Ведь какие мысли приходят в голову 4-летнему ребенку, который три первых года своей жизни был абсолютным центром внимания, когда в семье появляется новый ребенок? «А что теперь стало не так со мной?»
Из-за особенностей нашего воспитания некоторым их нас бывает трудно сказать детям, что мы их любим. Но способы это сделать есть. Если вы затрудняетесь выразить любовь к своему сыну устно, напишите записку и оставьте у него на кровати, положите в портфель со школьным завтраком, признайтесь в любви в поздравительной открытке на день рождения.
Некоторые родители пишут своим детям письма, даже несмотря на то что живут с ними в одном доме: «Дорогая Джейн, мы с мамой очень тебя любим. Иногда мы забываем об этом тебе сказать из-за стрессов и работы. Но ты даже представить себе не можешь, как много ты для нас значишь…»
Оценит ли ваш подросток такой знак внимания? А сделать это вам ничего не стоит. Такое письмо не нужно даже бросать в почтовый ящик.
С детьми нужно обращаться еще лучше, чем с соседями!
С утра вы обещали своему 5-летнему Джеку поиграть в футбол. Сейчас уже три часа.
– Когда мы будем играть в футбол? – спрашивает он.
– Подожди еще пару минут.
– Ну, когда же мы поиграем?
– Скоро.
Вот уже четыре, и он опять спрашивает:
– Пап, давай уже поиграем?
– Погоди минутку.
Тут вдруг стучат в дверь. Это пришел ваш сосед Руди.
– Ой, Руди, привет! Заходи скорей. Присаживайся. Давай по пивку! Как у тебя эта неделя прошла? Как дела? Сырком угощайся, соленых сухариков возьми!
– Пап, а когда мы будем играть в футбол? – снова спрашивает сын.
– Не сейчас, – отвечаете вы. – Ты что, не видишь, к нам Руди в гости пришел?
А Руди в это время уже почувствовал себя, как дома, и приготовился с удовольствием провести у вас вечер. Он уже успел умять тарелку сыра и до смерти достать вас своей болтовней. Но вы, считая, что надо соблюсти приличия, предлагаете ему:
– Еще пива, Руди?
Зачем тратить столько сил, чтобы произвести благоприятное впечатление на соседа? Что для вас вообще важнее всего?
Почему к соседям и к друзьям мы относимся лучше, чем к собственным детям, которых любим больше всего в жизни?
Если уж пообещали что-то сыну, то сдержите слово. Иногда просто необходимо сказать этому Руди:
– Зайди попозже. Я обещал Джеку поиграть в футбол.
Даже разговаривают родители с детьми так, как никогда не позволят себе разговаривать с соседями! Неужели какой-нибудь папаша позволит себе крикнуть, перегнувшись через изгородь:
– Руди, ты безнадежный случай. Ты баран и полный идиот!
А сыновьям своим отцы это говорят.
Унизить и сломать своего ребенка можно за мгновение. За считаные секунды. Достаточно просто сказать:
– Ты бездарь!
А вернуть ему веру в себя получится только многими сотнями похвал и признаний в любви.
«Я отнеслась к шпане с уважением»
История Хелен : надо мной регулярно издевались в школе. Особенно в этом преуспевала Натали. Она смеялась над тем, как я одеваюсь, дразнилась, слыша как и что я говорю. Конечно, может показаться, что все это мелочи, но если тебе 6 или 10 лет и все это повторяется изо дня в день, травмы получаются глубокие.
Учителя убеждали меня, что это совершенно нормальное поведение, что, подтрунивая друг над другом, дети становятся крепче и выносливей. Натали методично уничтожала мою самооценку целых 6 лет. Я так и не поняла, почему и за что. Я просто решила, что со мной что-то не в порядке.
И подростком я продолжала жить в тени этого крестового похода Натали. Ведь она убедила меня в том, что я уродлива и непривлекательна. Я замкнулась в себе и злоупотребляла самокритикой. Я без конца анализировала свои поступки и казнила себя за ошибки. Более или менее оправиться мне удалось только к середине второго десятка.
Став учительницей (я работаю с детьми в возрасте от 11 до 16 лет), я твердо решила, что со всеми случаями издевательств я буду разбираться внимательно и деликатно – так, как хотелось мне, когда я сама была жертвой преследований в школе.
Я помню, как однажды в неприятности из-за драки попал ученик по имени Лайам. Он был не из тех, кто сам лезет драться, и поэтому я отвела его в сторону и решила поговорить по душам.
