в узкой щели бинтов, оставленной для глаз, увидел отца. Он даже не сомневался ни минуты. Это был он. Его отец Степан Вяткин.
А уговорить начальство перевестись из батальона разведки в полк связи дело времени. Все удивленно качали головой такому совпадению, и никто особо и не возражал. Дело шло к Победе, Россия позади.
Так и дослужили два солдата, встретившееся случайно в Польше на Висле, до конца войны. А потом еще два года на дальнем Востоке.
И с медалями в 1947 году вернулись домой.
Оба.
Такая вот необычная история приключилась с моими соседями, отцом и сыном. И фамилия у них наша, вятская – Вяткины.
Короткометражка.
#ироническаяпроза
Два друга. Их нельзя было назвать друзьями. Просто по иронии судьбы они ходили в один садик. Учились в одной школе, и в один институт поступили.
Но вот на этом их схожесть и заканчивалась. Один остался, где-то на уровне подростка, прыщеватого, скромного, нескладного, худого, непричесанного и еще в добавок в больших бабушкиных очках.
Другой – прямая противоположность.
А время подошло и за девочками ухаживать. И тот, который хипстер городской, современный, веселый, общительный постоянно с подружками, на вечеринках, девушек меняет, как перчатки, или девушки меняют его, все жалел друга, нескладного такого.
Ведь он же друг. Он же одноклассник. И тот, который хипстер современный, никак не мог оставить своего инфальтивного на вид дружка в такой беде.
И взял над ним шефство.
Работа закипела.
Прежде всего ребята целый месяц потратили на то, чтобы избавиться от прыщей.
Салоны, массажи лица, кремы и искусственный загар, морковка, витамины и рыбий жир сделали свое дело.
Кожа стала чистой, загорелой.
Дело за прической. Ну это-то дело вообще двух часов. Очередная знакомая манекенщица уладила все за два часа, сводив к стилисту, своему бывшему, и отправив стричься к своему сегодняшнему бойфренду.
Класс. Не узнать парня.
Но внешнего вида мало. Современный городской хипстер должен не только стихи читать, знать Шекспира, и Сорокина, он должен быть спортивным, подтянутым танцевать брейк.
И здесь еще два месяца занятий. И все окей!
Но вот дальше началось самое интересное. Обучение в школе Пикапа. И после ее окончания зазнавшийся исправленный преображенный решил посоревноваться со своим учителем.
Чем закончится спор о том, сколько девушек они смогут «запикапить» за месяц и в какие ситуации могут попасть в комедии Александра Гарцева. «Короткометражка».
Власть ругать запрещаю.
#утопиярайонногомасштаба.
Молодой политик районного масштаба увлеченно борется с местной властью.
То требуя открытия приюта для бездомных собак, то протестуя против закрытия маршрута местного автобуса.
Это Виктор, студент, верящий свято в идеи справедливости и правды.
В конце концов мэру надоедает этот портящий картину его власти протест. Он дает задание местной полиции, что – нибудь сделать, чтобы не торчал он перед окнами мэра, не портил вид, да и губернатор по графику должен заехать на следующей неделе.
Так постояли у окна с начальником полиции, поговорили.
Приняв рассуждения мэра за директиву, недолго думая, полицейские хватают студента за нарушение закона о демонстрациях и сажают его в СИЗО.
Возмущаются друзья Виктора.
Устраивают у мэрии шумные протесты. Полиция хватает и сажает и их.
Возмущается уже общественность города за такой беспредел.
На площади перед мэрией организуется митинг. Полиция разгоняет и его.
Мэр упрямо требует от полиции тишины и спокойствия.
Организаторы объявляют митинг бессрочным, к ним подключаются политические партии, коммунисты, демократы, националисты и феминистки.
И вот здесь и проявляется сущность принятого недавно закона, что за решетку можно посадить любого, недовольного властью.
В результате упорства райадминистрации, терпение народа лопнуло. Тюрьмы переполнены. Но всех не пересадишь.
В результате в стране меняется власть. Миллионные митинги в Москве. Народ понял, что он может все. Что главный закон – это не закон запрещающий ругать власть, а народ.
Виктор проснулся в СИЗО.
Опять приснилась утопия районного масштаба.
Бедный ребенок
#бытовуха
Маленькая девочка по непонятной причине живет без мамы.
А причина в том, что мама ее ненавидит, как незапланированного ребенка, из-за которого она, собственно говоря, и вынуждена выйти замуж за нелюбимого мужа.
К тому же мама этой девочки изнеженная неприспособленная к жизни, не умеющая ни готовить, ни шить, ни вести хозяйство. Всему обучающаяся заново по ходу возникающих проблем. И хотя у нее терпеливый и любящий и жалеющий и понимающий ее муж, Гена, маленькому ребенку от этого не легче.
Мать не водится, капризничает, отказывается кормить и носить на руках ребенка. Беременеет со вторым. Рождается мальчик.
И тут уже свекровка, мать мужа, не выдерживает запущенности, грязи, неприбранности квартиры, вечного недоедания и хныканья ребенка и забирает малышку жить к себе.
Бабушка деловая, решительная, но не без изъянов.
Она староверка. Очень набожный и верующий человек.
И до школы ребенок живет у нее, не видя ни маму, ни брата. А увидев маму, не узнавала ее, боялась и не шла на руки. Что это за тетка какая-то незнакомая?
Но и здесь, у бабушки, снова не сложилась жизнь маленького нелюбимого мамой человечка.
Ее бабушка такая набожная, что на все собрания староверов, где они читают молитвы и поют песни брала с собой девочку. Наверно не потому, что хотела сделать ее набожной, хотя не без этого, а просто потому, что не с кем было ее оставить.
Вот такая печальная история.
Росла девочка у набожной бабушки, не знающая материнской ласки, ни понимания, ни материнской любви.
Что у нее творится в душе? В сердце? Когда кругом такой жестокий и не любящий ее мир? Которого она никак не поймет.
Бедный ребенок.
Глеб.
#подростковаяпроза
Герой рассказа нельзя сказать, что не самостоятельный. Ему шестнадцать лет. Он учится. Из-за своих длинных хиповских волос постоянно получает от учителей замечания. Он добрый, как его отец. От мира и окружающих людей ничего не требует. Без претензий к друзьям и к себе. Он не читал ни книг, ни тонких брошюрок по философии. Он не был испорчен истеричными вымученными рассуждениями этих болтунов и учителей в кавычках, развращающих молодые умы нигилизмом и самокопанием.
Он был всегда сам собой.
«Каким быть?» -удивлялся он, -Что за глупый вопрос. Я всегда есть я.
Автор, описывая героя, всегда удивлялся, что Глеб всегда выглядел счастливым. И автор делает вывод, что Глеб из тех людей, которым не приходиться заниматься мучительным в большинстве своем самовоспитанием, самодисциплиной.
Да и зачем? С детства Глеба окружали приветливые интеллигентные люди, родители, их веселые и жизнерадостные друзья.
Это был совсем иной мир. Отличный от мира заводских окраин. Воспитанный, выдержанный, не напивающийся, не буянящий, не устраивающий скандалов, ругани и пьяных драк, которых так много в наших сегодняшних простонародных семьях, только что появившихся в наших городах из деревень со своими деревенскими традициями и прибамбасами простого пьющего и любящего гулянки и веселье народа с четырьмя классами церковноприходской.
Он за свои шестнадцать лет ни разу не познал ни одного разочарования в окружающих его людях.
Он всех любил, видел в них и плохое,
