Брошюра «Атомная проблема», вышедшая в 1956 году во Франции, написана профессором Национальной школы гражданской обороны Ф. Рэном в качестве учебного пособия для слушателей школы. Она состоит из двух частей: первая часть посвящена вопросам использования ядерной энергии для военных целей, а во второй разбираются различные аспекты мирного применения этой энергии и экономические и социальные последствия ее открытия.
В первой части брошюры автор приводит некоторые элементарные сведения из ядерной физики, рассказывает об устройстве ядерного оружия и его поражающих факторах, а также касается вопросов противоатомной защиты. Поскольку во Франции испытания атомного оружия не производились, для написания этой главы были использованы, по-видимому, открытые материалы, опубликованные в иностранной, и прежде всего в американской, печати. Следует отметить, что автор, не являясь специалистом-атомником, подчас излагает материал без должной научной строгости. Так, он пишет, что «механическое действие взрыва, или действие ударной волны, пропорционально корню кубическому из мощности бомбы», хотя следовало бы говорить о том, что расстояния, на которых отмечается одно и то же избыточное давление во фронте ударной волны, относятся как корни кубические из тротиловых эквивалентов атомных зарядов. Вряд ли можно согласиться и с таким утверждением автора, что «бомбы мощностью в 2000–3000 номинальных бомб представляют собой предел, так как ударная волна может в конце концов стать своеобразным препятствием, каким является забойка в шпуре, и основное действие взрыва будет проявляться только в верхних, более разреженных слоях атмосферы».
Раздел, где освещаются достижения различных стран в области ядерного оружия, изложен в брошюре необъективно и тенденциозно. Ф. Рэн черпает сведения об СССР из реакционной буржуазной прессы, и не удивительно, что целый ряд его заявлений не имеет ничего общего с действительностью (в ним относятся, например, заявления о месте и результатах испытаний Советским Союзом ядерного оружия, о последствиях этих испытаний для Японии и др.). Особо следует отметить такой факт: с целью доказать отставание СССР от США в области ядерного оружия Ф. Рэн пишет, что США будто бы взорвали водородную бомбу 1 ноября 1952 года, а СССР — только в августе 1953 года. Но ведь каждому ясно, что взорванное американцами опытное устройство, представляющее собой куб с ребром 6–7 м и весом 65 т, нельзя назвать бомбой. Следовательно, скорее можно говорить об опережении Советским Союзом США, чем о его отставании. А последующие события — такие, как пуск первой в мире атомной электростанции, успешное испытание межконтинентальной баллистической ракеты, запуск двух искусственных спутников земли и спуск на воду атомного ледокола, — наглядно доказали несостоятельность мнения о научно-техническом отставании СССР.
Во второй части брошюры, как уже говорилось, рассматриваются преимущественно социально-экономические вопросы, связанные с мирным использованием атомной энергии. Здесь содержатся интересные сведения об энергетических потребностях и расходе энергии в масштабе Франции и всего мира, о росте народонаселения и т. д. Однако автор излагает все эти вопросы с неомальтузианской точки зрения. По его мнению, рост населения земного шара неизбежно ведет к обнищанию, голоду и периодическим войнам с массовым уничтожением людей. При этом он умышленно не отделяет социалистические страны от капиталистических, так как это сразу опровергло бы его взгляды: известно, что в странах социализма рост производства идет быстрее, чем рост народонаселения, и жизненный уровень населения неуклонно повышается. Таким образом, изменения социального строя общества как самого верного пути к улучшению условий жизни народов капиталистических стран Рэн не видит. Он говорит лишь о том, что атомная энергия будет способствовать повышению экономического потенциала не только развитых, но и отсталых стран и содействовать процветанию народов, но это заявление тонет в общем потоке мальтузианских идей.
Специальный раздел брошюры посвящен энергоресурсам Франции и состоянию французской атомной промышленности. Из приведенных здесь материалов складывается впечатление о сильном техническом отставании этой страны в области атомной энергии и ее полной зависимости от иностранного капитала. Однако небезынтересно отметить, что, по сообщениям пространной печати (например, итальянской газеты «Пополо» от 8 ноября 1957 года), Франция, желая поддержать свой престиж, подорванный событиями в Тунисе, Марокко и Алжире, готовится произвести испытания ядерного оружия.
