Известные ученые, преподававшие в вузах, способствовали активизации научной работы студентов. Так, в 1955 г. в институтах Украины членами научных кружков были свыше 9 тыс. студентов, в 1958 г. их стало уже более 15 тыс.
Вузы осуществляли большую и многоплановую работу по воспитанию идейно закаленных, преданных Отчизне специалистов. Студенты овладевали марксистско-ленинским учением об обществе и законах его развития. Важную роль в повышении уровня преподавания общественных наук в вузах сыграло постановление ЦК ВКП(б) от 6 августа 1951 г. «О мероприятиях по улучшению преподавания общественных наук в высших учебных заведениях» и принятое в июне 1956 г. постановление ЦК КПСС о преподавании в высших учебных заведениях политической экономии, диалектического и исторического материализма и истории КПСС.
Партийные и комсомольские организации вузов широко привлекали студентов к активному участию в агитационно-пропагандистской работе среди населения, что являлось школой воспитания студенческой молодежи. Всестороннему, многогранному развитию будущих специалистов способствовало участие студентов в кружках художественной самодеятельности, в спортивных кружках, лекториях.
В 50–х годах значительно изменилось соотношение численности студентов, обучавшихся на стационарных, вечерних и заочных отделениях. Если с 1950/51 по 1960/61 учебный год численность студентов в целом увеличилась более чем в 2 раза, то на заочных отделениях — в 3,5 раза, а на вечерних — более чем в 11 раз. В 1960 г. на дневных отделениях вузов обучалось почти 199 тыс. студентов, на заочных отделениях — свыше 174 тыс. студентов, на вечерних — 44 тыс. Опережающие темпы расширения обучения без отрыва от производства стали характерной чертой развития высшего образования.
Сравнительно более быстрыми темпами, чем в целом по республике, развивалось высшее образование в западных областях УССР. Численность студентов здесь возросла за 1950–1959 гг. с 24 тыс. до 62,2 тыс., или более чем в 2,5 раза. В развитии высшего образования в западных областях ярко проявилась забота Коммунистической партии и Советского правительства об ускоренном экономическом и культурном развитии этого региона.
Подготовка специалистов для западных областей рассматривалась как одно из важнейших звеньев в решении актуальных политических, хозяйственных и социальных проблем края. Советское государство создало невиданные ранее в Западной Украине возможности для получения высшего образования детьми трудящихся. Например, в 1958/59 учебном году из принятых на первые курсы вузов Львова 72 % составляли дети рабочих и колхозников, 75 % лиц имели производственный стаж не менее 2 лет или были демобилизованы из рядов Советской Армии и Флота. Среди зачисленных 71 % составляли украинцы, 62 % — уроженцы западных областей УССР.
Вузы Украинской ССР ежегодно выпускали все больше специалистов высокой квалификации. В 1950 г. высшие учебные заведения окончили 33,9 тыс. человек, а в 1960 г. — 67 тыс. Всего за 1951–1960 гг. институты и университеты в УССР окончили 493,4 тыс. человек.
Количество специалистов с высшим образованием, занятых в народном хозяйстве Украины в 1960 г., в 3 раза превысило их довоенную численность.
Благодаря успешной подготовке кадров высшими и средними специальными заведениями в народном хозяйстве республики в 50–х годах систематически увеличивалось количество специалистов. К 1 декабря 1960 г. их насчитывалось 1661 тыс. человек, в том числе 685,9 тыс. человек с высшим образованием и 975,1 тыс. человек со средним специальным образованием.
Наиболее крупными отрядами специалистов были инженеры и техники, педагоги и медицинские работники. Темпы роста отдельных отрядов специалистов были неодинаковыми — они зависели от потребностей народного хозяйства. Быстрее росло количество инженеров и техников, и в декабре 1960 г. в народном хозяйстве работали 204 тыс. инженеров и 338 тыс. техников. Несколько медленнее увеличивалась численность специалистов непроизводственной сферы, в частности педагогов и медицинских работников. Тем не менее в этих жизненно важных сферах, определяющих уровень социального развития общества, работали сотни тысяч специалистов. Так, к декабрю 1960 г. в народном хозяйстве были заняты 316 тыс. специалистов — медиков, 468,9 тыс. педагогов, библиотечных и культпросветработников.
