Глава 10. Церемония распределения
Я очень неуверенно подходила к директору, чувствуя, как взглядом меня пинают и шепчут ускориться. Но мне это не помогало успокоиться. Дело в том, что все цвета свечения были цветами факультетов. А я прекрасно помнила, что у меня цвет — фиолетовый, который никуда не вписывался. Я боялась вылететь после той самой церемонии по несоответствии цвета ни в один факультет. И сразу в глазах всплыл принц, который жизнью рисковал ради могущества, которого то и нет. Капитан сопровождения, который многое сделал для меня, и все зря. Тем временем, я уже стояла напротив директора. Он указал на кубок, в глазах не было никакого укора, что я медленная как улитка. Напротив, очень добрый и понимающий взгляд. Я трясущимися руками взяла кубок в руки, пыталась его испепелить взглядом, чтобы не пришлось выпивать, но вода даже не булькнула. Западня. Сделав от волнения пару быстрых вдохов и выдохов, я сделала три глотка и громко поставила чашу обратно. Глядела нервными глазами на профессора, в ожидании минимум изгнания и максимум смертной казни. А у него тем временем сильно очень сильно изменилось выражение лица. Из доброго понимающего стало напуганным, и неожиданным. Будто бы увидел в них прыгающих букашек. После я заметила, что и преподавателя стоящие позади директора смотрели на меня будто я восстала из мертвых. Один, не веря в происходящее щурились и немного подошел. Большинство из них не верили в происходящее и приоткрыли рты. В лице директора я видела, что он в замешательстве, так как не знал, что и говорить. Но все-таки он нарушил неловкое молчание:
— Маг возрождения. Факультет Феникса. Этот факультет существовал более 300 лет назад, и не принимал учащихся долгое время. Эта девушка, маг возрождения, вдохнет жизнь в давно забытые стены старого корпуса школы. Поприветствуем ее — обратился он к учащимся. Первая реакция толпы была шок от увиденного. Изначально у многих открывались от удивления рты, а другие начали гул шепота. После окончания речи директора толпа неловко, но начала аплодировать. Да вот только никто мне не спешил отыскивать за ширмой вещи и компания такими же мантиями отсутствовала. Ну совсем распределение пошло не по плану. Директор продолжил:
— У нее в скором времени появятся личные вещи, и ее сопроводят в старый корпус. — обратился громко ко всем, а учащиеся ужаснулись, будто в нем давно какой-то монстр живет. Потом директор повернулся ко мне и прошептал «Отойдем» направляя меня к преподавателям, а точнее к Мариусу Камдену. Подойдя к нему, директор обратился: — Господин Камден, пока она под вашей ответственностью! — потом посмотрел на меня и сказал — К тебе скоро подойдет преподаватель теории обновления — Ориан Келлет. Мы с ним решим некоторые вопросы, и он будет твоим личным куратором. — Директор отошел на свое прежнее место продолжая церемонию. Мариус Камден спрятал меня от толпы учащихся в ужасе за свою спину, и мы дожидались окончания церемонии. Стоя за ним я предположила сотню вариантов причин ужаса. Может там действительно монстр живет. Или в этом корпусе погибло немало учащихся, и теперь нету магов с цветом моих глаз. Много вариантов было. Тем временем церемония подошла к концу, и внимания директора школы пытались добиться немало преподавателей, в том числе и несколько учащихся. Но направляясь к нам он успел лишь дать очень важные поручения, пообещав решить другие вопросы немного позже, при этом смотря мне в глаза и уверенно подходя ко мне с преподавателем. По взгляду было понятно, что это инцидент прибавил ему немало хлопот, и требует ответов, которые он не в силу дать. Подойдя к нам, он обратился к Мариусу Камдену:
