Готовимся трудиться
Хотя в школах выделяются учебные часы на производственную практику, обычно речь идет всего о паре недель. Причем многие молодые люди устраиваются на такую работу к другу или родственнику. Обычно подобный трудовой опыт сводится к самой примитивной или даже «надуманной» работе: к молодому человеку не предъявляют почти никаких требований, и он сам не представляет, какую роль его работа играет в широком контексте функционирования организации. Большинству молодых людей нравится такая практика и как новый опыт, и как своеобразные «каникулы», но при этом они не приобретают реального опыта серьезной деятельности на рабочем месте.
Многие подростки устраиваются на почасовую работу, которой можно заниматься по выходным. Такой приработок – отличная идея, поскольку он вполне помогает подготовиться к полноценной работе. Если ваш отпрыск дожил до 16 лет, ни дня ни проработав, то самое время это исправить, причем не так важно, чем именно он(а) будет зарабатывать. Такой опыт помогает понять:
• как непросто работать в коллективе;
• как важно уметь выполнять инструкции;
• насколько важно зарекомендовать себя как надежного и трудоспособного человека, а не ребенка, а также оправдать доверие, проявив себя ответственным человеком;
• насколько приятно чувствовать себя ценным членом команды, даже если твоя роль в ней не самая значительная;
• как важна практика в любом вверенном тебе деле.
Постоянная работа невозможна без ответственного отношения. Так, если завтра вам на работу, то вы не можете прогулять всю ночь, иначе не выспитесь и проведете весь следующий день неэффективно. Более того, люди склонны гораздо рачительнее относиться к деньгам, заработанным собственным трудом, так как знают им цену.
Порой родителю бывает очень сложно отговорить своего ребенка от выбранного пути и убедить попробовать себя в чем-то ином. Мы привыкли полагаться на собственную мудрость и жизненный опыт. Родители склонны считать, что гораздо лучше ребенка понимают, какая профессия осчастливит его, в чем он преуспеет. Ведь старшие знают, как устроен мир и какие ниши лучше в нем занимать.
Многие из нас очень хотели бы «получить второй шанс». Порой нам кажется, что мы ошиблись в жизни с тем или иным выбором, и родительская роль воспринимается как счастливая возможность исправить сделанные ошибки – хотя бы уберечь от них детей. Как же страшно, когда дети не хотят нас слушать! Мы, с нашими обширными знаниями и предусмотрительностью, а также со здоровой долей раскаяния за совершенные ошибки, порой даем себе волю и представляем совсем иную жизнь, которая была бы у нас, если бы только мы имели возможность прожить ее заново. Мне доводилось встречать немало родителей, которые призывают детей решаться на риск, идти по жизни смелее, чем папа и мама. Другие, напротив, стараются как можно раньше навязать ребенку определенный, тщательно просчитанный жизненный путь – так они пытаются оградить его от перипетий, которые выпали на их долю. К сожалению, каждый проживает свою жизнь всего один раз и должен сам делать выбор и принимать решения. Нужно сознавать, что когда выбор приходится делать вашему ребенку, родительское влияние может лишь осложнить дело. Возможно, дети захотят нам угодить, пожелают приобрести уважение в обществе, беззаботно жить, самосовершенствоваться. Существует множество подобных факторов, и все они осложняют человеку выбор, так как могут возобладать над объективной реальностью или затмить ее.
Сложно предпочесть нужные действия желаемым поступкам, руководствоваться логикой, а не эмоциями, думать головой, а не сердцем. Возможно, самое разумное, что в силах сделать родитель, – помочь ребенку рассмотреть все имеющиеся варианты, поразмышлять над ними, изучить их. Все это поможет ему очертить для себя исходное направление развития, достаточно простимулирует его, позволит получить удовлетворение от этого выбора, а также насладиться его плодами. Учитывая, что карьера редко бывает длиною в жизнь, разумно научить ребенка рассматривать различные варианты, которые позже предоставят ему целый спектр возможностей.
