Необходимые умения
— определять приоритетность и очередность выполнения работ и эффективно распределять время
— соблюдать нормы медицинской этики, морали, права и языка при всех видах профессионального общения
— владеть приемами терапевтического общения с пациентами
— эффективно работать в коллективе и в команде
— подготавливать пациента к проведению процедуры массажа
— владеть методикой и техникой проведения сегментарного массажа
— сочетать сегментарный с классическим и другими видами массажа, пассивными и активными упражнениями
— соблюдать методические указания к проведению сегментарного массажа
— владеть методикой и техникой проведения соединительнотканного массажа
— сочетать соединительнотканный, периостальный массаж с классическим, точечным массажем, пассивными и активными упражнениями
— соблюдать методические указания к проведению сегментарного массажа
— находить биологически активные точки различными способами
— владеть методикой и техникой воздействия на биологически активные точки
— сочетать точечный массаж с классическим
— соблюдать методические указания к проведению точечного массажа
— заполнять формы учета и отчетности по результатам работы
Необходимые знания
— требования профессионального стандарта и должностные обязанности
— нормы этики, морали и права по виду профессиональной деятельности
— нормы и правила профессионального общения
— виды рефлекторного лечебного массажа
— исходные положения пациента и массажиста при проведении рефлекторных видов лечебного массажа
— показания и противопоказания к процедуре рефлекторно-сегментарного, соединительнотканного, традиционного китайского и точечного массажа при определенной патологии
— методика выявления рефлекторных изменений соединительнотканных зон
— классификацию и международную номенклатуру биологически активных точек
— механизм действия точечного и традиционного китайского массажа на организм
— правила выбора и последовательность обработки анатомических областей меридианов и биологически активных точек
— техника обработки мягких тканей анатомических областей меридианов, биологически активных точек
— сегментарная иннервация
— типы взаимодействия рефлексов связь и взаимодействие внутренних органов друг с другом и покровными тканями
— механизм действия сегментарного, соединительнотканного массажа на организм
— технику и последовательность выполнения приемов сегментарного, соединительнотканного, традиционного китайского и точечного массажа
— интенсивность и продолжительность послойного воздействия на выявленные рефлекторные и соединительнотканные изменения
— виды и техники соединительнотканного и рефлекторно-сегментарного массажа и их сочетание
— интенсивность и время воздействия на выбранные области, меридианы и точки
— правила последовательности обработки массируемых областей в сегментарном массаже
— методические указания к проведению процедуры и курса соединительнотканного, рефлекторно-сегментарного, традиционного китайского и точечного массажа
— последовательность выполнения приемов сегментарного массажа
— рефлекторные ответные реакции на массажное воздействие
— варианты индивидуальной реактивности пациента
— смещение рефлексов и способы их устранения
— степень выраженности рефлекторных изменений после процедуры массажа
— показания к окончанию курса сегментарного массажа
— возможные отдаленные реакции на сегментарный массаж
— основные изменения в самочувствии пациента до и после процедуры традиционного китайского и точечного массажа
— частные и общие ответные реакции организма на массажное воздействие
— правила сочетания рефлекторных видов массажа с лечебной гимнастикой, физиотерапевтическими процедурами, вытяжением, мануальной терапией
— правила оказания неотложной доврачебной помощи при парадоксальной реакции на сегментарный массаж
— информационные технологии, электронные базы данных по виду деятельности
— требования к заполнению медицинской документации по виду деятельности
Другие характеристики
Широта полномочий и ответственность для 6.1 квалификационного подуровня:
— Самостоятельная деятельность, определение задач собственной работы и/или подчиненных по достижению цели.
— Применение инновационных технологий.
— Ответственность за результат выполнения работ на уровне подразделения или организации.
Профессиональные риски.
1-й класс (вредные и опасные производственные факторы и работы) Проект приказа Минтруда России от 12.04.2013 «Об утверждении Классификации видов экономической деятельности по классам профессионального риска»
Средства труда.
Нормативная документация по виду деятельности, медицинское оборудование и аппаратура, приспособления и инструменты, массажное белье, материально-техническое и медицинское оснащение кабинета медицинского массажа медицинской организации в соответствии со стандартами, утвержденными в установленном порядке, местными условиями, объемом и видом работ
3.1.8. Трудовая функция
Трудовые действия
— взаимодействие с врачом-физиотерапевтом, сотрудниками отделения, другими службами медицинской организации в интересах пациента
— получение информации, необходимой для проведения медицинского массажа
— рациональная организация рабочего пространства
— подготовка ребенка к процедуре массажа
— определение границ анатомических областей меридианов и биологически активных точек
— планирование процедуры и курса массажа у детей профилактического и лечебного
— применение по показаниям детских массажных средств для наружного воздействия
— выполнения процедуры и курса детского гигиенического массажа
— выполнение процедуры и курса детского лечебного массажа
— динамическое наблюдение и сравнительная оценка состояния ребенка во время процедуры массажа
— оценка эффективности проведенной процедуры (курса) массажа
— ведение установленной медицинской документации
Необходимые умения
— определять приоритетность и очередность выполнения работ и эффективно распределять время
— соблюдать нормы медицинской этики, морали, права и языка при всех видах профессионального общения
— владеть приемами терапевтического общения с пациентами
— эффективно работать в коллективе и в команде
— подготовить ребенка к процедуре массажа
— выявлять противопоказания к массажу ребенка на момент проведения процедуры
— создавать доброжелательную, доверительную обстановку
— выявлять нарушения в положении и двигательных реакциях ребенка, изменения в рельефе массируемых областей
— оценивать состояние мышечного тонуса у ребенка на момент проведения процедуры
— составлять индивидуальный план массажа с учетом выявленных изменений и общего состояния ребенка
— определять дозировку массажного воздействия в соответствии с рекомендациями врача и результатами объективного обследования
— подбирать и применять по показаниям детские массажные масла
— выполнять ребенку процедуру массажа профилактического и лечебного
— осуществлять контроль и оценку состояния пациента во время, до и после проведения процедуры массажа
— совместно с врачом определять тактику проведения последующих массажных процедур
— сочетать массаж с комплексом необходимых пассивных и активных упражнений лечебной гимнастики
— рекомендовать родителям ребенка комплекс упражнений лечебной физкультуры при определенной патологии и в зависимости от возраста ребенка
