Дело в том, что, существуя в обществе других людей, человек обязан держать себя под контролем. Импульсивный, активный и прямолинейный гражданин имеет больше шансов развязать конфликт с вышестоящим, а это чревато осложнениями — причем, вышестоящий не пострадает. Итак, первое — инстинкт самосохранения.
При этом чем более низкое положение человек занимает, тем сильнее он зависим при дележе ресурсов. Ресурсы в любом обществе ограничены, их приходится экономить, и поэтому чем меньше человек двигается, тем больше энергии сберегает. Итак, второе — закон сохранения энергии.
Только когда человек способен сдержать эмоции, он сумеет подчиниться. Известно, что и приматы (то есть не только люди, но и обезьяны) мгновенно вычисляют того, кому придется подчиниться. В этом процессе распознавания доминирующей особи помогает кора лобных долей головного мозга. Вообще, кора лобных долей — занимательнейшая структура: чем более она развита, тем выше способность распутывать интриги и приспосабливаться к новым условиям. Чем более слабым, зависимым и беззащитным чувствует себя один человек в присутствии другого, тем сильнее реакция защиты и тем ниже уровень особого гормона, который участвует в этой реакции. Речь идет о серотонине. Низкий уровень серотонина характерен для тех, кто стоит в конце пищевой цепочки. Низкий серотонин означает не только пониженное настроение, но и низкую двигательную активность (отсюда — апатичность при депрессии).
Помимо связи низкого серотонина с низким положением установлена связь тестостерона с положением доминирующим. Здесь все тоже непросто. Чем выше положение в обществе, тем богаче выбор половых партнеров. Это приводит к повышению тестостерона, одна из функций которого — усиление сперматогенеза. Опять же, высокий тестостерон делает самца внушительным, привлекательным для самок и грозным для соперников, — а соперники есть, ведь свой статус мало получить, его нужно оберегать. Отсюда и большая мышечная масса при высоком уровне тестостерона: сильный мужчина привлекает женщин и охраняет свое положение лидера.
Крайне любопытно и показательно, что низкий уровень серотонина может передаваться по наследству одновременно с высоким уровнем агрессивности (включая склонность к агрессивному поведению). Почему так происходит? Ведь известно, что эволюцией в гены закладывается лишь то, что необходимо для выживания, а все остальное остается на уровне дурных черт характера. Мы уже выяснили, зачем одним особям нужна апатичность. Но зачем природе понадобилось создавать у человека «ген агрессивности»?
Если присмотреться к ситуации внимательнее, то в ней не будет ничего странного. Род человеческий жил в обществе охотников и собирателей большую часть своей исторической биографии. Тот цивилизованный и относительно цивилизованный период, который мы проживаем в течение энного количества веков, это совсем не много: до того мы жили гораздо дольше на абсолютно пещерном уровне. С тех времен, когда человек не был защищен прочными стенами, газовыми баллончиками и системами противоракетной обороны, он подчинялся простому правилу: чем быстрее реакция — тем больше шансов выжить. Известно, что во время любой опасности, при любом вторжении, будь то нападение чужого племени или столкновение с хулиганами, агрессивные реагируют более быстро и эффективно. Люди, которые в момент опасности не перестраиваются и продолжают вести себя так, словно ничего не изменилось, неизбежно проигрывают. Вот почему генетика генетикой, а свою роль играет и воспитание. Не так давно было доказано, что жестокое обращение с ребенком приводит к тому, что уровень серотонина у него держится на очень низком уровне, а склонность к агрессии и бесконтрольному поведению довольно высока.
Есть тут и еще один важный момент. Мы сказали, что подчиненность возможна при низком уровне серотонина, — так откуда же тогда агрессия? Противоречия здесь нет.
Дело в том, что те, кто занимает низовое положение, чаще других мучаются тревогами, страхами и депрессиями. Они болезненно реагируют на обстоятельства, у них отсутствует внутренний стержень. И именно они склонны к внезапным вспышкам злобы, потому что чем ниже положение, чем более зависим человек от тех, кто сильнее, чем меньше у него ресурсов (еды, денег, жилплощади, работы), тем больше он ненавидит эти обстоятельства и тем вероятнее вспышка агрессии.
