Итак, человек в настоящее время живет в двух измерениях: земном и космическом, независимо от того, открыт его биокомпьютер сознания или нет. Уровень процветания землян в значительной степени зависит от того, в какой мере их деятельность способствует деятельности Больших функциональных систем. И если чья-то деятельность противоречит установкам Больших функциональных систем, то нарушителя гармонии ожидает либо медленное угасание, либо быстрая смерть.
Крупный советский философ М. Мамардашвилли в 1992 году опубликовал в журнале «Вопросы философии» статью под названием «Мысль под запретом», в которой подчеркнул, что человек принадлежит одновременно двум мирам — природному и сверхприродному. Причемсверхприродный мир ученый назвал «неведомой страной», невидимой тайной родиной всякого сознательного существа, и все мы (поскольку мы существа сознательные) имеем вторую родину и как духовные существа, как люди являемся именно ее гражданами [76. С. 51].Как считает Мамардашвилли, сверхприродная сущность человека «воплощается» в его душе, а сознание «употребляется в значении, в котором обычно говорят о духе» [76. С. 43].
Нам давно пора задуматься о своей космической роли. Человек должен понять свое место в Больших космических системах, осознать, что он так или иначе работает на них.
На конгрессе «Медицина третьего тысячелетия» на Мартинике было опубликовано обращение и мотивация о необходимости корректного обращения с живым Космосом. При этом важно рассматривать себя как часть живого космического пространства и не проявлять агрессивных тенденций, которые сегодня могут быстро развиваться [18. С. 21].
Крупнейший специалист в области исследования мозга, лауреат Нобелевской премии Р. У. Сперри пишет следующее: «Я думаю, что человеческая судьба и судьба нашей биосферы оказались в полной зависимости от тех воззрений и ценностей, которые выберут следующие несколько поколений (надеюсь, что они будут), в соответствии с которыми они будут жить и которыми будут руководствоваться. Наиболее важными воззрениями являются не те, что касаются обычных повседневных забот и основных средств существования, а религиозные, философские и идеологические воззрения более высокого порядка — те, ради которых люди живут и умирают, воззрения, касающиеся цели и смысла жизни, веры в Бога, человеческой психики и ее роли в космической системе. Наука более не считает, что все в конечном счете управляется „фундаментальными силами Физики и, собственно, наш Космос лишен ценностей, сознания и цели, безразличен к человеческим заботам“…наука спасет мир не путем разработки и совершенствования технологий (которые только отсрочат, а следовательно, усугубят нашу неминуемую гибель), но путем выработки новых ориентиров и ценностей, в соответствии с которыми следует жить и которыми следует руководствоваться» [23. С. 24].
А при выработке новых ориентиров нужно помнить высказывание знаменитого британского физика Джеймса Джина: «Когда вибрирует электрон, сотрясается вся Вселенная». Будьте осторожны! Берегите Вселенную! Это наш дом!
БИОКОМПЬЮТЕР СОЗНАНИЯЧем ругать тьму, лучше зажечь свечу.
Попробуем и мы зажечь свечу знаний и осветить для широкого круга читателей тот сложный материал, который имеется сегодня в научной литературе о биокомпьютере сознания.
