Если речь идёт о спиртном и других более сильных наркотиках, то это уже деградация Разума. А ведь многие люди видят счастье в спиртном. Этот образ в подсознание закладывается с детства. У ребёнка, который видит, с каким вожделением и нетерпением взрослые ожидают раскупоривания на праздник бутылки шампанского или водки, занимавшей на столе центральное место, и какие они становятся «добрые» и «хорошие» после того, как выпьют этот напиток, формируется однозначное мнение: «Счастье заключено в бутылке».
Стоит только «выпустить джинна» на волю — и любое твоё желание будет исполнено.
Но это одна из самых страшных иллюзий, так как она заводит человека в эволюционный тупик, из которого потом очень трудно выбраться.
2–й уровень
Это удовлетворение, которое человек испытывает от своей деятельности. Причём очень важно, чтобы деятельность была направлена на благо окружающим.
На этом уровне сознания находятся дети и подростки. Они хотят двигаться, что‑то делать, чем‑то заниматься.
3–й уровень
Человек испытывает удовлетворение от умственной деятельности. Он может испытывать счастье от общения, созерцания произведений искусства.
На этом уровне идёт формирование характера, контроль эмоций, работа с мыслями. Человек может достичь в своём Уме состояния покоя и умиротворения. И тогда для него не имеет значения еда или какая‑то деятельность.
Очень важно содержать в чистоте свой Ум. Чистота помыслов — это гарантия здоровья.
Этому уровню сознания соответствует возраст юности и перехода к взрослой жизни.
4–й уровень
Это разумное отношение человека к жизни, к себе, как части целого. Такой человек уже целенаправленно ищет Счастье и испытывает его от разумной деятельности. Он хочет сознательно прогрессировать. Эту жизнь уже можно назвать разумной, а человека — Homo Sapiens.
Этому уровню сознания соответствует зрелость. В этот период человек осознанно посвящает свою жизнь служению обществу.
5–й уровень
Это осознание своей духовной вечной природы. На этом уровне человек понимает, что в следующую жизнь он может взять с собой только духовные накопления, а потому заботится о духовном знании. Это знание и даёт ему ощущение Счастья. Он перестаёт зависеть от своих желаний. Сильный Разум — это знание того, откуда исходит Свет, Счастье, Благость.
Этому уровню сознания соответствует пожилой возраст. В этом периоде жизни человек в своих помыслах устремляется к Богу.
Как мы видим, сила Разума должна увеличиваться с возрастом. И сила Счастья также возрастает при переходе на более высокий уровень сознания. Но, как правило, такого не происходит, так как человек останавливается в своём развитии, сосредоточившись не на тех целях.
Можно укрепить свой Разум. Сделать его светлым и сильным. Для этого нужно устремить его к источнику Света и Счастья, осветить его истинным знанием. Как сделать это? Очень просто! Нужно понимать, откуда исходит Счастье и Сила и кто нам даёт их. Подробнее об этом мы поговорим далее. А теперь перейдём к следующей оболочке.
Ум, или Манас, взаимодействует с окружающим миром через органы чувств. Через них к нам приходят ощущения жара или холода, сухости или влажности и другие. Чувства очень важны для нас, как инструмент восприятия, познания и творения, но именно через чувства мы начинаем отождествлять себя с физическим телом. И в этом кроется самое большое
заблуждение.
В распоряжении Ума есть самый мощный инструмент по преобразованию этого мира — это мысль. С помощью мысли человек создаёт этот мир. Любое наше действие в этом мире начинается с мысли. О силе мысли написано множество книг и снято много фильмов.
С помощью определённых знаний можно научиться управлять своими мыслями, направлять их в нужное русло. Мы с вами учились это делать на страницах моих книг и на семинарах–тренингах нашей Школы. И мы уже знаем, что, меняя свои мысли и убеждения, можно не только исцелить себя, но и изменить свою жизнь.
Основными функциями Ума являются желание и отторжение, удовольствие и страдание, проявление воли, размышление (в основе которого лежит несколько универсальных процессов: анализ и синтез, обобщение и искажение, выделение и опущение), намять.
У Ума есть также функции восприятия и действия. Он осуществляет их через органы чувств.
