Перед изумленными очевидцами происшествия предстал большой младенец, который не умел ни говорить, ни ходить, ни пользоваться ложкой, не узнавал никого из окружающих. Его пришлось заново приучать к горшку, учить говорить, пользоваться столовыми приборами. Правда обучался он быстрее, чем обычный младенец, через месяц он уже умел ходить и т. д. И все это время оставалась ненарушенной важнейшая функция головного мозга __управление механизмами гомеостаза: функционировали все центры жизнеобеспечения, представительство всех внутренних органов и конечностей, т. е. рефлекторные процессы полностью сохранились. А это значит, что потеря сознания не сопровождается нарушением работы нейронных сетей.
С другой стороны, временное прекращение рефлекторного процесса, например, при общем наркозе и даже при клинической смерти не отражается на механизме долговременной памяти [14. С. 159]. Все, происходившее с человеком до данного события, сохраняется в памяти, как и психическая деятельность во время естественного сна. Оказывается, творческий процесс во сне не прекращается. Более того, он интенсифицируется. И очень часто решение творческих задач приходит к человеку во сне. Существование психической деятельности во время сна подтверждается, например, путем регистрации несущего сложную информацию высоко проникающего нетеплового компонента излучения человека (ВНКИЧ) [44. С. 48]. Всесторонние исследования этого излучения с применением инструментальных методов показало, что оно имеет неэлектромагнитную природу и обладает рядом уникальных свойств, например:
проникает практически без затухания сквозь экраны различной природы и толщины — железобетонные стены толщиной свыше 1 м, слой земли толщиной 10–12 м и т. д.;несет сложную информацию адресного характера (воздействует по адресу) и т. д.
Стоит подчеркнуть, что все перечисленные свойства ВНКИЧ присущи торсионному излучению.
Еще одним свидетельством разобщенности механизмов рефлекторной и психической деятельности является не решенная до последнего времени проблема локализации центров мышления и памяти. Трудно представить, что эти центры могут оставаться незамеченными исследователями. Ведь по объему обрабатываемой информации (ее даже нельзя сравнить со всем объемом информации, поступающей, например, от конечностей) такие функциональные структуры должны были бы занимать большую часть площади коры головного мозга. Но до сих пор центры мышления и памяти в мозге не обнаружены! А это свидетельствует о возможном существовании иного уровня реализации функций мышления и памяти, отличающегося от уровня рефлекторных реакций.
Крупнейший специалист в области исследований мозга Сперри считает, что мозг и его деятельность не могут более рассматриваться как полностью объяснимые в терминах его химической и молекулярной биологии. «Вместо того чтобы исключать сознание и дух, что ранее принималось за правило, новая форма отношений „сознание-мозг“ признает сознательные свойства субъективного опыта в интегральной, функциональной роли на высших уровнях иерархии причинного контроля мира. Изгоняемые из научного объяснения в течение долгого времени субъективные состояния и свойства должны, образно говоря, занять водительское сидение в теории мозговой деятельности как венца эволюции» [23. С. 27].
Действительно, все вышепоставленные вопросы объясняются, если признать, что в отличие от механизма рефлекторных реакций, связанных с обработкой информации, поступающей только от сенсорных систем организма, механизм сознания обладает полевым каналом поступления информации извне. Именно наличием полевого канала объясняется множество феноменов экстрасенсорики и парапсихологии. Например, эпизоды, относящиеся к так называемому «речевому синдрому» [44. С. 48].
В 1987 году в Тульской области пенсионер Г. С. Смирнов на следующий день после сильнейшего удара по голове стал свободно говорить по-немецки, которого раньше не знал;в 1992 году девочка из Ярославля после перенесенной тяжелой болезни вдруг заговорила на шумерском языке существовавшем в третьем тысячелетии до новой эры;в Москве 70-летняя больная после перенесенного инсульта, забыв родной язык, начала изъясняться на иврите, который знала в детстве; пенсионер С. П. Перов, придя в себя после автокатастрофы, начал говорить на старофранцузском языке;«лунатики» во время сна и медиумы во время спиритического сеанса легко переходят на иностранные языки, хотя в нормальном состоянии они этими языками не владеют. Так, медиум Лаура Эдмондс из Америки, не зная никакого языка, кроме родного, французского, легко и свободно говорила на 10 различных языках во время таких сеансов и даже пела на итальянском, индийском, немецком и польском языках, совершенно бессознательно и не понимая ни слова;
— девочка из США, Эмилия Толмэдж, не знавшая ни одной ноты и никогда не игравшая ни одной мелодии, неожиданно написала ноты и блестяще исполнила на фортепиано музыкальное произведение;
— 27-летний немецкий монтер Томас Б. наутро после вечернего скандала с женой заговорил по-русски, совершенно забыв родной язык — немецкий. Занятия с преподавателем ни к чему не привели: Томас оказался «неспособным к языкам» и тут же забывал все немецкие слова.
