Ознакомительная версия.
Бесспорным является тот факт, что качество жизни во взрослом возрасте определяется взаимоотношениями с родителями в детстве. Если Ваши слова и поступки показывают детям, что они не похожи на других, что Вы их любите такими, как они есть, то став взрослыми, они поймут, что личный успех, положение в обществе, красота и состояние не приносят настоящего счастья.
Чувствую, как у многих из Вас готов сорваться с губ вопрос: «Всё это хорошо и понятно, но где конкретные рекомендации и приемы»? Потерпите минуточку, будут рекомендации.
Но сначала я хочу задать Вам один вопрос. Что Вы делаете, когда хотите добиться поставленной цели? Правильно. Начинаете действовать. Но перед действиями, Вы в голове или на бумаге составляете план этих самых действий.
Когда любое дело выполнять несложно? Ответ очевиден. Когда это дело абсолютно понятно, поставлена цель, определен результат, осознанны препятствия, учтены внешние и внутренние ресурсы и составлен подробный план действий.
Планируем же мы отпуск, карьеру, бюджет… Так почему бы не сделать тоже самое в сфере воспитания детей. Мы ищем решения проблем, когда они уже возникли, не понимая, что воспитание детей требует тщательного планирования, осознания того, каким мы хотим видеть ребенка во взрослой жизни и что необходимо сделать для того, чтобы он стал таким.
А теперь, чтобы определиться с целями в воспитании детей, сделаем ещё несколько упражнений.
Упражнение 7. Определение цели
Ответьте не несколько вопросов.
Чего вы на самом деле хотите для своих детей? Ответив на этот вопрос, вы поймете, какие качества и стремления вы будете поощрять и развивать в своих детях. А именно от этого зависит, о чем вы будете с ними говорить, и как дети будут воспринимать самих себя.
(……….)
Какие качества, привычки, умения, модели поведения вы хотите развить в ваших детях? Ответы помогут вам определиться со стратегией достижения вашей цели.
(……….)
Очень важно сформулировать качества, которые вы хотели бы развить в своих детях. В этом и заключается главная цель: определиться с нужными чертами и затем подсказать, помочь детям их проявить.
Если вы точно знаете, какими вы хотите видеть своих детей, возрастает вероятность того, что ваши мечты сбудутся.
Большинство родителей хотят для своих детей одного и того же, независимо от принадлежности к той или иной культуре. Вот этот список:
● ответственность и надежность,
● умение принимать решения,
● устойчивость к стрессу,
● умение не поддаваться соблазнам,
● удачливость,
● высокий интеллект,
● сострадательность,
● силы не пасовать перед трудностями,
● финансовая независимость,
● здоровье,
● стремление к получению знаний,
● уверенность в себе и чувство собственного достоинства,
● чувство справедливости,
● умение строить крепкие семейные отношения.
Очень важно иметь высокую самооценку. От того, что дети думают о собственных способностях, зависит, чего они добьются в жизни.
Прежде, чем мы перейдем к составлению плана действий, который несомненно поможет вам стать настоящим другом для своего ребенка, хочу обратить ваше внимание вот на что.
Без сомнения вы можете сказать, какие качества вы приобрели в детстве и какие события оказали на вас огромное влияние. Также у вас появились привычки, как положительные, так и отрицательные. Все ваши убеждения, качества и привычки влияют на то, как вы общаетесь со своими детьми, и служат для них примером. Зная о своих недостатках, вы можете начать работать над ними.
Но надо сказать, что мы стремимся развивать здоровую самооценку, а этого нельзя достичь чрезмерной похвалой или уверением ребенка в его превосходстве над другими. Исследования показали, что здоровая самооценка формируется, когда ребенок испытывает чувство защищенности и безопасности, любит себя и ощущает свою важность для окружающих.
Люди чувствуют себя счастливее, когда удовлетворены их главные потребности. Теперь давайте обсудим, как помочь детям удовлетворить свои потребности в безопасности, осознании собственной уникальности, чувстве общности, наличии цели и материальной независимости.
Чувство защищенности
Чтобы удовлетворить потребность ребенка в чувстве защищенности, необходимо дарить ему как можно больше любви и уважения. Необходимо, чтобы его ожидания оправдывались, и, чтобы у ребенка было ощущение, что он сам может управлять своей собственной жизнью.
