Мария Соловьева - Юридическая психология. Шпаргалки

Ознакомительная версия.

Такие факторы, как влечения и эмоции, являются практически не регулируемым проявлением личностных качеств биологического характера. Исследования показывают, что большое количество преступлений совершается на пике или под воздействием острого психического или психологического состояния – такого как страх, трусость, зависть, злоба, желание отмстить, гнев и др. Часть преступлений происходит в результате крайней степени эмоционального напряжения – физиологического или патологического аффекта, который учитывается как смягчающее обстоятельство при вынесении приговора.

Имеют значение и ценностные установки личности, т. е. уровень нравственности и правовое сознание личности. Оба фактора у преступников ослаблены и деформированы – направленность к личной выгоде, авторитарному подавлению окружающих, безответственность, равнодушие к чужим страданиям, крайний эгоизм, удовольствие от причиняемой кому-то боли, презрение к закону и санкционированному обществом поведению однозначно приводят человека к тому или иному нарушению правопорядка.

Социальным фактором, детерминирующим поведение любого человека, является само человеческое общество. В изучении социальной среды выявляется четыре разных уровня детерминации социального поведения и тройной механизм формирования преступного поведения.

К уровням социальной среды относятся:

1)  метасреда (макросреда)  – своеобразный комплекс общественных отношений на данном этапе существования человеческого общества в целом, который включает планетарную социальную среду во всем единстве ее материальных и духовных составляющих, а также во взаимодействии социальной среды разных государств, народов, рас с материальными условиями их существования и культурой;

2)  социально-государственная среда — комплекс общественных отношений, зависящий от состояния исторических особенностей развития данного государства, его геополитического положения, экономики, политики, духовной культуры;

3)  среда среднего уровня — региональная социальная среда, представляющая собой комплекс общественных отношений на определенной территории со своеобразием сложившихся экономических, политических, социальных и духовных характеристик; данная среда среднего уровня является социально-групповой, представляющие ее разные социальные группы характеризуются различной криминальной активностью, которая наиболее высока среди лиц без определенных занятий (доходов) и места жительства;

4)  микросреда — комплекс межличностных общественных отношений в семье и в среде непосредственного общения (друзья, товарищи, знакомые, соседи), которая опосредует влияние более широкой социальной среды и формирует поведение личности.

Механизм социальной детерминации преступления показывает, каким путем личность пришла к его совершению:

1) путем определенного социального формирования личности;

2) путем дачи ей предписаний противоправного или противоречивого характера;

3) путем постановки личности в ситуации, вынуждающие или облегчающие выбор преступного варианта поведения.

Личностью преступника в юридической психологии называют совокупность индивидуальных свойств, присущих человеку, совершающему или совершившему противоправный поступок (преступление), в котором проявляется антиобщественная направленность его поведения. Характер преступного поведения складывается из объективных и субъективных факторов, формируя у преступника определенные реакции на определенные жизненные обстоятельства.

Изучая личностные характеристики преступника, можно выявить особенности этого поведения и прогнозировать, как он поступит в том или ином случае, что значительно помогает при расследовании конкретных преступлений, поиске сбежавших преступников, выборе для преступника меры пресечения или профилактических мер воздействия. Наибольшую пользу учение о личности преступника приносит в практической сфере по поиску и обезвреживанию лиц, совершивших преступление, как элемент расследования уголовного дела, его рассмотрения в суде, при создании основ и методик индивидуальной профилактики.

Личность преступника отличается деформацией его представления о человеческой морали и законе: чем глубже эта деформация, тем большей общественной опасностью обладает такая личность. Для лучшего понимания внутриличностной деформации выработаны разного рода классификации преступников, они базируются на разных основаниях.

Структура личности преступника включает в себя биофизические, социально-демографические, психологические, нравственные, социально-ролевые, уголовно-правовые и криминологические признаки, которые можно условно разделить на две большие группы:

1) социологические (социально-демографические) – пол, возраст, уровень образования, уровень материальной обеспеченности, социальное положение, наличие семьи и др.;

2) правовые – характер, степень тяжести совершенных преступлений, совершение преступлений впервые или повторно, в группе или в одиночку, длительность преступной деятельности, объект преступного посягательства, форма вины и др.

Социологическая группа признаков определяет положение преступника в обществе, его статус. Но понимание личности преступника невозможно без рассмотрения правовых признаков, именно они дают ему преступную индивидуальность сознания.

Структурой личности преступника называют совокупность ее социально значимых свойств, которые сложились в процессе разнообразных взаимодействий с другими людьми, учреждениями, государством. Существует несколько классификаций структуры преступной личности.

Одна из них выделяет внутри личности преступника несколько подуровней, определяющих ту или иную сферу развития и становления личности:

1) материальная обеспеченность;

2) умственное развитие;

3) нравственная ориентация и стремления личности.

Данные подструктуры взаимосвязаны между собой: если в основе структуры ляжет подуровень нравственная ориентация, она будет определять и умственный уровень, и материальное положение; если основой будет материальное положение, то сформируется другой тип личности; если основой станет интеллект, то мы получим преступника опасного и трудноуловимого.

Существует еще один вариант структуры личности преступника, включающий следующие элементы:

1) социально-демографические: а) пол; б) возраст; в) социальное положение и род занятий; г) семейное положение; д) место жительства (в городе, сельской местности); е) материальные и жилищные условия.

Группировка по возрасту показывает причины и возрастные группы преступников; социальное положение и род занятий (рабочий, крестьянин, учащийся, неработающий, пенсионер и др.) дает представление о социальных группах, где наиболее распространена преступность и позволяет установить причины преступности;

2) образовательно-культурные: свидетельствуют об интересах и потребностях преступника;

3) функционально-отношенческие: относят преступника к конкретной социальной группе, показывают взаимодействия и взаимоотношения с другими людьми и учреждениями, его внутреннее отношение к этим функциям и жизненные планы;

4) нравственно-психологические: а) ценностная ориентация личности (дает отношение к социальным и моральным ценностям); б) отношение к правоохранительным нормам и требованиям; в) система потребностей, интересов, притязаний; г) избираемые способы их удовлетворения.

Черты личности преступника отражает структура личности преступника, изучением которой занимаются как юридическая психология, так и криминология. Структура личности преступника включает в себя следующие признаки: биофизические, социально-демографические, психологические, нравственные, социально-ролевые, уголовно-правовые и криминологические.

К биофизическим относятся пол, возраст, состояние здоровья, особенности физической конституции, природные свойства нервной системы и т. д.

К социально-демографическим признакам относятся пол, возраст, образование, социальное происхождение и положение, род занятий, национальная и профессиональная принадлежность, семейное положение, уровень материальной обеспеченности, принадлежность к городскому или сельскому населению и т. п.

К нравственным и психологическим относятся мировоззренческая позиция, определяющая общую направленность личности, ее целеустремленность, особенности поведения и действий, привычек и наклонностей; свойства интеллектуальные (уровень умственного развития, объем знаний, широта взглядов, содержание и разнообразие интересов и стремлений, жизненный опыт и т. д.), эмоциональные (сила, уравновешенность или подвижность нервных процессов, динамичность чувств, степень эмоциональной возбудимости, характер реагирования на различные проявления внешней среды и т. д.) и волевые (способность принимать и осуществлять принятые решения, умение регулировать свою деятельность и направленность поступков, обладание выдержкой, стойкостью, твердостью, настойчивостью).

Ознакомительная версия.