Ознакомительная версия.
Третья иллюстрация служит примером правильной карточки. Медведь изображен во всех деталях на пустом белом фоне и, кроме него, на рисунке ничего больше нет.
Убедитесь в том, что вы правильно поняли все требования к карточкам «бит интеллекта» и лишь потом приступайте к выполнению этой программы.
Откуда лучше брать материал для карточек «бит интеллекта»? Основным источником являются книги, журналы, карты, почтовые открытки, путеводители. Чем именно пользоваться – дело вашей изобретательности.
Как сделать энциклопедические карточки
Вам понадобятся: фотографии, рисунки, почтовые открытки, канцелярский клей, белый картон, фломастер, ручка и ножницы.
Если рисунок, который вы хотите использовать для карточки, имеет неудачный фон (например, слишком мрачный), вырежьте его и наклейте на более подходящий фон. При этом помните о полях, которые создают лучшую контрастность и облегчают восприятие.
Если на хорошей картинке изображены несколько объектов, вырежьте их и наклейте каждый на отдельную карточку, сделайте подписи.
Ну и, наконец, прежде чем выбрасывать уже отработанный материал, просмотрите его внимательно – вдруг что-то вам понадобится в будущем.
Если у вас есть цветной принтер, вы можете находить картинки в Интернете и распечатывать их. Конечно же, такой способ создания пособий значительно проще.
Наилучший размер карточек – 28x28 см. Они должны быть достаточно твердыми, чтобы их можно было держать в одной руке и использовать неоднократно. Изготовленные карточки можно заламинировать. В этом случае они будут долговечными.
Карандашом вы подписываете обратную сторону карточки (для себя), фломастером делаете надпись к изображению (для ребенка).
Выбирая иллюстрации для изготовления карточек, прежде всего обратите внимание на качество изображения.
Все карточки должны быть систематизированы и разложены по разделам. Например: птицы, музыкальные символы, картины, части тела, орудия труда, писатели и т. п.
Спустя полтора года после начала вашей программы вы убедитесь, что количество категорий выросло, а в некоторых из них появились подразделы. Теперь у вас есть не просто раздел «птицы», но и подразделы «птицы водоплавающие», «хищные птицы», «домашние птицы» и т. п. Ваша систематизация будет постоянно изменяться и совершенствоваться. Это необходимо для того, чтобы удовлетворять растущие интересы вашего ребенка и его способность находить взаимосвязи между разделами.
Каждая категория должна состоять как минимум из 10 карточек. Максимальное их количество зависит от того интереса, который ребенок проявит именно к этому разделу.
Исходя из критериев отбора материала, для вас должно быть очевидно, что любая информация, которую можно представить в отчетливой, дискретной и недвусмысленной форме, является «строительным блоком» интеллекта, а цементирующим раствором служит систематизация.
Раздел – это группа из десяти и более карточек, которые имеют между собой нечто общее. Рассмотрим, к примеру, раздел «Птицы».
1. Обычная ворона
2. Малиновка
3. Соловей
4. Орел
5. Курица
6. Цапля
7. Страус
8. Тетерев
9. Зяблик
10. Аист
Раздел можно расширить как за счет существующих птиц, так и за счет уже давно вымерших. Расширять данную категорию можно настолько, насколько это вам позволят собственные знания.
В методике Домана все существующие области знаний разделены на десять разделов.
1. Биология
2. История
3. География
4. Музыка
5. Искусство
6. Математика
7. Анатомия человека
8. Общие знания
9. Язык
10. Литература
Для начала вам стоит выбрать в каждом из этих разделов по одной категории.
Чтобы изготовить правильную карточку, вам необходимо сделать следующее.
• Научитесь отличать правильные карточки «бит интеллекта» от неправильных.
• Найдите источники материалов для них.
• Систематизируйте весь найденный материал, выбрав из него то, что пригодится вам для изготовления карточек.
• Приготовьте заготовки для карточек из плотного белого картона или аналогичного материала размером 28×28 см.
• Наклейте изображения и сделайте надписи как под ними, так и на обратной стороне карточек.
• Систематизируйте получившиеся карточки, разложив их по разделам.
