Приёмник сообщенья - вот кто он!
Читает - и немало удивлён.
Когда бы точно знал он до того,
О том, что Таня влюблена в него
При всей своей душевной экзальтации
Письмо не принесло бы информации.
Когда б он находился в ожидании,
Предугадав признанье всем назло,
То и тогда бы пылкое послание
Немного информации несло.
Но говорит нам слово "удивлён"
Не ожидал таких сюрпризов он.
Приходится признать, как ни печально,
Письмо информативно максимально.
Итак, все мало вероятные события,
Будь то землетрясения, открытия,
Скандалы - все подобные сенсации
Содержат очень много информации.
Напротив, коль событье вероятно,
Узнать о нём не так уж и занятно,
А значит, как не трудно догадаться,
Оно содержит мало информации.
- Ну, хватит рассусоливать - обидно.
Ведь это же почти что очевидно!
- Что ж - разберём задачу посложнее
(Да и поближе к нашенским делам),
И если сами справитесь вы с нею
Тогда за это честь вам и хвала.
Вот лист бумаги. Точек хоровод,
Но нет системы в их расположении.
Да-да, вы правы - здесь изображение
Немало информации несет.
Теперь ещё добавим информации:
Нам удалось внезапно догадаться,
Что точки на одной прямой лежат.
Прозрение! Сенсация! Виват!
Вам остается только разобраться
Здесь стало больше или меньше информации?
Запутал Вас? Я думаю, что нет.
Конечно, "меньше" - правильный ответ.
Теперь, когда мы знаем наперёд,
Где точкам надлежит располагаться,
То каждая из точек принесёт
Уже гораздо меньше информации.
Всё ясно? Мне отрадно понимание.
Ведь мы имеем здесь модель познания!
Пусть точки - это сведенья о мире,
Уменьшить информацию - вот цель.
Придумайте удачную модель
И просто станет всё как "дважды два - четыре".
- Чем плохо информацию иметь?
Наш современник сразу удивится.
Напротив, к ней положено стремиться,
Побольше нахватать её успеть!
Но, возражу ему я непременно,
Ведь знание для нас не самоценно.
Не мог наш предок в жизни первобытной
Рачительно трястись над каждым битом.
Подробно созерцать, копить приметы,
Здесь некогда (когда б мы и хотели).
Чтоб, увидав, использовать предметы,
Нужны весьма компактные модели.
Чтобы с реальностью удобно обращаться,
Должно модели максимально упрощаться.
Знать меньше - вот к чему стремимся все мы,
Как информационные системы.
- Но как же так? Ведь чтобы выживать
Наоборот, нам нужно больше знать!
Как можно новых знаний не хотеть?
А вдруг там, в темноте, нас ждёт медведь?
А вдруг за тем вон дальним поворотом
Подстерегает нас плохое что-то?
И гонит нас инстинкт за поворот,
За новой информацией - вперёд.
Выходит - устремленья человечие
Между собой вошли в противоречие?
Но дело здесь не в логике порочной
Припомните-ка Гегеля учение:
Противоречие - вот истинный источник
Любого настоящего движения.
Теперь уместным будет ликование:
Известна нам механика познания!
Сперва несут учёные мужи
Все знания добытые до кучи,
А после их вопрос суровый мучит
Как это всё в систему уложить.
Но лишь нашли удачную модель,
По новой затевают канитель
Немедленно бросаются на поиск
Того, что им не ведомо досель.
Напоминает бег за горизонтом
Но не смутить их этаким афронтом.
Ведь дивиденды от такой тусовки
Компьютер, телевизор и кроссовки
(И атомный кошмар на мир земной.
Но это разговор уже иной...).
Я думаю - довольно пояснений.
Вот выводы из наших рассуждений.
Хоть идиотом быть гораздо проще,
Но в нас сильно, как и желанье жить,
Стремление узнать как можно больше,
А что узнали - сразу объяснить.
Возможно - несказанно мироздание,
В нём нет вещей, а у вещей - имён,
Но нам важно практическое знание
И мы его успешно создаём.
Познание - не только цель науки.
Нет - это есть врожденный механизм,
Который встроен в каждый организм,
И не даёт нам помереть со скуки.
Как и потребность есть, совокупляться,
Стремленье к накопленью информации
И жажда в этом мире все понять
Из тех могучих сил, что движут нами,
Они всю жизнь толкают нас и манят,
И я боюсь, что нам не устоять!
8.
Когда копилку дел вседневных вдруг
Судьба рукою щедрой разбивает,
Волна нас с головою накрывает
И мыслить отвлечённо не досуг.
