Держа один конец линейки длиной в 1 ярд [4] за кромку близко к своему носу, на-правьте другой конец на верхнюю строку букв R N Е. Моргните быстро, глядя на ближней конец линейки. Это положение «Приготовиться!» Скользните взглядом и своим внимани-ем к дальнему концу линейки, моргая все время при этом. Это уже положение «Целься!» Затем рывком преодолейте расстояние до буквы "R". Это уже «Огонь!» Закройте глаза и, не забывая о дыхании, сделайте повороты. После этого вновь повторите все этапы «При-готовиться!», «Целься!», «Огонь!», но уже для буквы «N». Снова отдохните и повторите все с буквой «Е».
Это упражнение направлено на тренировку фокусировки, подвижности и централи-зации. Поупражняйтесь таким образом на нескольких строках. Лучших результатов вы добьетесь, если при переходе от одной строки к другой вы будете делать пальминг, осо-бенно по мере приближения к маленьким строкам. После того, как вы достигнете преде-лов своих возможностей, сделайте основательную соляризацию и пальминг.
Во время выполнения всех упражнений на зрение старайтесь превращать их в про-цесс поиска объектов, а не в процесс их разглядывания. Чтобы развить в себе эту привыч-ку одна женщина, личный секретарь, придумала себе упражнение, которое она делала на своей работе. Она прикрепила маленькую звездочку из серебристой фольги на темную дверную коробку напротив своего рабочего стола. В часто выдававшиеся свободные мину-ты она скользила своим вниманием и взглядом вверх-вниз по дверной коробке в поисках этой звездочки. На первых порах она ничего не видела, но она знала, на каком расстоянии от верха двери следует ее искать, и потому ежедневно занималась своеобразным обследо-ванием двери. Однажды неожиданно звездочка проблеснула, и, несмотря на ее малые раз-меры, женщина ясно ее увидела. Куда бы ни перемещала уборщица эту звездочку, секре-тарша неизменно водружала ее на место и часто на ней тренировалась, пока, наконец, не стала видеть ее постоянно, а не проблесками.
Используйте такой процесс поиска и в своей работе с буквенной таблицей R N Е. Вы знаете, какие там должны быть буквы. Если вы их забыли, подойдите поближе к таблице и восстановите их в своей памяти. Учтите, что вы не собираетесь этим упражнением прове-рять свое зрение.
(упражнение Debco)
По верхнему краю таблицы debco (стр. 118) проведены две черные линии, у каждого конца которых поставлено по черной точке. Путем медленных легких поворотов головы направляйте свой нос от одной точки, скользя взглядом под этими линиями, до другой точки взад-вперед до тех пор, пока эти линии не покажутся скользящими в сторону, проти-воположную от направления перемещения вашего взгляда. Повторите это упражнение на нижней части таблицы. Теперь закройте глаза и делайте повороты головой, вспоминая черные линии. Когда вы вновь откроете глаза, скользите взглядом по белому пространству между двумя линиями, сначала в верхней части таблицы, затем в нижней. Это упражнение может помочь вам сделать более четким расплывшийся шрифт, как на близком расстоянии, так и в отдалении.
Поскольку привычка пристального разглядывания часто ведет к близорукости, то обучение «не пялиться» сыграет важную роль в достижении вами прогресса. Большую помощь в этом оказывают спортивные игры. Большинство близоруких, как правило, обна-руживается среди людей много занимающихся умственным трудом и значительно реже среди работников физического труда или спортсменов. Глазам с плохим зрением будет по-лезно, если их обладатель примет участие в некоторых развлечениях или спортивных иг-рах, независимо от того, будет ли он сам играть в них или будет лишь наблюдать за ними. Можно рекомендовать следующие виды игр и развлечений: теннис, кегли, гандбол, пинг-понг, бадминтон, такие танцы как кадриль и т. п. Так, одна девочка довольно хорошо раз-вила свое зрение с помощью джиттербага [5]. Во время всех игр с использованием мяча старайтесь следить за ним своим носом, а не только глазами. Если вы сами будете прини-мать участие в игре, то вы заметите улучшение не только в своем зрении, но и в результа-тах игры.
