Ознакомительная версия.
Каждая группа букв заканчивается упражнениями. Слоги и слова с изученными буквами подсвечиваются и читаются диктором. Ребенок повторяет: «ам-ар-ма-ра», «ум-ур-му-ру» и т. д.
1. Не все появляющиеся по ходу игры картинки привязаны к сюжету. Например, лесную поляну пересекает танк, по реке плывет подводная лодка, а в траве открывается бункер с ракетами. С одной стороны, это оживляет действие, а с другой – очень отвлекает ребенка от работы. Ведь он не только играет, но и учится читать.
2. Упражнения в конце уровня без изысков. Напоминают школьный букварь. А развлекательных игр по ходу дела не так уж и много.
3. Дается сразу много сложного материала. Для малыша, который только начал учить буквы, осмыслить все это – работа непосильная.
Очень долгая игра, озвучка нудноватая. Ребенку становится скучно. Нет динамики и очень много «воды», совершенно не нужной маленьким детям. Переходы от задания к заданию долгие. Игра слишком затянута. Да и графика так себе. Ни тебе веселых мультиков, ни красочных персонажей.
Я переживала, что при столь интересной подаче моя не разбалованная новейшими технологиями дочь не захочет вылезать из-за компьютера. Однако, к счастью, ее хватает максимум на 10-15 минут в день. Эти 15 минут она сидит за программой с огромным интересом, проходит примерно два-три уровня, а потом совершенно спокойно сама выходит из-за компьютера и в следующий раз просит «поиграть с зайчиком» только на следующий день.
Игра, видимо, для детей постарше, а никак не для самых маленьких. На ребенка вываливается сразу слишком много информации, очень много текста и мало действия – скучновато.
Эта игра, скорее всего, подойдет детям, уже овладевшим алфавитом и первоначальными навыками чтения. Материал дается глобально и труден для восприятия малышам, так как он не разделен на отдельные этапы или занятия и игра проходит без остановок. Поэтому необходима помощь взрослого, который будет дополнительно объяснять малышу материал, потому что не всегда понятно даются инструкции. Я бы рекомендовала эту игру первоклашкам, после изучения букваря с педагогом.
Программа изготовлена московской фирмой «Акелла».
В программе использована концепция «чтение через письмо», то есть печатаем буквы и параллельно учимся их читать.
Ребенок оказывается в сказке, где его встретит сказочный герой – тролль, который будет предлагать ему разные задания или помогать в игре.
Программа предполагает два режима: режим обучения и свободный.
В режиме обучения ребенку предлагается выполнить те или иные задания, которые помогут ему научиться читать. Задания пропускать нельзя – пока не выполнишь, не перейдешь на следующий уровень. Имеются несколько уровней сложности. В свободном режиме ребенок может писать любые слова и буквы, которые ему захочется.
Самый простой уровень – знакомство с алфавитом. На более высоких уровнях предлагаются слова со все более сложным правописанием.
Выбирать можно из девяти игр. Например, на экране рассыпаны буквы, и тролль просит выбрать одну. Правильно выбранную букву надо обвести мышкой. Можно собрать слово из пазлов (каждая буква из двух частей), поймать нужных попугайчиков в нужном порядке, чтобы сложилось слово. Еще есть ежик, которому нужно выбрать дорожку, чтобы собралось слово, и змейка, которая должна проползти и съесть слово по буквам. По ходу этих игр вслух произносятся названия букв. Если задание выполнено, то ребенку прочитают слово и покажут красочную фотографию или картинку, на которой есть это слово.
Можно набрать любое слово. Программа его прочитает. Буквы и слоги при этом оживают. Чтение идет по слогам, даже можно сказать по складам, как это принято в методике Зайцева. Затем слово читается целиком и демонстрируется соответствующая картинка. На одно и то же слово программа может показать разные картинки. Иногда показываются картинки с предложением, включающим данное слово. Слово выделяется.
Сразу после слова программа автоматически переходит к играм (это все те же игры из несвободного варианта) с этим словом или с другим, если набранное слово не заложено в память машины. Миновать игру не удастся, к сожалению, просто набирать слова пока не надоест (что детки очень любят) нельзя.
