Друзья не виделись целый год. За это время они повзрослели, закончили четвертый класс, прочитали новые книги, посмотрели новые фильмы, накопили много интересных идей, которыми хотелось поделиться. Более того, Тимка набросал на бумаге целый план разных интересных дел, которые им предстоит сделать в течение этого лета. Их так много, что, может быть, и лета не хватит – каждый день на счету. А Андрея все нет.
«Может быть, ему не сообщили, что я уже три дня как приехал? – думал Тимка. – И «морская болезнь» закончилась после поезда – меня больше не качает, как в первый день после приезда. Пора бы уже делом заняться…»
Тимку и Андрея разделяло не только время длиною в год, но и расстояние протяженностью в две тысячи километров. Тимка живет и учится далеко от этой мокрой и солнечной улицы, он приехал на летние каникулы к своей бабушке с Урала, из большого промышленного города, окруженного скалистыми горами и таежными лесами. В этом городе много заводов и дымящих заводских труб. Каждый год в начале лета Тимку привозили к бабушке Зое – как говорила его мама, «чтобы набраться сил, подышать свежим воздухом и поесть витаминов». Весь год друзья писали друг другу письма, в которых мечтали, что наступит лето, и они осуществят массу интересных дел, сделают много новых открытий, а может быть, даже совершат подвиги.
Отложив пластилин в сторону, Тимка натянул сапоги, накинул сверху ветровку и вышел на крыльцо.
Дворик, залитый солнечным светом и птичьими разговорами, буквально пыхтел паром, как вскипевший самовар. От деревянных досок крыльца, от бревенчатых ворот, от мокрых стволов деревьев поднимались прозрачные столбики пара. Это вода испрялась на солнце.
– Наконец-то вышел, – сказала бабушка Зоя, увидев на крыльце внука. – Тимофей, возьми ведерко в сарае и вычерпай воду из бочек.
А то, смотри, стоят переполненные – вода через края переливается.
Тимка знал: чтобы избавиться от грусти или плохого настроения, нужно заняться каким-нибудь делом. По-видимому, это знала и его бабушка. Поэтому он взял ведерко и принялся отчерпывать воду из бочки. Эта работа пришлась по душе Тимке. Он представил себя матросом на корабле, которому поручили вычерпать морскую воду из трюмов…
Сквозь плеск воды Тимка прислушивался к шуму проезжающих по улице машин, а если он слышал шум «Москвича», то выскакивал за ворота и смотрел – не та ли оранжевая машина проезжает мимо. Затем он, разочарованный, возвращался обратно во двор «спасать свой корабль от затопления».
Тимка уже не надеялся, что сегодня увидит своего друга. Он зачерпнул очередное ведерко воды и хотел уже было пойти к баку для полива, куда переливал лишнюю воду, как вдруг за воротами послышался знакомый шум автомобильного мотора. Боясь в который раз обмануться, Тимка остановился посреди двора и стал прислушиваться. Ему показалось, что автомобиль резко остановился где-то в центре улицы, где-то там, где находился дом Андрюшкиной бабушки – бабы Шуры, как ее все называли.
– Ты чего встал как вкопанный? Случилось что? – спросила Тимку бабушка Зоя, выходящая из сарая и увидевшая застывшую фигуру внука.
Тимка ничего не ответил, а развернулся и с ведром в руках медленно и даже с какой-то опаской вышел за ворота.
Возле дома бабы Шуры стоял оранжевый «Москвич». От него по улице в сторону Тимкиного дома быстро шел белокурый щуплый мальчишка в темной куртке. Сомнений не было – это был Андрей. Узнав в мальчишке своего долгожданного друга, Тимка даже подпрыгнул от радости.
– Андрей! – откуда-то изнутри громко вырвалось у Тимки.
Мальчик в темной куртке подпрыгнул от неожиданности и пустился бежать. Тимка, не помня себя от счастья, бросил ведро с водой на землю и, шлепая сапогами по лужам, кинулся навстречу.
Где-то в центре улицы мальчики буквально врезались друг в друга. Сцепившись в крепкие объятия, они стояли посреди дороги и смеялись от того, что они снова вместе, что они снова видят друг друга. Они ничего не говорили, а просто молча смотрели друг на друга и не могли нарадоваться своему детскому счастью. А в это время у оранжевого «Москвича» стоял и смеялся усатый мужчина – папа Андрея, а на другом конце улицы с пустым ведром стояла Тимкина бабушка и, тайком утирая слезу, улыбалась, наблюдая трогательную сцену встречи двух неразлучных друзей.
– Я только сегодня узнал, что ты приехал. Баба Шура сообщила. Она была у нас сегодня на квартире, – сказал Андрей.