Нужно, чтобы дети учились нести ответственность за свои поступки и были готовы к последствиям, к которым эти поступки могут привести. В таблице приведены качества, присущие тем детям, которым не хватает чувства защищенности, и тем, кто чувствует себя защищенным.
Качества
Чувство собственной уникальности
Вторая потребность детей заключается в желании чувствовать себя уникальными. Поведение детей во многом зависит от того, как они себя воспринимают. Если у ребенка сложилось хорошее представление о самом себе, так называемый «я-образ», то он гораздо лучше налаживает отношения с окружающими, нежели ребенок, который не воспринимает себя как личность.
Качества
Чувство общности
Все мы хотим чувствовать поддержку окружающих, ощущать, что нас принимают такими, какие мы есть, что мы среди равных. Поэтому третья потребность детей заключается в чувстве общности, принадлежности к группе людей.
Впервые она возникает, когда ребенок осознает, что он член семьи. Чтобы удовлетворить свою потребность быть частью общества, детям необходимо научиться себя вести, научиться дружить.
Качества
Наличие цели
Каждый человек хочет ощущать, что все, что он делает в жизни, имеет смысл. Это четвертая потребность человека. Она возникает в детстве, когда дети видят, что их действия вызывают одобрение окружающих, а значит, важны и правильны. Осознание того, что всё делается с определенной целью, помогает детям понять, чего они хотят достичь и кем хотят стать. Также это играет роль в формировании системы ценностей.
Качества
Чувство собственной компетентности
Пятая потребность человека заключается в желании преодолевать трудности и доказывать себе и окружающим свою компетентность и состоятельность. А это невозможно без владения определенными знаниями и умениями, а также наличия опыта.
Качества
Теперь вы понимаете, почему так важно, чтобы родители точно знали, какими качествами они хотели наделить своих детей. Ведь для того, чтобы эти качества развились, необходимо создать определенные условия.
Процесс развития нужных качеств в ваших детях опирается на знание, кто вы в действительности есть, как вы стали таким, что вы цените, и какие качества вы хотите развить в своих детях.
А вот теперь я хочу предложить Вам план из пяти пунктов, который шаг за шагом поможет в осуществлении Вашей мечты, стать настоящим другом для своего ребенка.
В основе этого плана лежат пять человеческих потребностей: безопасность, осознание собственной уникальности, принадлежность к группе людей, наличие цели и возможность соревноваться.
Итак, поэтапное руководство , помогающее стать другом для своего ребенка:
1. Ровное, доброе отношение к ребенку.
2. Любовь.
3. Внимание.
4. Воспитание чувства ответственности.
5. Родительский авторитет.
Догадываюсь, как некоторые из Вас рассуждают вслух: «Мы это и так знаем. Только вот отношения с детьми что-то не складываются». Возможно, Вы знаете, но не применяете на практике. Возможно, какие-то другие причины мешают Вам применять свои знания.
Каждый пункт нашего плана мы рассмотрим более подробно чуть ниже. А пока давайте возьмем на вооружение ПРАВИЛО № 1:
РЕБЕНКА НЕЛЬЗЯ:
– ОБМАНЫВАТЬ,
– ИЗЛИШНЕ ОПЕКАТЬ,
– ИГНОРИРОВАТЬ.
СЛОВ НЕДОСТАТОЧНО, НУЖНЫ ДЕЛА.
Родителям детей старшего возраста хочу сказать: «Начинать никогда не поздно!» Главное – не бояться и верить в успех. Я знаю наверняка, что в Вас скрыт огромный потенциал возможностей и способностей. Не надо сидеть, сложа руки и надеяться, что всё как-нибудь само собой рассосётся. Не рассосется!!! Приложите усилия, и Вы увидите удивительные вещи. Вы откроете себя и своих детей заново! ☺
А я постараюсь Вам помочь своими знаниями и опытом в этом непростом, интересном и благодарном деле.
Глава 3. Что во главе угла?
Итак, мы с Вами выработали план. И на первое место в этом плане мы поставили ровное, доброе отношение к ребенку. В идеале – это проявление безусловной любви, когда дети знают: что бы они ни делали и ни говорили, сколько бы ошибок не совершили, папа и мама их все равно любят.
Ознакомительная версия.
