– сохранение права собственности на жилое помещение или права пользования жилым помещением, а при отсутствии жилого помещения имеют право на получение жилого помещения в соответствии с жилищным законодательством;
– льготы при трудоустройстве, предусмотренные законодательством о труде, по окончании пребывания в указанных учреждениях.
2. Дети, оставшиеся без попечения родителей и находящиеся в учреждениях, указанных в пункте 1 настоящей статьи, обладают также правами, предусмотренными статьями 55–57 настоящего Кодекса.
Статья 150. Права и обязанности опекуна (попечителя) ребенка
1. Опекун (попечитель) ребенка имеет право и обязан воспитывать ребенка, находящегося под опекой (попечительством), заботиться о его здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии.
Опекун (попечитель) вправе самостоятельно определять способы воспитания ребенка, находящегося под опекой (попечительством), с учетом мнения ребенка и рекомендаций органа опеки и попечительства, а также при соблюдении требований, предусмотренных пунктом 1 статьи 65 настоящего Кодекса.
Опекун (попечитель) с учетом мнения ребенка имеет право выбора образовательного учреждения и формы обучения ребенка до получения им основного общего образования и обязан обеспечить получение ребенком основного общего образования.
2. Опекун (попечитель) вправе требовать по суду возврата ребенка, находящегося под опекой (попечительством), от любых лиц, удерживающих у себя ребенка без законных оснований, в том числе от близких родственников ребенка.
3. Опекун (попечитель) не вправе препятствовать общению ребенка с его родителями и другими близкими родственниками, за исключением случаев, когда такое общение не отвечает интересам ребенка.
4. Гражданские права и обязанности опекуна (попечителя) определяются статьями 36–38 Гражданского кодекса Российской Федерации.
5. Обязанности по опеке и попечительству в отношении ребенка, находящегося под опекой (попечительством), исполняются опекуном (попечителем) безвозмездно.
На содержание ребенка опекуну (попечителю) ежемесячно выплачиваются денежные средства в порядке и размере, установленных Правительством Российской Федерации. (С 1 января 2005 года слова «Правительством Российской Федерации» заменить словами «законами субъекта Российской Федерации» – ст. 68 Федерального закона от 22.08.04 г. № 122-ФЗ).
Абрашин Н.А. Лечебный массаж для детей с нарушением развития: Практическое пособие. М., 2001.
Аскарина Н.М. Воспитание детей раннего возраста. М., 1972. Алгоритмы диагностики, лечения и реабилитации перинатальной патологии маловесных детей / Под ред. проф. Г.В. Яцык. М., 2002.
Богомильский М.Р., Чистякова В.Р. Детская оториноларингология. М., 2001.
Вакцинопрофилактика при нарушении здоровья / Под ред. В.Ф. Семенова, А.А. Баранова. М., 2001.
Вельтищев Ю.Е. Проблемы охраны здоровья детей России // Российский вестник перинатологии и педиатрии. 2000. № 1.
Вернер Д. Реабилитация детей-инвалидов. М., 1995.
Голубева Л.Г. Массаж и гимнастика в практике участкового педиатра // Поликлиника. 2005. № 1.
Громбах С.М. О критериях оценки состояния здоровья детей и подростков // Вестник АМН СССР. 1981. № 1.
Губерт К.Д., Рысс М.Г. Гимнастика и массаж в раннем возрасте. М., 1981.
Дементьева Г.М. Профилактическая и превентивная неонатология. Низкая масса тела при рождении. Гипоксия плода и новорожденного (лекции для врачей) // Российский вестник перинатологии и педиатрии. М., 1999.
Диспансерное наблюдение за детьми с очень низкой массой тела при рождении в условиях поликлиники: Методические указания / 2-й МОЛГМИ им. Пирогова. М., 1990.
Доскин В.Л., Келлер X. и др. Морфофункциональные константы детского организма. М., 1997.
Доскин В.А., Лещенко М.В., Комиссарова И.А. Метаболическая профилактика частой заболеваемости у детей раннего возраста с последствиями перинатального повреждения центральной нервной системы: Материалы IX Российского национального конгресса «Человек и лекарство». М., 2002.
Дошкольное воспитание аномальных детей / Под ред. Л.П. Носковой. М., 1993.
Епифанов В.А. Лечебная физкультура и массаж: Учебник для медицинских училищ и колледжей. М., 2002.
Журба Л.Г., Мастюкова Е.М. Нарушение психомоторного развития детей первого года жизни. М., 1981.
Зворыгина С.В. Формирование элементов знаковой функции мышления в процессе игры. М., 1972.
Иммунопрофилактика-2001: Справочник / Под ред. В.К. Таточенко, Н.А. Озерецковского. М., 2001.
