будут пополнять свои запасы воды. Насчет провизии — пока не уверен. Посмотрим, как будет развиваться торговый путь. В конце, у самого западного побережья, еще один большой храм семи богов и такая же арка, как и с этой стороны. Ну, а на берегу океана придется закладывать целый город.
— Так, дорогие мои! Артур, Радан, способность к магии это всего лишь дар. Если его не развивать, годам к тридцати он вовсе может угаснуть. А чтобы работать с даром, нужно прокачивать через себя много энергии. Это трудно, это больно, это очень тяжелая работа. Вы сможете это понять и еще вспомните мои слова, когда будете валиться с ног от усталости, и завидовать крестьянам, которые работают в поле, потому что у крестьян бывают сезоны, когда работы немного. Маг же обязан работать всегда, даже во сне, лишь только в этом случае у него будет шанс добиться хоть каких-нибудь значимых результатов.
— Мы готовы, ваша светлость. Только скажите, что делать.
— Я давал вам упражнение пластичного камня. Вот сейчас и посмотрим, как вы его освоили. К счастью, это магическое действие не требует больших усилий. Вот проект арки, которую я задумал.
Достав наброски деталей и чертежи, я разложил это все на мольберте.
— Ух-ты! Какая красивая! — восхитился Артур изучая рисунки. — Мы сможем ее построить?
— Разумеется сможем. Первое время я буду вам помогать.
— С чего начнем? — поинтересовался Радан, почесывая огромные кулаки, словно перед дракой.
— Сейчас будем лепить основу. Что по-вашему нужно сделать в первую очередь?
— Найти подходящий камень?
— Еще варианты?
— Расчистить будущее место!
— Да. Расчистить место. Отсюда до нашего замка почти три километра. Радан, возьми колышки, измерительный циркуль и нить. Учитесь работать с точным инструментом. Площадка должна быть пятьдесят на пятьдесят метров. Следи за тем, чтобы будущая арка была строго ориентирована на восток, для этого используй компас. Размечаешь колышками площадку и натягиваешь между ними нить по периметру. Артур, помогай Радану. Колышки деревянные, а здесь много гранитных плит, так что вспоминаем заклинание жидкого камня, наводим его на поверхность и втыкаем колышек, как в сырую глину. Приступайте.
Я извлек из домена свой походный шатер и поставил его в нескольких метрах от новой строительной площадки. Стройка предстояла большая, так что возвращаться в замок нам нет смысла. Все, кому надо, предупреждены о том, где мы находимся и чем заняты, так что, если захотят, найдут.
Мальчишки проворно разметили площадку и подбежали ко мне.
— Мы все сделали мастер.
— Отлично, господа. Какой следующий шаг?
— Стащить большие глыбы и с помощью магии сплавить их в один кусок.
— Да, это тоже, но прежде, запомните, что бы вы ни делали: любую вертикально стоящую конструкцию, если вы хотите, чтобы она простояла достаточно долго и не завалилась набекрень, вам обязательно нужно устроить фундамент. Глубина фундамента, в среднем, должна быть не меньше одной пятой от высоты будущей конструкции. А если вы взгляните на чертежи, то сможете понять, что высота арки в самом высоком месте составляет двадцать метров. Сколько метров должна быть глубина фундамента?
— Десять метров! — ляпнул Радан, явно не утруждая себя долгими вычислениями.
— А ты Артур, что скажешь?
— Но десять метров, это половина, а не одна пятая. Чтобы была одна пятая, нам нужно высоту арки разделить на пять частей. Тогда вся арка получится шесть частей вместе с фундаментом.
— Молодец! Но если бы ты согласился с утверждением твоего друга Радана, то вам обоим пришлось бы копать фундамент в десять метров глубиной. Помимо того, когда маг должен работать, прокачивая через себя энергию, что само по себе очень тяжелый труд, он еще обязан думать. Во многих магических действиях требуется прибегать к помощи вычислений. И чем сложней заклинание, тем больше вычислений оно требует. Учитывать приходится многое, так что привыкайте обдумывать не только каждое свое действие, но и то, что за ним последует, удерживая в сознании все возможные варианты будущих событий.
Пока мальчишки занимались ямой под фундамент, я прошелся по окрестностям, присматривая подходящие камни. Гранитные глыбы валялись здесь повсюду, так что для строительства — они в самый раз. За одно и местность расчистим.
В результате нехитрых вычислений ученики выяснили глубину фундамента и теперь активно углубились в грунт уже метра на три с половиной расчищая будущий котлован по периметру. Я встал на краю ямы и некоторое время наблюдал за тем как мальчишки споро выгрызают большие блоки гранита.
— Как успехи? — спросил я, опираясь на посох.
— Все хорошо мастер.
— Смотрю, руками вы работаете справно, а вот про голову опять забыли. Недоуменные ученики стали оглядываться по сторонам в попытке найти ошибку в работе. Но на первый взгляд все сделанное казалось верным.
— Мы где-то ошиблись, мастер?
— Что касательно ямы и вычислений — нет, вы не ошиблись. Но вы не подумали о том, как вы будете из нее выбираться, когда закончите.
Ученики заметались по яме понимая, что действительно не подумали о том, как будут выкарабкиваться из нее. Наконец додумались. Первым сообразил Артур. Он начал стаскивать в угол котлована камни и размягчать их превращая в подобие рыхлого и влажного песка. Из этого материала он стал формировать ступеньки. Радан сообразил, что делает напарник и быстро включился в работу. Работа с заклинанием очень простая, если знать и понимать, что ты делаешь. По сути это то же самое, что делать фигуры из влажного песка. Отличие в том, что как только прекращается действие заклинания, вся созданная конструкция превращается в монолитную гранитную глыбу.
К обеду оба ученика вымотались. Прямоугольник арки был построен лишь на четверть. Совсем неплохо для начинающего мага. Мы переждали жару в моем шатре, пообедали. Я подсказал как можно упростить некоторые приемы используя телекинез. Пришлось им выучить и это заклинание. Получалось не сразу, да и точность исполнения желала оставлять лучшего, но для изготовления грубых заготовок вполне подойдет. После обеда уже и я подключился к работе. С моей помощью все было законченно еще до того, как солнце скрылось за высоким плато, нависающем над долиной исполинской стеной. Уставшие, но довольные ученики с восторгом смотрели на величественную арку в создании которой они принимали посильное участие.
На следующий день началось строительство тоннеля. Полукруглое отверстие диаметром почти пятнадцать метров. Ученики выгребали породу, а я формировал детали. Достаточно было сделать первый пролет. Закрепить на нем все
