Ознакомительная версия.
В поэме «Черный ящик» Расул Гамзатов до мельчайших частиц своего сердца расписывает молодому другу свою печаль и сожаление о зря потраченных часах и днях, хотя мы-то знаем, что не зря! Через образ Гаджи Махачева он раскрывает своим читателям свои сокровенные мысли и думы. Книга «Гаджи Махачев» – не только рассказ о его жизни и бурной деятельности на благо народа и Родины. Я считаю, что это и исследовательская работа, которая требует титанического труда и философского мышления.
Я сознательно начала разбирать книгу с ее оформления: горы, могучие деревья, переплетенные глубоко в земле пущенными корнями; ручейки, завоевывающие свободу, освободившись из-под тяжести льда, зигзагообразные тропинки – все вечное и сулит вечность Дагестану, России. Любуюсь оформлением, и все оживает на моих глазах, я слышала шуршание листьев, видела раскачивание крон деревьев и вспомнила стихи моего любимого Василия Федорова:
Грозит,
Враждуя,
Крона кроне,
Шумит,
Оспаривая высь.
А между тем
В земле
Их корни
Уже давно
Переплелись.
Из книги видно, какую огромную и напряженную работу вел Гаджи Махачев, являясь лидером аварского народного движения имени имама Шамиля. Автор в хронологической последовательности, будто летописец, рассказывает, какой напряженной жизнью жил тогда Гаджи Махачев. Читая эту главу, я поняла, каким правильным политическим чутьем нужно обладать, чтобы конкретно, без тени сомнения в своей правоте проводить свою линию в такой тонкой сфере, как национальный вопрос. Последовательно, по нарастающей ситуации, с большой волей и усилиями решались сложные, наболевшие проблемы, разводились взрывоопасные ситуации. Проводились съезды и конференции, митинги и собрания, множество встреч заинтересованных сторон – велась ежедневная кропотливая работа с единственной целью – сохранить Дагестан единым и неделимым. Поражаешься масштабности личности Гаджи Махачева, его по-настоящему кипучей энергии.
Мне особенно понятно его огромное внимание к вопросам истории и культуры, к духовным проблемам. А сколько он сделал для того, чтобы сохранить родной язык! Для этого проводились научно-практические конференции, различные семинары. Гаджи Махачев неоднократно поднимал вопрос о преподавании родных языков в городских школах республики. А ведь никому не секрет, что многие дети, проживающие в городах республики, к сожалению, не знают своих родных языков. И Гаджи Махачев понимает, к чему это может привести. Он устремлен в будущее и видит, чем чревата эта проблема, если ее не решать сегодня.
Об огромном авторитете и уважении к Махачеву Г.Н. говорит и раздел книги, где опубликованы обращения и ходатайства глав администраций районов, депутатов всех уровней, известных академиков, писателей, художников, композиторов и представителей народов Дагестана к руководителям республик с просьбой о представлении Гаджи Махачева к наградам Родины.
Особо хочется выделить его некоторые личные качества – это горский темперамент, самобытность взглядов и всегда активная жизненная позиция. Именно эти свойства характера способствовали ему выступить с той знаменитой и эмоциональной речью на апрельской сессии ПАСЕ 2000 года в Страсбурге. Перед нами зрелый государственный деятель и яркий оратор. «Именно таких людей, как Гаджи Махачев, не хватает в российской дипломатии», – заявил после этого выступления Дмитрий Рогозин.
Эта книга – большой научно-исследовательский труд автора, она говорит о недюжинных способностях ученого-исследователя. Книга – не только рассказ о жизни одного человека, она о нашем времени, о нашем народе, о тех, кто, не жалея сил, мужественно продолжает дело своих предков и воспитывает будущее поколение быть верным своим корням. «Будущее поколение должно знать историю героев прошлых столетий, свои корни, помнить и чтить их память», – это не просто заявление Гаджи Махачева, ведь каждое свое убеждение он подтверждает конкретными делами.
В завершение статьи я хочу пожелать всему российскому народу сплочения, взаимопонимания и толерантности, что ярко пропагандирует герой книги «Гаджи Махачев». Протяните друг другу руки и через это рукопожатие передайте тепло и свет сердечного очага. А еще очень, очень хочу, чтобы матери спали спокойно, а на детях никогда не темнела печать сиротства. Аминь!
