка. Например, ваш щенок семи месяцев научен выполнять команды «Сидеть», «Стоять» и «Лежать», просто усаживаясь, вставая или укладываясь, при этом он перетаптывался или перешагивал так, как ему было удобно, и вы это не корректировали. Но ближе к году вы решили, что хотели бы заняться нормативным послушанием, где важно, чтобы комплекс выполнялся без перетаптываний. Проще, быстрее и понятнее для собаки будет выучить новые смены положений, используя совершенно новые команды (например «Зиц», «Плац», «Штейн»), чем переучивать то, что щенок выучил шесть месяцев назад и уже делает, не задумываясь. Тогда для нормативного исполнения вы сможете использовать новые команды, а в быту, если вам надо, чтобы собака посидела на месте или встала, можете продолжать использовать первый набор команд.

Социализацией называется не только период развития щенка, но и процесс знакомства с окружающим миром, выпадающий на возраст с 21 дня до 12 недель. В этом возрасте щенку свойственно воспринимать мир «по умолчанию дружелюбным», а также мгновенно, как промокашка, впитывать в себя и запоминать каждый опыт. Полученный опыт откладывается на всю дальнейшую жизнь. При корректном подходе период социализации можно использовать очень продуктивно, знакомя щенка с различными объектами внешнего мира,