Выяснилось, что преследуют как раз его. У него были огненно-рыжие волосы, и за это над ним издевалась группа из семи одноклассников. Он сказал, что давать сдачи обидчикам его научили родители. Подобно множеству других детей, детали инцидента он раскрывать не хотел. Но когда я убедила его, что все будет нормально, он рассказал о том, как его обзывают другие ученики.
«Кто дал вам право?»
С нарушителями дисциплины я встретилась в коридоре. Я планировала не пристыдить их, а попытаться помочь им увидеть в себе лучшие человеческие качества.
– Я была очень удивлена, когда услышала о случившемся! – сказала я. – Вы же все очень порядочные люди.
Я жалела жертву издевательств и попыталась сделать так, чтобы и эти дети почувствовали то же самое. Изо всех сил стараясь понять и не осуждать их, я сказала:
– Неужели вы не осознаете, что приносите этому мальчику много мучений? Кто дал вам право критиковать цвет его волос? – спросила у них я.
Две девочки из этой компании сразу же расплакались. Остальные притихли и вроде бы искренне раскаялись. Не дожидаясь от меня никаких подсказок, они спросили, примет ли он их извинения… а потом пошли к нему и попросили прощения. Насколько мне известно, больше ничего подобного не повторялось.
Почему же эта стратегия оказалась успешной? Я ни в чем не обвиняла «мучителей» и не пыталась навесить на них позорные ярлыки. Им просто нужно было встретить чуткого и отзывчивого взрослого человека, способного объяснить, какую боль приносит их поведение другим людям. Они не потеряли лица, и это только помогло им стать хорошими людьми, коими мы все в глубине души являемся.
Способы противодействия
Мое детство могло бы быть совершенно другим, если бы кто-нибудь научил меня самым элементарным приемам пассивного противодействия Натали:
можно просто уйти – когда тебя унижают, ни к чему стоять столбом и все это выслушивать;
совершенно не обязательно доказывать свою ПРАВОТУ; мало того, совершенно не обязательно даже пытаться ДЕМОНСТРИРОВАТЬ СВОЮ ПРАВОТУ окружающим, совершенно не обязательно ввязываться в споры.
Говорят, тебя бьют, а ты крепчаешь. Но в мире есть много разных событий, способных добавить человеку жизнестойкости. Становишься сильнее, заболев раком. Становишься сильнее (как произошло в моей жизни), похоронив погибшего в аварии брата. Но обретать силу такой ценой я бы не пожелала и врагу.
Все в моей жизни могло бы быть иначе, если б отец Натали или кто-нибудь из наших учителей вступился за меня и спросил у нее: «Кто дал тебе право подвергать других людей критике?»
Адрес электронной почты Хелен: [email protected]
И хорошие дети не застрахованы от ошибок
Не все издевательства в подростковой среде совершаются по злому умыслу и предварительному сговору. Иногда дети цепляются друг к другу потому, что они – дети. Иногда они делают это, просто не подумав.
В большинстве своем дети способны сострадать и сочувствовать. И если им немного помочь, они смогут увидеть мир глазами другого человека....
Короче говоря
Не во всех случаях подростковых издевательств ситуацию можно исправить ударом кувалды.
Когда человека хвалишь, он, как правило:
1) честно признает, что способен на большее, а также
2) старается стать еще лучше.
Когда человека критикуешь, он чаще всего:
А) уходит в глухую оборону,
Б) не делает никаких попыток исправиться!
А ко всему, он тебя за эту критику еще и ненавидит!
ПРИМЕР: вы говорите своей соседке Венди:
– Ты просто замечательная мать!
И она в ответ непременно скажет:
– Могу и лучше. Но пока еще много ошибок делаю.
Но попробуйте только сказать Венди то, о чем она и сама знает :
– Надо бы тебе получше за ребенком ухаживать. Слишком уж много ты ошибок допускаешь!
Чем все это закончится? Либо она вам в глаз даст, либо бомбу в дом бросит!
А попробуйте сказать 12-летнему школьному бандиту:
– Ты же хороший парень. Я вижу, что ты добрый и порядочный человек.
Он лишится дара речи и начнет размышлять, как ему стать еще лучше. Велика вероятность, что он – таки реально попытается стать тем человеком, которого вы в нем увидели. Велика вероятность, что эту вашу похвалу он будет помнить до конца своей жизни.
Но попробуйте только сказать тому же мальчишке:
– Ты злой и никчемный тип. У тебя нет никакого будущего.