— Благодарю вас за помощь, господин Камден. Преподаватель Ориан Келлет уже оповещен, и незамедлительно направляется в мой кабинет. Вы свободны! — потом обращается ко мне: — Вы, молодая девушка, проследуйте за мной. Если не ошибаюсь, Тесса Бойер? — уточняет у меня, я киваю в согласии и он, направляя меня к выходу продолжает речь: — Я понимаю, дорогая, что у вас ко мне накопилось немало вопросов. Я должен вас огорчить. Я не в силу ответить на многие из них. Ваше появление в стенах этой школы — невероятное чудо! По пути в мой кабинет я попытаюсь дать ответы, если смогу. Можете спрашивать! — такое заявление директора меня не воодушевило, но в душе я потерла руки в предвкушении хоть каких-нибудь ответов. Чувства переполняли, в голове был настоящих хаос. Но все-таки я смогла взять себя в руки и начать допрос:
— Почему я обладаю это странной магией, и почему она такая необычная, не как у всех? — задавать решила по несколько вопросов, зная, что ответы получу не все
— Хорошо, Тесса! По порядку! Ты обладаешь магией, потому что у тебя есть связь с ней. Связь получают по родословной линии — унаследуют ее по крови, либо проходят ритуал принятия в свой сосуд у сильного мага. Пройти этот ритуал могут очень сильные и выносливые люди, обладающие большой удачей. В общей истории по магии, берущая начало с сотворения мира, таких случаев было немного. И последствия таких ритуалов были всегда плачевные для мира магии. Теперь о твоей магии. До наступления трагических событий, которые произошли более трехсот лет назад твой вид магии был абсолютно обычным и нормальным. Для развития твоего типа магии был выделен отдельный корпус школы. Абсолютно все учащиеся были из земель Феникса. Это родина твоего вида магии. И на твою родину было совершено нападение более 300 лет назад. Это были ВАгары.
Огромные монстры в совершенстве владеющие магией огня, умеющие принимать человеческий облик. К сожалению, из-за неполноты информации о них и отсутствии возможности их изучить, они не внесены в Учение о Монстрологии. Маги возрождения телепортируются и умирают одним способом — сгоранием. После нашествия Вагаров, маги возрождения полностью исчезли с лица земли, как и след о них. Вывод таков — их либо уничтожили, либо похитили. Вагары появились внезапно и таким же образом исчезли. — тем временем мы уже подошли к кабинету директора, у которого нас ожидал преподаватель в фиолетовой мантии с золотой вышивкой. Под мантией виднелся красивый черный костюм, с фиолетовыми кружевом и элементами и широким поясом. Волосы у него были черные, длинною до плеч. Лицо бледное с легкой щетиной, глаза темно карие. На плече у него сидела красивая птица похожая на орла, с широкими крыльями и пышным хвостом. Перья были необычного окраса — темно фиолетовые сверху, снизу черные с огненным стержнем. Глаза светились как ярко фиолетовые сверчки. Зрелище было красивое, теперь я уже имела представление как выглядела со стороны. Он смотрел на меня изучающим и недоверчивым взглядом, потом поклонившись директору произнес:
— Доброго дня, Ваше Могущество! — после чего снова продолжил сверлить меня взглядом, а директор, войдя в кабинет позвал и нас обоих на серьезный разговор. Закрыв за собой дверь, я начала любоваться роскошным кабинетом. Красивая мебель из массива, по дизайну похожая на ту, что видела в торжественном зале. Слева висела большая картина, где могущественный и молодой Гроган Уотерс с посохом в руке на фоне красивого пейзажа. Рядом было еще пару картин и почетных грамот. По правой стене располагалась огромная библиотека. На против двери располагалось окно с комнатными растениями. По центру стоял огромный стол для 10 человек, к нему примыкал стол самого директора, напротив окна. Мы расположились за длинный стол, сесть рядом с преподавателем и его огромной птицей я не рискнула. Присела напротив них. Директор начал уже совещание:
— Прошу прощение господин Келлет, что пришлось сорвать вам занятие. Вопрос неотложной важности. Мисс Тесса Бойэр — маг возрождения! Я лично в этом убедился!
— Не стоит извиняться, Ваше Могущество! Вы действительно правы! Мы с Жако чувствуем еле проступающую, но родную энергию Феникса. И поверить в это не можем! Подделать это невозможно! — оказывается этого орла зовут Жако, буду знать!
— Речь не об этом! А о том, как принять ее в старый корпус школы! — настойчивым тоном обращался директор к преподавателю.
