и интересов личности. Опросник Кеттелла 16 pf одна из наиболее известных многофакторных методик, созданная в рамках объективного экспериментального подхода к исследованию личности. Согласно теории личностных черт Кеттелла, личность описывается как состоящая из стабильных, устойчивых, взаимосвязанных элементов (свойств, черт), определяющих ее внутреннюю сущность и поведение. Различия в поведении людей объясняется различиями в выраженности личностных черт. Тест Кеттелла содержит 187 вопросов, на которые предлагается ответить обследуемым (взрослым людям с образованием не ниже 8–9 классов). Испытуемому предлагают занести в регистрационный бланк один из вариантов ответа на вопрос «да», «не знаю», «нет» (или «а», «в», «с»). 16 факторный личностный опросник Р. Б. Кеттелла. [https://psychojournal.ru/tests_online/365-16-faktornyy-lichnostnyy-oprosnik-r-b-kettella.html]
Тест-опросник «Список религиозных верований». Ниже вы найдете список высказываний по поводу религиозных верований. Поскольку вы интересуетесь переживаниями, связанными с НЛО, можете ли вы сказать, что сейчас вы в большей или меньшей мере склонны соглашаться со следующими высказываниями или ваши убеждения не изменились? [Ринг К. Проект «Омега»: Предсмертные переживания, контакты с НЛО и мировым разумом. Изд. Трансперсонального иститута 1998]
КОМИССИЯ ДЛЯ КОМПЛЕКСНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ КОНТАКТАНТОВ
Исследование контактеров нужно продолжать, к сожалению не смотря на то что феномен проявляется не так уж редко и в различных формах, например существует огромное количество книг с так называемой контактерской информацией, которую вполне можно исследовать например с помощью психолингвистики, психографического анализа, в том числе огромное количество психологических, личностных тестов на психологические особенности, которыми можно исследовать контактантов: Диагностическая методика SPQ-74. Выраженность шизоидных черт, Диагностическая методика TCI-125. Структура характера и темперамента, Миннесотский многоаспектный личностный опросник (MMPI), Тематический апперцептивный тест (ТАТ), ассоциативный тест Пятна Роршаха. Также я разработал план комплексного исследования контактеров:
1. Фильтр сообщений. Отбрасывать все сообщения, которые являются явной фантазией или результат психического расстройства.
2. Сбор анамнеза. К анамнезу относится сбор подробной биографии о человеке, который утверждает, что пережил контакт, в том числе об его близких родственниках об его бабушках, дедушках, членов семьи в том числе на предмет психических расстройств. Обратится в поликлинику, где прописан предполагаемы контактер для сбора сведений о физическом и психическом здоровье. Получение согласия, предполагаемого контактера на исследование психиатром, психологом и других специалистов.
3. Создание комиссии. Комиссия создается желательно не менее чем из 5 человек, которую входят различные специалисты: секретарь, который будет вести протокол, психиатры, клинические психологи и другие специалисты в зависимости от вида контакта, например, если предполагается, что был контакт с НЛО, то это должен быть уфолог, если с религиозной составляющей, то религиовед, в данном случае имеет смысл пригласить служителя церкви или той религии, который придерживается предполагаемый контактант. Цель комиссии: 1. дать заключение о психическом здоровье предполагаемого контактера; 2. выяснить все обстоятельства контактной ситуации; 3. дать свое заключение в письменном виде о данной контактной ситуации.
4. Оказание помощи. Оказание помощи если она требуется в данном случае — это может быть медицинская, психологическая, социально-психологическая помощь.
Для контактантов предусмотрено прохождение медицинского осмотра согласно следующим пунктам:
Лабораторные исследования. Для этого необходимо будет пройти кабинет флюорографии, ЭКГ, электроэнцефалограмма головного мозга (ЭЭГ), а также сдать общие анализы мочи и крови;
Узкие специалисты. Здесь нужно будет посмотреться у невропатолога, нарколога, онколога, хирурга, психиатра, психолога, а также и терапевта, для вынесения общего решения;
Общая оценка физического состояния. Ее может провести терапевт.