Ортодоксальная психофизиология не в состоянии объяснить эти феномены, и, как правило, отбрасывает их как несуществующие. Точно так же, несмотря на яркие, кричащие факты, отвергаются другие особенности механизмов мышления и памяти: их объем и быстродействие.
Так, в начале 80-х годов в средствах массовой информации появилось сообщение: малограмотная женщина из Индии по имени Шакунтала Деви вычислила с точностью до единицы корень двадцать третьей степени из 201-разрядного числа опередив на 10 секунд один из самых сложных компьютеров США-ЮНИВАК 1108. При этом она утверждала, что не знает, как это делается. Ученые высчитали: если допустить, что решение задачи компьютером и индийской женщиной проводить с применением одного и того же алгоритма (без учета обращения к памяти), то при тактовой частоте в компьютерной сети 10 МГц человеку для решения задачи потребовалось бы не менее восьми суток. А если учесть, что во время решения этой задачи человеку, кроме процесса мышления, необходимы многократные обращения к памяти, сохранение и извлечение большого объема цифровой информации, сложность работы возрастает неимоверно. Как сказал бы герой А. П. Чехова: «Этого не может быть, потому что этого не может быть никогда». А оно есть! Вот несколько примеров, взятых из «Книги рекордов Гиннесса».
В 1995 году Хирокоен Гото из Токио назвал по памяти число с точностью до 42195 знаков. Рекорд зафиксирован в Токийском радиовещательном центре.
Алксандр Кейг Эйткен из Новой Зеландии за две секунды возвел в квадрат число 57 586.Голландец Уиллем Клайн перемножил за 48 секунд два девятизначных числа. Бхандданта Виситтабм Вумса в 1994 году прочел наизусть 16000 страниц буддийских канонических текстов. Ян Христиан Смэтс (Южная Африка) в преклонном возрасте выучил 5000 книг. Дэйв Фэроу [США] в 1996 году запомнил случайную последовательность из 52 перетасованных вместе колод карт (2704 шт.), бросив на них один быстрый взгляд.
И все это притом, что быстродействие нейронных сетей, которое ограничено временем прохождения по нервным волокнам потенциала действия и временем синаптической передачи, исключает возможность решения поставленных задач в указанное время.
Многочисленные исследования показали, что в момент «расчета» мозг такого человека бездействует, т. е. на самом деле он не считает. Тогда откуда берется верный результат? Люди-счетчики утверждают, что они видят ответ на неком воображаемом экране и просто зачитывают его.
О раздельном функционировании механизмов рефлекторной деятельности и сознанияПриведенные примеры можно объяснить, если принять за основу концепцию психофизики, согласно которой в основе функционирования механизма сознания лежат полевые информационные взаимодействия, признать возможность длительного существования в физическом вакууме торсионных полей — носителей информации. И, конечно, признать существование функционально разобщенных механизмов рефлекторной деятельности и сознания, подтверждением которых являются основные принципы теории функциональных систем (ФС), созданной П. К. Анохиным.
«Рефлекс и функциональная система выступают в качестве двух равноправных принципов организации процессов жизнедеятельности… Рефлекс любой сложности заканчивается отраженным действием и только действием. Деятельность любой функциональной системы, организующейся той или иной потребностью организма, всегда завершается результатом действия, в определенной степени удовлетворяющим исходную потребность» [112. С. 35].
Теория ФС отводит психической деятельности на уровне сознания особую роль — определение цели. Именно с этой функции начинается создание любой функциональной системы. «Теоретически и экспериментально установлено явление самоорганизации живой материи под влиянием приспособительных результатов в дискретные самоорганизующиеся функциональные системы. Для достижения полезных для организма приспособительных результатов различные функциональные системы производят избирательное объединение различных органов в их разных комбинациях. Одни и те же органы, включенные в различные ФС, проявляют различные свойства» [112. С. 61].
