Современная отечественная криминология в этих условиях стремится:
а) сохранить методико-технический профессиональный уровень собирания, хранения, переработки и распределения получаемой ею информации, т. е. обеспечить использование всего накопленного ранее положительного опыта;
б) осознавая происходящие изменения, выработать определенные позиции по отношению к ним, которые могут не совпадать между собой, но должны опираться на общие понятия;
в) отказываясь от несвойственного науке политиканства, не игнорировать политику общества и государства;
г) разрабатывать понятийный аппарат и исследовательские процедуры, пригодные для изучения действительно «болевых» вопросов, связанных с преступностью.
К последним, в частности, относятся: возросшая уязвимость (виктимность) ряда социальных групп; преступность несовершеннолетних и их незащищенность; насильственная преступность; должностная преступность и коррупция, особенно опасные в высших эшелонах власти; экологическая преступность, подрывающая естественные основы существования общества, и др. Именно в условиях социальных перемен растет роль криминологии в обеспечении социального мира, в ликвидации страхов и предрассудков, в повышении социальной активности граждан, столь необходимой в правовом обществе.
Как процесс получения научного знания криминология связана с затратой значительных ресурсов (хотя многие исследования проводятся преподавателями юридических учебных заведений за свой счет, без затраты дополнительных средств).
Криминологические исследования в Российской Федерации проводятся в НИИ проблем укрепления законности и правопорядка при Генеральной прокуратуре России, во Всероссийском научно-исследовательском институте МВД России, в Институте государства и права РАН, а также в ряде иных региональных научно-исследовательских центров, имеющих различный правовой статус. Значительная часть криминологических исследований проводится в вузах, прежде всего на юридических факультетах МГУ, Санкт-Петербургского университета, в юридических институтах и Академии МВД России.
В качестве заказчиков криминологических исследований выступают Генеральная прокуратура, МВД России, иные органы, осуществляющие специализированные управленческие и исполнительские функции в сфере борьбы с преступностью.
Результаты криминологических исследований отражаются:
а) в учебниках и курсах криминологии;
б) в методических разработках, предназначенных для профессионалов-юристов и лиц, участвующих в предупреждении преступлений на непрофессиональной основе;
в) в аналитических материалах, программах борьбы с преступностью или предупреждения преступлений, планах профилактики, прогнозах, которые составляются для государственных органов либо инициативно используются ими.
Существуют серьезные различия между организацией криминологических исследований и применяемыми к ним подходами в различных странах (ФРГ, США, Япония, Великобритания, Франция и др.), которые объясняются как различием национальных традиций, правовых систем, так и в ряде случаев отношением общества к криминологии, выделяемыми для исследований средствами. Столь же существенные различия имеются между криминологическими школами. Традиционным является разграничение криминологических теорий и, соответственно, школ по характеру изучаемых ими криминогенных факторов на социологические, социобиологические, психологические и экономические.
В последнее время больше выделяются школы, рассматривающие преступность как результат взаимодействия многих субъектов, включающего выбор ими поведения и реакцию общества на него, в частности изучающие процесс правоприменения, социально-правового реагирования, процессы криминализации, в частности стигматизации, изучения криминальных карьер и проч. Для зарубежной криминологии являются характерными профессиональное отношение к работе с информацией, стремление дистанцироваться от властных структур и попытка ориентироваться на всестороннее соблюдение прав личности и интересов общества.
Личность преступника. Первоначально это понятие употреблялось для характеристики лица, совершившего преступление, но профессиональное и практическое значение приобрело в связи со стремлением осознать, кем, почему и как совершаются преступления.
Понятие личности преступника не часто используется в уголовном праве, где оно вполне осознанно заменено на понятийные обороты синонимического ряда: лицо, совершившее преступление; лицо, признанное виновным в совершении преступления; субъект преступления и проч.
В криминологии личность преступника представляет одну из центральных и значительных проблем. Личность преступника исследуется для изучения связи преступления с различными факторами, анализа механизма преступного поведения, разработки мер предупреждения преступлений и решения других вопросов. Считается, что особое внимание к личности преступника проявляется со времен Ломброзо, который попытался объяснить совершение преступления биологическими свойствами человека. Но сейчас по господствующему мнению ни одно развернутое серьезное криминологическое исследование проблему личности игнорировать не может.
Возможны формальное и содержательное определения понятия «личность преступника».
В формальном значении это понятие означает личность совершившего преступление, т. е. деяние, запрещенное уголовным законом. Формальными, хотя и с менее определенным значением, являются также используемые в криминологии смежные понятия: «лица, склонные к совершению преступлений»; «лица, подозреваемые в совершении преступлений» либо применяемое в статистике органов внутренних дел понятие «зарегистрированные лица, совершившие преступления».
Содержательное понятие личности преступника является значительно более объемным и многоплановым. В реальном мире преступник выступает как живой человек, индивид со всеми его наблюдаемыми и ненаблюдаемыми, осознанными и неосознанными индивидуальными свойствами, качествами и особенностями. Преступники образуют также группы людей, в свою очередь, обладающих общими признаками и свойствами (например, личность несовершеннолетних преступников, личность карманных воров, взяточников). Все преступники, т. е. лица, совершившие преступления в стране, также могут обладать или не обладать некоторыми общими характеристиками.
В связи с этим выделяется понятие индивидуальной личности преступника, групповой личности преступника (преступной личности) или группового личностного портрета преступников и, наконец, социальной группы (типа) преступников.
Предпосылки изучения личности преступника. Осознанно или нет, изучению личности преступника на любом уровне предшествует выбор исходных положений, определяющих цели, методы, программу изучения личности преступника. Ими являются:
а) оценка степени свободы воли личности;
б) соотношение факторов внешней среды и внутренних свойств личности;
в) значимость в структуре личности биологических, в частности наследственных, и социальных, благоприобретенных факторов;
г) влияние на личность разного рода психических, физиологических, генетических и иных биологических отклонений;
д) соотношение различных факторов в структуре личности.
Различные позиции специалистов по обозначенным проблемам обусловливают применяемые ими методики исследования личности, отбор признаков личности и их оценку – как криминологическую, так и уголовно-правовую. В зависимости от исходных посылок, образующих научную ориентацию либо подход к исследованию личности, выделяются: психиатрические, психологические, биологические теории или даже школы, исследовательские концепции, основанные на анализе социальных свойств личности, процессов воздействия на личность органов социального контроля.
Во многом это различие позиций объясняется объективной сложностью человека, неисчерпаемостью его внутренних и внешних проявлений, индивидуальной неопределенностью связей личности и поведения. Так или иначе в криминологии понятие личности преступника в зависимости от исследователя и контекста исследования может содержать весьма различные наборы значений, иметь неодинаковый смысл.
Выделяются следующие цели изучения личности преступника:
а) уяснение механизма совершения преступления и прогнозирование возможного поведения индивида, группы людей, неопределенного сообщества людей;
б) выбор путей и способов индивидуального предупреждения преступлений на основе анализа личностных факторов и их оценки как нуждающихся в исправлении, как поддающихся или не поддающихся необходимой коррекции;
в) индивидуализация назначаемых мер правовой ответственности, особенно уголовного наказания, на основе соответствующего закону учета личности преступника.