Автор, безусловно, отлично понимает, какими бедствиями грозит человечеству атомная война. Тем не менее он не решается поставить вопрос о запрещении ядерного оружия как средства массового уничтожения людей — вместо этого он пишет о необходимости пересмотра взглядов на формы и способы ведения войны с учетом новых условий и требует усиления обороны.
В этой связи нельзя не отметить, что в своей брошюре Ф. Рэн попросту обходит проблемы борьбы за мир и за запрещение ядерного оружия и ничего не говорит об усилиях СССР в этой области.
Советский Союз всегда стоял на позициях мира, последовательно выступал за запрещение ядерного оружия, сокращение вооруженных сил и разрядку международной напряженности и делами подкреплял свои мирные предложения. Так, 31 марта 1958 года Верховный Совет СССР принял решение об одностороннем прекращении испытаний ядерного оружия. Этот высокогуманный акт по достоинству оценен всем прогрессивным человечеством.
Но поскольку капиталистические страны продолжают гонку вооружений и ведут подготовку к войне, мы вынуждены крепить оборону нашей Родины. Надо согласиться с автором, что население должно знать, какой опасности оно подвергается при атомном взрыве, и уметь защититься от его поражающих факторов.
Несмотря на указанные недостатки брошюры, издательство считает, что советскому читателю будет полезно ознакомиться с этой работой, содержащей целый ряд интересных сведений. Она поможет получить некоторое представление о существующих на Западе взглядах на проблемы, возникшие в связи с открытием атомной энергии, а также на перспективы ее использования. Безусловно, к высказываниям автора, особенно по социально-экономическим и политическим вопросам, следует относиться в высшей степени критически.
Часть первая
ЯДЕРНЫЕ БОМБЫ
В этой главе мы напомним некоторые элементарные сведения о строении вещества, необходимые для понимания принципа действия ядерных бомб.
1. Количество элементов. Периодическая система элементов Менделеева.
В отличие от химических соединений, которых в природе существует очень много (3,5 тыс. соединений из общего количества 300 тыс., известных нам на сегодняшний день), количество простых веществ, или элементов, в природе ограниченно. Последние принято классифицировать по их атомному весу, который при обозначении элемента стоит обычно рядом с его символом. Наиболее известной классификацией элементов является периодическая система элементов Менделеева, где за основу принят кислород, обозначаемый латинской буквой О, с атомным весом 16. Атом кислорода по этой системе обозначается О16. В таблице Менделеева в клетке № 1 стоит самый легкий элемент — водород, а в клетке № 92 — уран.
В 1869 году, когда Менделеев предложил свою классификацию, было известно всего 63 элемента. Менделеев утверждал, что большинство принятых в то время атомных весов были неверными и что всего в природе должно существовать 92 элемента. И действительно, в 1871 году Лекок де Буабодран открыл галлий (№ 31), в 1879 году Нильсон выделил скандий (№ 21), а в 1887 году Винклер открыл германий (№ 32). В дальнейшем открытие новых элементов пошло более быстрыми темпами, и в 1939 году все пустые клетки таблицы Менделеева были заполнены, за исключением клеток под номерами 41, 63, 85 и 87.
К началу 1956 года был известен 101 элемент. Элемент № 100 — фермий — впервые был получен искусственным путем в конце 1953 года, а в конце 1954 года ученым удалось обнаружить 17 атомов 101-го элемента периодической системы Менделеева. В настоящее время говорят уже о существовании 108 элементов, причем элементы от № 102 до № 105 являются довольно устойчивыми, и их можно обнаружить обычным химическим путем, а три последних элемента неустойчивы, и для их исследования приходится прибегать к помощи ядерной химии.
В каждой клетке периодической системы Менделеева могут стоять несколько разновидностей одного и того же элемента, называемых изотопами. Так, в клетке № 1, кроме обычного (легкого) водорода, можно обнаружить еще два его изотопа: дейтерий и тритий, а в клетке № 92 находятся 11 изотопов урана.