Хорошим средством развития подвижности зрения является подбор игральных карт. Для этого разбросайте по столу хорошо перетасованную колоду карт лицевой стороной вверх. Убедитесь в том, что ни одна карта не закрывает другую. Сделайте соляризацию и пальминг. Теперь проверьте себя, как быстро вы сможете собрать в правильном порядке пиковую масть, начав с туза и продолжая через валета, даму и короля. Не обожгите пальцы о холодные трефы! Ну как, интересно? Тогда снова сделайте пальминг и постарайтесь на этот раз собрать черви и т. д. С каждой игрой вы будете замечать рост скорости (подвиж-ности) своего зрения. Засекайте время на исполнение упражнения по часам. Теперь при-думайте сами какую-нибудь игру на развитие зрения с игральными картами. Если вы пре-вратите свои тренировки зрения в веселое развлечение, то ваш прогресс будет в два раза быстрее.
d e b c o
n o f t m i
a c l r y g j
s e p a q u v b
h i k s o r e l j
d a w c x b z r t h
f a b e l i t o n u g d
h i k s o r e l o n u g d c a q
Краткое изложение правильных привычек зрения
•
•
•
•
•
•
(Это упражнение, как для близоруких, так и для дально-зорких)
Повесьте свою таблицу R N Е на хорошем освещении. Отметьте про себя, что эти три строки при чтении сверху вниз означают: «Relaxation Normalizes Eye Trouble». Подго-товьтесь к выполнению упражнения, проделав все упражнения на расслабление, соляриза-цию, пальминг и т.д. Цель этого упражнения не усилить зрение, а централизовать его. Нам необходимо стимулировать центр зрения – макулу, через, образно выражаясь, «зашкурива-ние» или «притирание» нервов сетчатки зрением без усилия. Сделать это можно, переводя взгляд с белого фона по одну сторону какой-нибудь буквы, на такой же фон по другую ее сторону, скользя взглядом по букве взад-вперед до тех пор, пока зрение не «притрется» через приведение нервов сетчатки в состояние, если так можно сказать, оцепенения, оне-мения, бездеятельности.
Теперь, зная какие там буквы, вы можете смотреть без усилия. Сядьте так близко к таблице, чтобы вы могли видеть верхнюю строку букв R N Е, но не очень четко. Теперь мягко закройте глаза и вспомните букву «R». Направьте свой нос на белую поверхность слева от буквы, затем вправо от нее и так взад-вперед в быстром темпе. Сделав вдох, от-кройте глаза и проделайте то же самое. Поскольку взгляд на чистый фон не требует ника-ких усилий, буква «R» может стать более четко видимой для близорукого глаза. В случае дальнозоркости ее изображение также улучшится. Сделайте то же самое для буквы «N», сначала закрыв глаза, а потом открыв их. Обратите внимание на то, что, когда вы смотрите на белое поле по одну сторону буквы «N», сама буква находится по другую сторону от ли-нии вашего взгляда. Когда вы быстро переносите свое внимание с одного края буквы на другой, буква кажется уходящей с вашего пути в противоположную сторону так, что вы вновь видите белый фон. Это называется раскачиванием или челночным движением и ока-зывает большую помощь в развитии зрения. Добивайтесь этой иллюзии движения в своем представлении, когда вы перемещаетесь от белого поля у одного края буквы до поля у дру-гого края. Вскоре эта буква, которую вы раскачиваете, действительно покажется «вибри-рующей» или «пульсирующей».
После того, как вы «прочелночите», или «провибрируете» буквы «R», «N», «Е», за-кройте свои глаза и «напишите» эти три заглавные буквы носом. Затем, сделав хороший вдох, прочитайте сверху вниз слово «RELAXATION». Оно, возможно, будет более четким. Если это действительно так, то быстро прочитайте слова «NORMALIZES» и «EYE TROUBLE». Если они не будут ясно видны, то проимитируйте, что вы читаете их, зная какие там слова и позволяя мозгу (психике) стимулировать глаза.
Аналогичным же образом прочитайте каждую строку поперек таблицы – Е О Y, затем L R Е и т.д. – сверху вниз пока удается это сделать с комфортом. После каждой строки ос-танавливайтесь и делайте пальминг. Во время пальминга вспомните столько слов на каж-дую букву этой строки, сколько сможете вспомнить. Например, для строки R N Е это будут слова «roses», «nature», «electricity», для строки Е О Y – «excitement», «oranges», «yester-days». Эти короткие периоды отдыха старайтесь делать поинтереснее.
Когда вы кончите делать это упражнение, дойдя до предела своих возможностей или просто так захотев, возьмите пару резиновых мячей и попробуйте ими пожонглировать. Если жонглер из вас никудышный, то можете использовать и один мяч, попеременно то ударяя им о пол и ловя его, то высоко подбрасывая и ловя. Все время старайтесь просле-дить своим носом за движением мяча.