И жизнь уже не театр, а дурдом,
И ты по жизни носишься букашкой,
Не успевая поспевать кругом ...
Но ночь пришла, смирительной рубашкой
Связала утомлённый город мой.
Улёгся шквал событий штормовой.
Пока утихла буйная палата,
Прилёг вздремнуть главврач наш - Бог-Отец,
А я с героем моего трактата
Спешу вас познакомить наконец.
Вопрос о смысле жизни с давних пор
Сумел пленить моё воображенье
Ради него затеян разговор
Материй философских обсужденье.
Ещё я не успел покинуть вольный
Мирок уютно-беззаботный школьный,
А уж вопрос о смысле бытия
Словно кошмар преследовал меня.
Хотя я кашу кушал без проблем,
Но тоже был капризным и упрямым,
И огорчал не раз, наверно, маму
Сакраментальный мой вопрос "зачем?"
Я рано понял, что такой вопрос,
Уж если задавать его упорно,
На смысл жизни рано или поздно
Замкнётся. И задумался всерьёз.
Я знал, здесь не один я смысла стражду,
И мнил, что он найдётся без труда
( Ведь если мы испытываем жажду,
То значит где-то в мире есть вода).
Увы! Увы! Философы и годы
В обратном убедить меня смогли:
Искали часто смысла у природы,
Но до сих пор, пока что, не нашли.
И я, признаюсь, тщился доказать,
Что мир в самом себе содержит цели,
Но отступил. И думал: "В самом деле
Зачем вопрос дурацкий задавать?"
И вдруг я понял: сам вопрос "зачем",
Возможно, ключ к решенью всех проблем.
Он мучит нас напрасно столько лет,
Мы силы тратим, чтоб найти ответ,
А надо бы задуматься о том,
Зачем вопрос "зачем" мы задаём?
Философы указывали многие
На призрачность любой телеологии,
Но редко разбирались почему
Так дорог призрак нашему уму.
Уму? А что такое этот ум?
Набор туманных образов и дум?
Желаний смутных и тревог не ясных?
Нет, Логика - бессмысленности враг,
И нас ведет она за шагом шаг
Путём поступков целесообразных!
Коль вы в беде и что-то вам грозит,
Или вы, скажем, просто есть хотите
На помощь смело логику зовите:
Она для вас проблему разрешит.
Отыщет средства, выберет пути
Помощника надёжней не найти,
Чтоб выполнить любое порученье
Ведь это же её предназначенье!
Достигнуть цели, если цель ясна
Для этого и создана она.
Но если цель нам вовсе неизвестна,
То логика не только бесполезна,
Но может быть и попросту вредна
Ведь начинает цель искать она.
Способна логика на целеуказание.
К примеру, если сложное задание
Приходится на несколько делить,
Тогда все промежуточные цели
Логически построить мы б хотели,
Чтобы к финальной цели путь открыть.
Так и поступки. Чтобы смысл имели,
Они должны служить конечной цели,
Иначе в логике нет оправдания им
И мы томимся бытием своим.
Выходит, цели требует сознание,
Чтоб оправдать своё существование.
И если в мирозданье цели нет,
То с этим не согласны мы заранее.
И логика, не справившись с задачей,
(Ведь дело это, в общем, не её)
Здесь начинает публику дурачить,
Используя всё мастерство своё.
Как изворотливы и изощренны мы
В стремленье обмануть свои умы!
(И логике навеять сон златой,
Её утешив сказкою пустой.)
Уловки эти страшно надоели:
Одни, чтоб что-то делать, ищут цели,
Другие - смысла, чтобы оправдать
Всё то, что натворить уже успели.
С холодной беспристрастностью науки
Пора разоблачить нам эти трюки.
Вот первый их технический секрет:
Приём простой - "подгонка под ответ".
Вы помните Толстого "Воскресение"?
Нам интересно здесь не преступление,
А то, как Катерина объясняла,
Зачем любовь за деньги продавала.
"Как мир устроен? В нем мужчина- главный.
А деньги - к удовольствию пароль.
Цель - удовлетворять. И роль путаны
Важнейшая осмысленная роль."
Что ж. Нечего на зеркало пенять.
В игре такой мы все собаку съели:
Удобней цель под средства подгонять,
Чем жизнь менять в угоду некой цели.
Уловка номер два - отрада детства.
"Что я могу? Да разве эти средства
Позволят мне достичь чего-нибудь?
Не знаю цель. Но чтоб её добиться,
Я должен развиваться и учиться.
А после я, авось, найду свой путь..."