Об измененном состоянии сознанияВ последнее время много говорят о способности людей в измененном состоянии сознания подключаться к Информационному Полю Земли с целью получения необходимой информации [9. С. 18]. У одних это получается самопроизвольно в результате напряженной умственной работы над какой-то проблемой (интуиция, озарение), другим такая способность дана изначально, третьи приобретают такую способность в результате самосовершенствования по специальным методикам. И называют этот феномен по-разному: состояние транса, ясновидение, внутреннее видение, или говорят, что у данного человека открыт биокомпьютер сознания. Академик Г. И. Шипов, для которого «основной механизм — интуиция», пишет: «Вы подключаетесь к какому-то информационному полю и с помощью интуиции совершаете какие-то именно нелогические шаги… Вы перескакиваете барьеры, уходите в тонкий материальный мир, в области, логически совершенно не связанные с тем, что вы знали до сих пор. И когда вы возвращаетесь, как шаман во время лечения болезни, на сознательный уровень, вот уж тогда вы пытаетесь найти ту математику, с помощью которой это все можно было бы описать на почве логики. В этот момент соединяются два пространства — сознания и подсознательного…
По своему опыту я знаю лишь следующее: это напоминает состояние транса. Вы фактически выходите из окружающего мира в другое состояние сознания. Традиционно это называется вдохновением, что прекрасно описывал Пушкин. Вы входите в другой мир и видите его образы. Это, несомненно, образное мышление, власть правостороннего полушария… Вы видите объект в каком-то особом восприятии. Но и следующий этап — переведение этих эмоциональных подсознательных образов на язык строгой математики — очевидно, такая же задача (может быть, даже более сложная), как у художника. И этот процесс — уход в тот мир, в то транссознание — происходит несколько раз, пока образ не принимает четкие очертания математического жеста, пока он не становится достоянием той реальности, в которой мы живем. Вы его оттуда постоянно вытаскиваете в наш мир… Информация в этом случае не структурирована, то есть не разбита на отдельные элементы, она существует как целостный образ» [7. С. 35].
На вопросы корреспондента: «Какую же роль в этой системе играет мозг человека? Какие функции он сохраняет и как он соотносится с сознанием?», Г. И. Шипов отвечает: «В реальности нервная система реализует только вспомогательные функции, стереотипные поведенческие акты. Психика человека, его личность локализована за пределами мозга и за пределами человеческого тела. Это уже нашло свое подтверждение в современной нейрофизиологии. Психика человека структурируется его ментальным телом, находящимся в тонком мире, вне его физического тела. Она связана с информационными полями, с торсионными структурами, с Ничто вакуума….Человеческий мозг очень напоминает компьютер. Этот компьютер, сам себя осознающий и поддерживающий, начинает решать задачи. Если есть программа, он решит. Запрограммированные внешними системами ученые компьютеры могут сами программироваться, могут сами решать более сложные задачи Но такой компьютер никогда не может сам поставить задачу, которая открывает выход в новое измерение, где создается стратегия. Находясь внутри программы, этот мозг не видит конфликта». Не правда ли, интересная мысль! Мозг-компьютер! А что говорят на этот счет нейрофизиологи?
В свое время выдающийся нейрофизиолог И. П. Павлов подразумевал под высшей нервной деятельностью все проявления психической деятельности, полагая, что они основаны на сложных рефлексах. Рефлекс-реакция организма на раздражение рецепторов [3. С. 1134].
Однако к сегодняшнему моменту обнаружен целый ряд признаков, которые свидетельствуют как о функциональной разобщенности рефлекторных реакций и сознания, так и о возможном раздельном существовании их механизмов, различающихся каналами поступления информации, быстродействием и даже природой ее носителя. Рассмотрим примеры независимого функционирования механизмов сознания и рефлекторных функций.
Например, стресс или сильное механическое воздействие (удар по голове) может привести к временному или необратимому отключению сознания. Отключение может быть частичным или полным, у пострадавшего может быть нарушена или полностью утрачена память, он может лишиться речи или полностью утратить трудовые навыки. Так, юный Джон Ричби, житель штата Пенсильвания [45. С. 6], на повороте по неосторожности вывалился из машины. На его счастье, автомобиль двигался на небольшой скорости, так что при падении мальчик не разбился. Он лишь на несколько секунд потерял сознание. А когда пришел в себя, то поразил даже видавших виды психиатров. Оказалось, что за этот короткий промежуток времени он практически полностью утратил навыки, приобретенные за всю прожитую жизнь.
Перед изумленными очевидцами происшествия предстал большой младенец, который не умел ни говорить, ни ходить, ни пользоваться ложкой, не узнавал никого из окружающих. Его пришлось заново приучать к горшку, учить говорить, пользоваться столовыми приборами. Правда обучался он быстрее, чем обычный младенец, через месяц он уже умел ходить и т. д. И все это время оставалась ненарушенной важнейшая функция головного мозга __управление механизмами гомеостаза: функционировали все центры жизнеобеспечения, представительство всех внутренних органов и конечностей, т. е. рефлекторные процессы полностью сохранились. А это значит, что потеря сознания не сопровождается нарушением работы нейронных сетей.