Формирование дела контактанта, список документов:
1. Анамнез на контактанта и его близких родственниках — полная биография;
2. Анкета контактанта с указанием его персональных данных и полным описанием его контактной ситуации;
3. Медицинская справка о психическом здоровье контактанта и его близких родственниках;
4. Письменное согласие контактанта на исследование комиссией;
5. Протокол комиссии;
6. Заключение комиссии о контактной ситуации;
7. Отчет о помощи контактанту, какой вид помощи оказывался: медицинский, психологический, социально-психологический (если такая помощь требуется).
Такое количество инструментов для исследований контактных ситуаций с неизвестной реальностью показывает, что контактерство вполне подается изучению, только нужно знать приемы и методы, некоторые из них я озвучил, в все остальное в ваших руках, нужно иметь желание и стремление.
СОЦИАЛЬНАЯ ПОСЛЕКОНТАКТНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ
Групповая психотерапия
Во всех ее многочисленных вариантах рассматривается как наиболее адекватный метод реабилитации. Групповая психотерапия больше, чем какой-либо другой метод психосоциального воздействия, способствует восстановлению системы отношений контактантов с микросоциальным окружением, приведению ценностных ориентации в соответствие с образом жизни, т. е. решению тех первоочередных задач, без которых невозможно успешное социальное функционирование контактантов. Можно выделить два вида групповых методов психотерапии и социотерапии в реабилитации контактантов.
1. Терапевтические процедуры, направленные на социальное поведение контактанта, его коммуникабельность, способность к самореализации, разрешению психологических и преодолению воспоминаний о контактной ситуации. Они проводятся, во-первых, в психотерапевтических группах, в которых изменение нарушенных способов поведения и переживания становятся непосредственно предметом обсуждения и сознательной рефлексии. Это группы, фокусированные на конфликтной проблематике контактантов (разговорные группы и группы проблемных дискуссий). Во-вторых, терапевтические группы, в которых взаимодействия между контактантом опосредованы совместной деятельностью и переживанием (занятия художественным творчеством, совместное прослушивание музыки и т. п.). Это группы, использующие тренировочные техники, игровые и творческие формы занятий (психомоторные, коммуникативные, группы арт и музыкотерапии). Творческая организация свободного времени наряду с трудом также рассматривается как средство формирования личности. В-третьих, здесь должен быть упомянут бифокальный терапевтический подход, при котором объектом психокоррекционной работы наряду с контактантом становятся члены его семьи (семейная психотерапия).
2. Оптимальная организация социальной структуры коллектива контактанта, имеющая в основе так называемые средовые группы: совет и собрания больных, функциональные группы, коллективные экскурсии, клуб контактантов и т. п. Эти социально-терапевтические группы, ориентированные на социальную активацию контактантом и их приобщение к жизни в обществе, способствуют тренировке общения и прививают контактантам навыки адекватного поведения в семье и на работе. Они обеспечивают корригирующий социальный климат, позволяющий заново пережить межличностные связи.
Разграничение групповых методов носит в известной мере условный характер, что можно, в частности, проследить на примере коммуникативных групп. Активация и восстановление нарушенного общения контактантом в этих группах, с одной стороны, требуют тренировки и преодоления неуверенности в себе, с другой — выявления и разрешения личностной проблематики, затрудняющей эффективную реализацию функции общения.
С косвенной (невербальной) терапией в условиях совместной деятельности непосредственно смыкается терапия занятостью. Уже в занятия пантомимой могут включаться вербальные компоненты. Такое же промежуточное значение занимает методика психотерапевтического рисунка. С помощью этих методов контактант получает возможность выражения своих переживаний, зачастую трудных для воспроизведения.
Вопрос о соотношении индивидуальной и групповой психотерапии может решаться по-разному в сторону интенсивности той или другой. Индивидуальная работа с контактантом важна для выявления его основной внутри и межличностной проблематики, контактной информации формирования мотивации к эффективному участию в групповых занятиях, коррекции реакций на ситуации группового взаимодействия. Во всех этих случаях она служит