Инфекционные болезни у детей / Под ред. В.В. Ивановой. М., 2002.
Каштан В.В. Раннее физическое развитие ребенка. СПб., 2001.
Кириченко Е.И., Бобылева Г.И., Шевченко Ю.С Варианты двигательных расстройств в психопатологической структуре пограничных нервно-психических заболеваний у детей раннего возраста // Журнал по психиатрии и невропатологии. 1984. № 10.
Ковалев В.В. Психиатрия детского возраста: Руководство для врачей. М., 1995.
Ковалев В.В. Семиотика и диагностика психических заболеваний у детей и подростков. М., 1985.
Конь И.Я. Заменители женского молока и их использование в питании детей первого года жизни // Детский доктор. 1999. № 3.
Конь И.Я. Специализированные продукты лечебного питания: характеристика и применение у детей раннего возраста // Детский доктор. 2000. № 3.
Коровина Н.А., Чебуркин А.В., Захарова И.Н., Заплатников А.Л., Смирнова Г.И. Иммунореабилитация часто и длительно болеющих детей: Уч. пособие. Ковров, 1996.
Костинов М.П. Иммунокоррекция в педиатрии. М., 2001.
Костиков М.Л., Гурвич Э.Б. Вакцины нового поколения. М., 2002.
Лещенко М.В. Прогностический подход к оценке состояния здоровья детей, воспитывающихся в домах ребенка // Проблемы младенчества: нейро-психолого-педагогическая оценка развития и ранняя коррекция отклонений: Материалы научно-практической конференции / Институт коррекционной педагогики РАО. М., 1999.
Лещенко М.В. Состояние здоровья детей, воспитывающихся в домах ребенка г. Москвы // Современные проблемы педиатрии: Материалы VII съезда педиатров России (24–26 февр. 1998). М., 1998.
Лещенко М.В., Доскин В А., Бабаян С.С. Метаболическая коррекция нарушений иммунитета у детей первого года жизни с последствиями перинатального поражения ЦНС: Материалы конгресса «Современные технологии в педиатрии и детской хирургии» (16–19 окт. 2002). М., 2002.
Лильин Е.Т., Доскин В.Л. Детская реабилитология (избранные очерки). М., 1999.
Лильин Е.Т., Кулишов Н.Н., Горвиц Ю.М. Компьютерные технологии реабилитации в педиатрии. М., 2004.
Макарова З.С. Проблема дизонтогенеза в превентивной педиатрии // Современные проблемы поликлинической педиатрии: Материалы Всероссийского семинара (4-16 февр. 2004). М.; Смоленск, 2004.
Макарова З.С. Часто болеющие дети и их реабилитация в условиях поликлиники // Поликлиника. 2005. № 1.
Макарова З.С, Голубева Л.Г. Оздоровление часто болеющих детей в дошкольных учреждениях. М., 2004.
Макарова З.С, Доскин В.Л., Голубева Л.Г. Комплексная оценка состояния здоровья детей раннего возраста // Поликлиника. 2005. № 1.
Макклар В. Массаж детей. М., 2002.
Микиртумов Б.Е., Кошавцев А.Г., Гречаный С.В. Клиническая психиатрия раннего детского возраста. СПб., 2001.
Мухамедрахимов Р.Ж., Пальмов О.И. и др. Изменение социального окружения в домах ребенка: программа раннего вмешательства// Дефектология. 2003. № 4.
Организация питания детей в домах ребенка: Методические указания МЗ РФ. М., 2000.
Основы вакцинопрофилактики у детей с хронической патологией / Под ред. М.П. Костинова. М., 2002.
Павлий Т.Н. Диагностика и коррекция эмоциональной сферы у детей с ЗПР. Комсомольск-на-Амуре, 1997.
Павлова Л.Н. Раннее детство. Развитие речи и мышления. М., 2000.
Пантюхина Г.В., Печора К.Л., Фрухт Э.Л. Методы диагностики нервно-психического развития детей раннего возраста. М., 1996.
Печора К.Л. Актуальные проблемы развития и формирования поведения детей раннего возраста в условиях дома ребенка // Дошкольное воспитание. 2004. № 4.
Печора К.Л. К оценке психического развития детей раннего возраста // Педиатрия. 1985. № 4.
Печора К.Л., Пантюхина Г.В., Голубева Л.Г. Дети раннего возраста в дошкольном учреждении. М., 2002.
Поляков Ю.Ф., Солоед К.В. Развитие инициативности у детей первого года жизни в условиях материнской депривации // Вопросы психологии. 2000. № 4.
Практическое руководство по антиинфекционной химиотерапии / Под ред. Л.С. Страчунского, Ю.Б. Белоусова, С.Н. Козлова. М., 2002.