Вот несколько примеров сортировки карточек.
Как правильно показывать карточки
Выберите категорию, с которой вы хотите начать. Сядьте поудобнее напротив ребенка и радостно скажите: «Я хочу показать тебе очень интересных птиц!» Начните демонстрировать карточки с расстояния примерно в 35 см.
Удобнее всего перекладывать «колоду» с задних карточек вперед, называя карточки, потому что вы успеете прочитать название птицы, которое написано на обороте, и вам не придется заглядывать на само изображение.
Время показа карточек – 10–15 секунд. 1 секунда – на показ карточки и 5 секунд на перекладывание.
Первые несколько дней вы должны говорить: «Эта птица называется соловьем», а потом можете произносить только название – «соловей».
Доман рекомендует перемешивать карточки после каждого урока, чтобы при новой демонстрации их порядок уже был иным.
Через десять дней, когда количество ваших категорий достигнет 10, начните ежедневно удалять по одной карточке из каждой категории и заменять их новыми.
В среднем учебный цикл каждой карточки – это 30 занятий, поскольку каждая новая карточка будет демонстрироваться вами на протяжении 10 дней по три раза ежедневно.
При демонстрации карточек следите за своими пальцами, чтобы не загораживать изображение. Позаботьтесь также и о нормальном освещении.
Не забывайте о голосе – чем младше ребенок, тем громче и отчетливее вы должны произносить названия карточек.
Частота и интенсивность занятий
Проводите занятия в течение всего дня, но не подряд, а устраивая перерывы, во время которых займитесь чем-нибудь другим. Если ваш ребенок требует продолжить урок (как правило, именно так и бывает), скажите ему: «Хорошо, хорошо, мы еще позанимаемся, но сейчас давай приберем на столе…»
После каждого занятия надо сделать перерыв, пообещав вернуться к вашим карточкам немного позже.
Для занятий выбирайте только то время, когда ваш ребенок свеж, бодр и весел.
Интенсивность занятий будет зависеть от качества сделанных вами карточек. Если они большие, с четкими изображениями и имеют поля, то вы можете быть уверены, что ребенок успеет все рассмотреть и запомнить.
Основное правило Домана для показа карточек – 1 секунда на 1 карточку. Кроме этого, не забывайте, что вы должны всегда показывать ребенку чуть меньше карточек, чем он хочет увидеть. Например, если вы уже поняли, что после пятнадцати карточек он может начать отвлекаться, покажите всего десять. Если десять для него много, покажите пять.
Его внимание играет очень важную роль для обучения и восприятия новой информации, поэтому ваши занятия должны проходить при полном энтузиазме с обеих сторон, быть яркими, энергичными, хорошо организованными.
Начните с демонстрации трех различных категорий по 10 карточек в каждой. В течение одной – демонстрируйте каждую категорию по 3 раза. Постепенно вы можете добавлять все новые и новые категории, пока их ежедневное количество не достигнет 12. Общее время занятий в течение дня:
12 категорий х 3 раза х 10 секунд = 6 минут.
Через десять дней, когда количество категорий достигнет 10, начните ежедневно удалять по одной карточке из каждой категории и заменять их новыми. Сохраняйте старые карточки для последующего использования. В итоге каждый день вы будете заменять по десять старых карточек. Но это минимум, а не максимум!
Не показывайте карточки, если ребенка что-то отвлекает или у него нет к ним интереса. Лучше вернуться к занятию позже, чем силой или уговорами заставлять что-либо делать.
Если малыш хорошо усваивает новые карточки и у вас есть возможность изготавливать их, вводите больше новых карточек. Просто в этом случае вам придется активнее искать новый материал и быстрее изготавливать новые карточки – способности вашего ребенка усваивать знания огромны!
Когда вы истощите все запасы новых карточек в какой-либо категории, замените ее целиком, введя новую. Позднее, когда у вас появятся новые карточки, относящиеся к старой категории, вы можете снова к ней вернуться. В любом случае сохраняйте все старые карточки, поскольку они потребуются вам в дальнейшем.
Продолжительность жизни одной карточки
Ознакомительная версия.