Общим положительным итогом деятельности высшей школы было то, что по сравнению с довоенным временем значительно возросла численность населения с высшим образованием. Если в 1939 г. в республике на 1000 человек населения высшее образование имели 7, то в начале 1959 г. — уже 17 человек. Таким образом, вузы Украинской ССР все полнее обеспечивали народное хозяйство республики специалистами высшей квалификации.
Коммунистическая партия и Советское правительство последовательно осуществляли меры, направленные на обеспечение всех отраслей народного хозяйства квалифицированными кадрами специалистов, рассматривая этот вопрос как один из важнейших в решении актуальных социально-политических задач страны.
3. Литература и искусство
Развитие литературно-художественного процесса в Украинской ССР определялось требованиями партии, выдвинутыми в постановлениях ЦК ВКП(б) по вопросам литературы и искусства, принятых в 1946–1948 гг. В них говорилось о необходимости создать полнокровный образ советского человека — победителя, поднять идейно-художественный уровень произведений о современности, усилить борьбу с вредными идеологическими влияниями. XVII съезд Компартии Украины (23–27 сентября 1952 г.), анализируя состояние идеологической работы в республике, указал на то, что «в ряде творческих и научных учреждений создалась атмосфера самоуспокоенности, угодничества и взаимного захваливания, отсутствовала принципиальная критика и непримиримость к проявлениям враждебной идеологии и, прежде всего, идеологии украинского буржуазного национализма»[149]. В резолюции съезда отмечалось: «Писатели, композиторы, художники, Министерство кинематографии УССР мало еще создают полноценных в идейном и художественном отношении произведений литературы и искусства, особенно пьес и опер на современную тему»[150]. Съезд нацелил творческую интеллигенцию, партийные организации творческих союзов и соответствующих учреждений культуры на создание новых высококачественных в идейном и художественном отношении произведений литературы, музыкального, изобразительного искусства, архитектуры, кинофильмов, спектаклей.
Свидетельством повседневного внимания партии к вопросам литературы и искусства, уважительного отношения к талантам явилось постановление ЦК КПСС от 28 мая 1958 г. В нем отмечалось, что в постановлении ЦК об опере «Великая дружба», принятом в 1948 г., правильно определялось направление развития музыкального искусства по пути народности и реализма и содержалась справедливая критика порочных формалистических тенденций в музыке. Но вместе с тем в постановлении были допущены отдельные несправедливые и неоправданно резкие оценки творчества ряда талантливых работников искусства. В печати и в творческих организациях при реализации решений партии по вопросам литературы и искусства порой допускались ошибки и извращения: творческое обсуждение художественных проблем иногда подменялось администрированием, в ряде случаев необоснованно критиковались одни произведения и захваливались другие.
Упомянутые ошибки проявились, в частности, в тенденциозной критике опер украинских композиторов К. Ф. Данькевича «Богдан Хмельницкий» и Г. Л. Жуковского «От всего сердца». В соответствии с названным постановлением ЦК Компартии Украины пересмотрел оценки некоторых явлений в развитии украинской советской культуры. Были сняты несправедливые обвинения с украинских композиторов К. Ф. Данькевича, Б. Н. Лятошинского, Н. Ф. Колессы, М. И. Вериковского и др. В то же время указывалось, что некоторые их произведения содержали в себе и недостатки.
Советские композиторы (слева направо): Т. Н. Хренников, Л. Н. Ревуцкий, А. Я. Штогаренко, Киев, 1954 г.
С 1956 г. было возобновлено присуждение Ленинских премий за лучшие произведения литературы и искусства. Ее лауреатом за киносценарий «Поэма о море» в 1959 г. стал украинский писатель и кинорежиссер А. П. Довженко.
Развитие литературы. В своих произведениях писатели республики стремились создать образ советского человека, вышедшего из войны с фашизмом нравственно еще более окрепшим, вынесшего из тяжелых испытаний непоколебимую уверенность в торжестве коммунистических идеалов, обретшего силу и твердость в отстаивании своего многонационального советского государства, желание всеми средствами защитить мир на планете.