Как подготовить молодого человека к планированию будущей карьеры и поддержать его в этом
Прежде чем обсуждать с ребенком его будущее, необходимо осознать следующее:
• Дети размышляют о будущей профессии буквально с пеленок, поэтому не исключено, что ваш ребенок до сих пор видит эту проблему с довольно инфантильной точки зрения.
• Озвученное вами мнение ничего не значит. Дети знают вас не хуже, чем вы их, и понимают, когда вы неискренни. Ваши заверения «Да будь хоть дворником, мне все равно, главное, чтобы тебе нравилось», не будут восприняты, если ребенок знает: втайне вы ждете от него, что когда-нибудь он станет знаменитостью.
• Чей-то пример очень важен. Люди зачастую выбирают определенный жизненный путь, так как восхищаются конкретным человеком, хотят быть похожими на него. В современном обществе наряду с харизматичностью немаловажными факторами могут оказаться образ жизни такого кумира и уровень его благосостояния. Вы сами вполне можете стать для ребенка примером для подражания.
• Довольно многие молодые люди просто не представляют, кем хотели бы работать. Будь их воля, они бы вообще не работали. Это не означает, что такие подростки ленивы. Позже они могут удивить вас и блестяще проявить себя с совершенно неожиданной стороны.
• Человек никогда не принимает решений о будущем совершенно независимо, если живет с родителями. Молодые люди осознают, что на выбранном пути им может понадобиться ваша поддержка, и некоторые варианты воспринимаются с большим энтузиазмом, нежели другие.
• Некоторые возможности просто более соблазнительны, чем другие, и для многих молодых людей внешняя привлекательность работы значит достаточно много. Так, быть врачом престижнее, чем дантистом, подвизаться в мире моды интереснее, чем заниматься социальной работой, исследования в сфере возобновляемых источников энергии более привлекательны, чем промышленное проектирование. Смиритесь с этим.
• Должность имеет значение. Не для всех, но для многих. На уровне устремлений молодые люди зачастую ценят потенциально достижимую должность выше, чем сферу деятельности как таковую. Они хотели бы «быть учителем», а не «работать в школе» (действительно, в сфере образования есть масса профессий, не связанных непосредственно с преподаванием). Подобный случай – «хочу быть дизайнером», а не «работать в дизайнерской компании» или «дизайнерской индустрии».
Прежде чем вызывать выросшего ребенка на разговор о будущем, разберитесь в собственных мыслях и мотивах. Ниже перечислены некоторые непростые вопросы, на которые вам потребуется ответить. Отвечайте честно.
1. Чего вы хотите добиться, заговорив с ребенком о его будущем?
2. Вы действительно желаете ему такого будущего, которое оптимально ему подходит, либо выбираете будущее за него?
3. Допускаете ли вы, что у вашего ребенка есть право на самостоятельный выбор, даже если, на ваш взгляд, этот выбор ужасен?
4. Готовы ли вы финансово поддерживать ребенка, если он выберет такой карьерный путь, который вас не устраивает?
Кейс: Натали, 43 годаНатали – мать двоих детей. У нее есть 18-летняя дочь Матильда и 14-летний сын Уильям. Натали выросла на Карибах, там она не без труда сумела освоить любимую профессию педагога. Семья не могла финансово поддерживать Натали, сама девушка работала с 14 лет, чтобы помочь родителям. Учителя считали Натали очень талантливой, помогали ей, как могли: давали дополнительные уроки, позволяли ходить в школу по гибкому графику. Натали окончила школу на отлично и устроилась на работу в туристическую фирму. Девушка вышла замуж в возрасте 20 лет и лишь после этого смогла отправиться в Великобританию и начать получать педагогическое образование.
Брак распался, когда Уильяму было четыре, а Матильде – восемь. Родители Натали хотели, чтобы та вернулась домой, а они воспитывали бы внуков, но молодая мать решила остаться в Великобритании исключительно для того, чтобы впоследствии у детей были такие перспективы для образования, которых в свое время не было у нее.
Дети хорошо учились в школе, хотя с Уильямом начались определенные проблемы: он проводил много времени в обществе ребят, которых Натали считала плохой компанией. В результате не обошлось без семейных трений, но Уильям до сих пор хорошо успевает по всем предметам.