Всегда соблюдая обычай горцев
И щедрым сердцем, и душой горячей,
По счастью, я была одарена,
И смладу главной для меня задачей
Отдача стала – честная сполна.
То в гору путь, то вниз уходит круто,
А век пещеры сумрачной темней.
Лишь искорки летят с меня, как будто
Частицы жизни огненной моей.
Быть может, я давно бы отгорела, —
Как знать, о люди! – если б на меня
Не падали так жгуче то и дело
Живые искры вашего огня.
Считаю вас я совестью своею,
Вы светлой сделали судьбу мою.
Я до тех пор огнем не оскудею,
Пока его живущим отдаю.
Фазу Алиева
«Учителя, которым дети обязаны воспитанием, почтеннее, чем родители, которым дети обязаны лишь рождением: одни дарят нам только жизнь, а другие – добрую жизнь».
Аристотель
Когда горцы строят дом, они долго ищут камни для фундамента, молодые вместе со старожилами обходят места, где можно найти выносливые и крепкие породы камней. Ведь прочность дома зависит от фундамента, он должен выдержать десятилетиями и веками стены, этажи, крышу. В таком доме после того, как воздвигнуты стены, фундамент не подведет. Он там глубоко, понимает свои обязанности, свою миссию, что он воздвигнут на века. Фундамент – крепкость и сила, он крепко знает свое дело, уверенно держит на себе тяжесть стен и крыши и все природные аномалии и катаклизмы. В каждом малом и большом учреждении и во властных структурах тоже есть такие люди-фундаменты, знающие все и несущие на себе все малое и значимое. Их почти не видно, о них не пишут книги, очерки, их не показывают по телевидению, но ни один час без них не обходятся. Потому что они все знают, и ничего не ускользает от их зоркого взгляда. Таких людей можно назвать солью земли.
Могла ли я предугадать тогда, в 1968 году, увидев фото молодой, стройной и красивой женщины в газете, что между нами в дальнейшем появится такой радужный мост, который одним концом опирается в мое сердце, а другим – в ее сердце. Я мечтала живой увидеть ее и потрогать эту заветную Звезду Героя вместе с орденом Ленина. На первый случай я вырезала из газеты ее снимок и положила его между страницами записной книжки. Дополняя свои записи, я каждый раз останавливала взгляд на этом газетном снимке и находила что-то новое, ранее не замеченное. В ее лучезарном облике преобладал какой-то неуловимый свет. Я долго не могла понять, что это, и вдруг, как пробивает солнечный луч темную тучу, ясно и четко увидела в ее образе такую раскрепощенность и абсолютную свободу, на ум пришли слова:
Я душу выпустила из темницы —
Лети, душа, быстрее вольной птицы,
Но не ослепни от хмельных лучей,
От бурной радости не опьяней!
Порой свобода вроде наважденья,
А жизнь хитра,
В ней взлеты и паденья.
Не забывай про солнечную высь
И часом от земли не отрекись.
Тебя, поверь, я вовсе не пугаю.
Но знай, чем круче,
Видя цель вдали,
Корнями ухожу я в глубь земли,
Тем свободней небо достигаю.
Не всем дана свыше эта неукротимая свобода. Такая свобода переплетена из лучших качеств характера. Прежде всего она утверждает веру в себя, в свои силы, будто стучит во всей крови: «Я смогу, я сделаю это!» Свобода натуры дает человеку возможность выбора своей тропинки, какой бы эта тропинка ни оказалась каменистой или колючей, помогает одолеть невзгоды и уверенно идти к своей цели.
Свобода и раскрепощенность вложены в натуры многих женщин гор. Но не все родители понимают значение этих качеств для становления личности, они, часто читая детям назидания за назиданиями, незаметно убивают в них ростки самостоятельности и свободы, стараясь направить их – повторить свой закабаленный рутиной жизненный путь.
Хамис Абдусаламовне очень повезло с родителями. Они никогда не ограничивали ее желания и мечты, наоборот, внушали ей, что она все сможет, если стараться и если сердцем и душой будет любить то, к чему стремится. Но у стремления должны быть благая цель и мечты, в один момент мечты могут лопнуть, как воздухом надутые шары, если не научиться трудиться. «Только труд возвышает человека и в собственных глазах, и в сознании людей. Надо надеяться только на себя», – часто твердил детям отец, закрепляя свои уроки пословицами, поговорками, притчами, сказаниями и примерами из жизни.
Ознакомительная версия.