Не всегда агрессия проявляется открыто. Иногда она может быть пассивной, или относительной. Иногда она проявляется в девиантном (отклоняющемся от нормы) поведении и двойной жизни.
Физическая активность и моторные навыки
Мальчики по своему темпераменту предрасположены быть более активными, чем девочки. Поэтому им доставляет такое неудобство сидеть без движения в течение долгих периодов, поэтому их так утомляет работа, требующая усидчивости (чтение, письмо), поэтому они более склонны иметь проблемы с дисциплиной.
Перед половым созреванием мальчики и девочки, казалось бы, имеют одинаковый потенциал для физического и психического роста, хотя у девочек имеется некоторое преимущество в определенных моторных навыках (например, написание букв и чисел). В целом, однако, мальчики больше развивают свои физические и моторные навыки через участие в организованных спортивных состязаниях. Да и вообще мальчики имеют тенденцию развивать свои физические навыки больше, чем девочки. После полового созревания мальчики получают биологическое преимущество в росте и мышечной силе. Они более высоки и из-за высокого уровня мужского полового гормона тестостерона более сильны.
Разумеется, это приводит к тому, что возникают определенные различия между мужчинами и женщинами в спортивных интересах. Конкурентные спортивные состязания хороши и для мальчиков, и для девочек. Американский ученый, политолог С. Роадс, изучая этот вопрос, пришел к выводу, что с раннего возраста мальчики больше, чем девочки, любят мячи, игры с ясными победителями и проигравшими и игры с непременной борьбой. Позже, к 4–6 классам, мальчики в свободных играх соревнуются с другими мальчиками 50 % времени, тогда как девочки сражаются друг против друга только 1 % времени.
В другом большом исследовании изучались ученики старших классов, а точнее — их участие в широком диапазоне активности: в спортивных состязаниях, музыке, искусстве, танцах, проведении времени с родителями или друзьями, волонтерской работе. Самым ярким образом разница между полами проявилась во внешкольных занятиях спортом: мужское участие превышало женское в три раза. В колледже любой желающий может участвовать в спортивных состязаниях, но и здесь сохраняется та же разница: мужчин, которые в них участвуют, примерно в 3–4 раза больше, чем женщин.
Но мужчины не просто любят спорт больше, чем женщины. Они больше, чем женщины, нуждаются в спортивных состязаниях. В состязаниях они доказывают свою конкурентоспособность и устанавливают отношения с друзьями. Тогда как женщина, не участвуя в соревнованиях со своими подругами, все равно может наладить с ними отношения через общение.
Возможно, что еще более важно, спортивные состязания ограждают мальчиков и мужчин от неприятностей. Не секрет, что источники большого количества преступлений — банды, в том числе подростковые. Активные и порой жестокие спортивные состязания (футбол, хоккей, борьба) направляют бьющую через край юношескую энергию в мирное русло, а молодых мужчин, в крови которых бурлит тестостерон, вовлекает в совместную и законную деятельность.
Все это имеет четкую биологическую подоплеку. Дело в том, что у мальчиков быстрее увеличивается объем другой мозговой структуры — миндалевидного тела (кстати, эта область мозга у мужчин после кастрации сжимается более чем на треть). Предполагается, что такие состояния, как беспокойство, депрессия и фобии связаны с ненормальным функционированием миндалевидного тела.
Миндалевидное тело участвует в анализе социальной информации, точнее, той, которая связана с жизнью в обществе, где четко определены роли и иерархия. Мужчины между собой конкуренты, и это относится ко всем видам: во всем животном мире самцы конкурируют друг с другом за право обладания самками и ограниченными ресурсами, такими как еда и жилое пространство; в мире людей можете добавить к этим ресурсам работу, деньги и их атрибуты в виде дорогой одежды, техники и пр.
Почему так сложно изучать различия между нами?
В ноябре 2011 года в США состоялся ежегодный съезд Общества неврологов. Одна из сессий была посвящена настоящим и будущим исследованиям в области различий между полами. Участники так и не пришли к общему решению, потому что слишком сложна эта тема и слишком комплексна доказательная база. Но сам спор, который возник между ними, указал на ошибки, которые требуют внятной работы.