– Да ладно, – улыбаясь, ответил Тимка и, немного помолчав, спросил: – Ты надолго?
– На все лето. Пока ты не уедешь.
– Вот здорово! А я пока ждал, вылепил тебя из пластилина.
– Покажешь? – спросил Андрей.
– Конечно. Ты в костюме индейца…
– Ух ты! Смотри! – Андрей вдруг поднял руку и указал наверх.
Тимка обернулся.
Над крышами домов, пронзая нерассеявшиеся остатки грозовых туч, откуда-то из огромной кучи белых облаков вырастала разноцветная радуга. Где-то высоко в небе, почти под самым сводом радужного моста, кружились ласточки, предвещая хорошую погоду. А мальчики стояли посреди улицы и радовались, что наконец-то встретились и, более того, встретились под радугой, что предвещало хорошее начало хороших дел.
20 января 2014 г.
Н. Тагил
Государственная итоговая аттестация
ГИА в 9 классах – напряженные лица, нежные молодые пальчики аккуратно перебирают бланки с заданиями – КИМы. Немой вопрос, молящий взгляд о помощи свыше.
Некоторые ученики уходят в работу с головой, не делая ни единого лишнего движения; кажется, не дышат вовсе, сконцентрированы на листах перед собой, для них время летит незаметно и его катастрофически не хватает. Встречаются и блуждающие взгляды по стенам, из стороны в сторону, на присутствующих. Через час знаешь – мысли закончились, багаж знаний исчерпан. Временами открывающаяся перед проверяющими дверь вносит некоторые корректировки и оживление, но через мгновенье напряжение нарастает со все новой силой.
Ученики 9 классов еще имеют запас времени, фору в два года.
Другое дело выпускники школ, сдающие ЕГЭ. Эти «приперты к стенке». Пока ждут пакеты с заданиями после инструктажей, в аудитории возникает гробовая тишина, как перед расстрелом. Сверхнапряжение, трансформаторная будка! Если и встречаются ребята с деланно боевым духом, пытающиеся всю процедуру экзамена поднять на смех, – их хватает не более чем на пару минут, и до них доходит, что все серьезно. «Каждый за себя! Выживает умнейший! Здесь не забалуешь!» Перед глазами родители и их немой вопрос: «Ну как? Хоть что-то удалось выполнить?» Слабая надежда не тянуть долговую лямку за учебу ребенка, не сокращать бюджета семьи на питание и одежду: «Тут либо пан, либо пропал». Желание попасть в хороший вуз, получить востребованную профессию и самоопределиться в жизни – такова нелегкая доля начинающих взрослую жизнь.
До конца экзамена остается горстка самых настойчивых, старательных и серьезных ребят. Глаза умные, взгляд сосредоточен. Смотришь на них и думаешь: это будущие хорошие, а может быть, самые лучшие специалисты: врачи, ученые, ответственные руководители предприятий, которые выложатся по полной и сделают много полезного для развития своей страны! В нелегкие, но интересные времена нам приходится жить!
Дождь холодный, с порывами ветра, коробящий душу, вызывающий дрожь, оцепенение, желание поднять высоко ворот, запахнуться покрепче.
Дождик крупный, пахнущий летом, пылью, ласкающий, нежный, игривый, солнечный, руки распахнуты в стороны, приятное головокружение и нега во всем теле.
Мелкий, моросящий, колючий, состояние апатии, депрессии и тоски, желание залезть под теплое одеяло, выпить чашку горячего чая с молоком и малиновым вареньем, посмотреть хороший фильм, положить голову на плечо любимого человека и насладиться ароматом его тела, вобрать в себя все то, из чего он состоит.
Грибной дождь наполнен запахами леса, природы, жизни, продолжением ее, биоценоз, биосинтез, связь с Космосом и Вселенной, в нем научное объяснение существования экосистемы в целом.
Дождь вперемежку со снегом, запахи сырой одежды и старого меха на воротниках пальто, мокрые ноги и озябшее тело – удручающая картина незащищенности организма перед силами природы и собственная беспомощность.
Ливень – мощные потоки воды с неба, тонны влаги, очищение души, растений, зданий, площадей, воздуха, освобождение от грязи, освящение души, возрождение, переосмысление ценностей, смысла существования человека на земле, желание стать лучше, что-то оставить после себя хорошего, сберечь, передать потомкам, исправить ошибки.
DocStenboo (Александр Михайлович Стенченко) – ученый-биолог, этнограф (шаманизм), прозаик, поэт, фотограф, художник в стиле неоимпрессионизм, творческий кочевник Сибири. Излюбленное место творчества – Северный Байкал. Излюбленная тема творчества – красоты дикой природы и жизнь шаманов Сибири.