В результате само–отождествления человек с помощью Разума выбирает цель в жизни и объект, к которому он стремится. Соприкасаясь чувствами с различными объектами окружающего мира, он принимает решение, стремиться к нему или нет. Возникает желание или отторжение объекта. Достижение цели вызывает наслаждение, удовольствие, недостижение — страдание, разочарование. Для достижения чего‑либо одного желания мало. Необходима воля. То есть усилие для достижения цели.
Желания порождают беспокойство Ума. Слишком много желаний, да ещё и противоречивых, вызывают расстройство умственной деятельности, смешение чувств.
Человек разумный имеет устойчивый Ум. Он чётко знает, для чего он живёт в этом мире. Цели его ясны и понятны. Источник, к которому он стремится, наполняет его верой, решимостью действовать и необходимой силой.
Каждый день я из окна своего дома наблюдаю следующую картину. Мужчина прогуливается по нашей улице со своей собакой, немецкой овчаркой. Он одет в спортивный костюм, на его плече лежит поводок. Походка его спокойна и уверенна. Собака идёт рядом, не отставая ни на шаг, и готова выполнить любую команду своего хозяина.
Иногда на нашей улице появляется женщина из ближайшей многоэтажки с Лабрадором. Глядя на них, сразу понимаешь, кто кого выгуливает. Собака носится по клумбам, а хозяйка бегает за ней, выполняя все её прихоти. Захотелось собаке пописать и покакать — хозяйка идёт за ней в кусты, захотелось побегать с палочкой — хозяйка уже несет палку.
По поведению собаки можно сказать не только о характере собаки, но и о характере хозяина, о степени развития его Разума. Понятно, что разум этого мужчины более сильный, чем разум женщины. И дело здесь не в породе питомца.
Наш Ум ведёт себя подобно собаке. Без влияния сильного Разума он становится неуправляем. В таких случаях в народе говорят: «Ум за Разум заходит». И только сильный Разум способен контролировать Ум. Нужно, чтобы Ум знал своё место.
Но Ум — это не только мысли, это и характер человека, его убеждения, желания и эмоции. В файлах тонкого тела Ума записаны все наши переживания, которые мы испытали в течение всей нашей жизни. Потому так важно пересмотреть свою жизнь, перезаписать все наши отношения со знаком «+». Важно также переосмыслить желания и намерения. Отказаться от ненужных и ошибочных и подчинить все свои намерения одной цели — служению единому организму Вселенной.
Существует пять воспринимающих, познавательных органов чувств и пять деятельных органов чувств.
Воспринимающие
➢ способность слышать (осуществляется через орган слуха), объект восприятия — звук;
➢ способность осязать (осуществляется через кожу), объект восприятия — ощущение;
➢ способность видеть (осуществляется через глаза), объект восприятия — форма;
➢ способность воспринимать вкус (осуществляется через язык), объект восприятия — вкус;
➢ способность обонять (осуществляется через нос), объект восприятия — запах.
Деятельные
➢ руки — для хватания, удержания, делания и давания;
➢ ноги — для передвижения;
➢ рот и язык — для приёма пищи и речи;
➢ анус и уд — для извергания.
Ум контролирует чувства и является главным для них. Он воспринимает импульсы от объектов физического мира с помощью воспринимающих органов и даёт команды деятельным органам. Разум определяет деятельность Ума, задавая ему направление для деятельности. Разум порождает цели в результате мировоззрения. Мировоззрение формируется на основе Эго (самоотождествления).
Физическое тело человека состоит из пяти великих стихий (первоэлементов): пространство (эфир), воздух, огонь, вода, земля.
Пространство проявляется в теле полостями, Воздух — воздухом и газами в органах, Огонь — пищеварительным огнём. Вода — жидкими веществами, Земля — плотными тканями.
Всё в этом мире состоит из пяти первоэлементов. Они являются строительным материалом для всех объектов. Просто в разных объектах разное количество первоэлементов. Даже вода состоит из пяти первоэлементов. В природной воде присутствуют минералы, а это первоэлемент земли. Она обладает текучестью — это говорит о присутствии в ней первоэлемента воды. Вода имеет температуру и может менять её — это признак присутствия в ней первоэлемента огня. В воде растворено настолько много газов, что рыбы могут дышать. Это значит, что в ней есть первоэлемент воздуха. А раз есть воздух, значит, есть и пространство, которое он заполняет.