1. Некоторые задания технически чересчур сложны. Например, обвести букву мышкой даже взрослому человеку будет сложно. Тут нужны хорошая моторика и опыт работы с мышкой. Ребенок может расстроиться: буква выбрана правильно, а задание не выполнено.
2. Во всех играх тролль произносит букву, так как она написана в алфавите. В свободном варианте, если программа не знает слова, то она «читает» его по буквам, также называя не звуки, а названия букв. При этом не заложены очень популярные слова. Например, слово «баба» машина не знает и «читает» его как «бэ-а-бэ-а». Ребенок может запутаться, ведь его учат читать совсем по-другому.
3. Нельзя набрать слово больше чем из шести букв. Поэтому понятные и близкие ребенку слова «бабушка», «дедушка» и многие другие просто не помещаются в предложенные рамки. Машина также не может прочесть имена.
4. Не на все слова, которые заложены в память машины и правильно читаются, есть картинки.
Очень грамотно составлена обучалка, интересна ребенку и реально помогает начать читать. Методика «чтение через письмо» особенно хороша для детей-кинестетиков.
«Волшебный букварь» я использую, только чтобы писать и читать слова. Не нравится, что машина, если не знает слова, «произносит» буквы, а не звуки. Но я выписала и предлагаю только те слова, которые заложены в машину, правильно читаются и на которые есть картинка. Выбор все равно пока больше, чем сынок может прочесть.
Проект Azbuka Pro начинался в мае 2004 года и изначально предназначался для обучения одной маленькой девочки Даши – дочери Андрея Кравцова. Время шло, программа обрастала новыми возможностями, и вскоре изобретательный папа решил, что она может помочь и другим детям. К файлам добавилось описание, и в августе 2004 года появился первый публичный релиз.
Программа – говорящая русская азбука – предназначена для детей от трех до семи лет. Обучение происходит в игровой форме и начинается с самых основ: изучаем русский алфавит, слоги, составляем слова из слогов и букв и, наконец, учимся читать.
Программа предполагает пользовательский режим, который позволяет подогнать многие параметры по своему вкусу. Так, можно выбрать, мужским или женским голосом будут читаться буквы и слова, каким цветом будут закрашены буквы и как они будут выглядеть. Количество упражнения за урок и их характер тоже можно настроить: есть опции случайного выбора упражнений либо последовательного циклического перебора всех упражнений, можно задать количество повторов для каждого упражнения (от одного до трех). И даже слова и картинки можно менять. Слова и стихи берутся из списка, который хранится во внешнем файле «азбука.txt». Этот список можно дополнять. Картинки хранятся в папке Picture (не забудьте положить туда свои фотографии для слов «папа», «мама», «деда», «баба»). Картинки можно класть в формате jpeg или gif.
Папе и маме будет легко проверить свое чадо. Программа ведет статистику количества сделанных упражнений и нажатий на буквы. Малыш позанимался, вы открыли статистику и увидели, какие упражнения сделаны, что вызвало трудности, а где было легко. А малыш будет стараться сделать все правильно, ведь за хорошо выполненное задание программа обязательно похвалит его.
Azbuka Pro условно-бесплатная программа. Вы скачиваете бесплатную демоверсию. Смотрите, играете. Если программа вас устраивает, входите в меню «Помощь» в этой программе и выбираете опцию «Зарегистрироваться». Вписываете свое имя и отсылаете разработчику. Одновременно оплачиваете стоимость регистрации – 250 руб. (или 10 $) не считая услуг банка. Адрес сайта: http://azbuka-pro.ru. Оплатить регистрацию можно через систему интернет-деньги, по пластиковой карте или банковским переводом. Как только разработчик получает уведомление об оплате, вам высылается ключ. Теперь программа зарегистрирована.
В бесплатной версии будут недоступны следующие функции:
• сохранение настроек программы;
• режим пользовательского набора;
• режим ввода букв/слов с проговариванием;
• слоги из двух и трех букв;
• панель со словами;
• режим «Умные кубики»;
Ознакомительная версия.
