class="p1">Куклам платьишки, штанишки
Любят шить всегда мальчишки.
(не мальчишки, а девчонки)
* * *
Чтобы погладить нам майку, трусы,
Мама включает в розетку часы.
(не часы, а утюг)
* * *
Наберем цветов в охапку
И сплетем сейчас мы шапку.
(не шапку, а венок)
* * *
На базар идут старушки
Покупать себе игрушки.
(не игрушки, а продукты)
* * *
У Иришки и Оксанки
Трехколесные есть санки.
(не санки, а велосипеды)
* * *
На прививки и уколы
Мамы деток водят в школу.
(не в школу, а в поликлинику)
* * *
Вышел зайчик погулять,
Лап у зайца ровно пять.
(не пять, а четыре)
Добавьте к слову нужную по смыслу стихотворения букву.
Серый вол голодный, злой
Бродит по лесу зимой.
(не вол, а волк)
* * *
Игры усатые в клетке сидят,
На укротителя громко рычат.
(не игры, а тигры)
* * *
Подарили мне игрушки,
Целый день стреляли ушки.
(не ушки, а пушки)
* * *
Нарисую всем вам сказки,
Были б только кисть и каски.
(не каски, а краски)
* * *
Сильная роза в саду бушевала,
Ливнем и ветром аж ветки ломала.
(не роза, а гроза)
* * *
Челка рядом покружилась,
А потом мне в лоб вонзилась.
(не челка, а пчелка)
* * *
Бобы – речные плотники,
Зубастые работники.
(не бобы, а бобры)
* * *
К парикмахеру ходили,
Елку плойкой там завили.
(не елку, а челку)
* * *
Дар боксера сильным был,
С ног соперника он сбил.
(не дар, а удар)
* * *
Ролики в норах семейством живут,
Лисы и волки их там не найдут.
(не ролики, а кролики)
* * *
На солнечной пушке лесной
Цветы расцветают весной.
(не на пушке, а на опушке)
* * *
Нарядила мама дочку
В плиссированную бочку.
(не бочку, а юбочку)
* * *
Гвоздики я молоком забивал,
Дважды по пальцу себе я попал.
(не молоком, а молотком)
* * *
Летом у Аленки
Олени все в зеленке.
(не олени, а колени)
* * *
Сойку мы с повидлом съели
И добавки захотели.
(не сойку, а слойку)
* * *
Рыбки в лодочке сидят,
К поплавку прикован взгляд.
(не рыбки, а рыбаки)
* * *
Лень с ветвистыми рогами
Мчит навстречу мне и маме.
(не лень, а олень)
* * *
От веселой, острой утки
Хохотали мы все сутки.
(не от утки, а от шутки)
* * *
Вновь у клоунов успех,
Цирк запомнил громкий мех.
(не мех, а смех)
* * *
Землю роет старый кот,
Под землею он живет.
(не кот, а крот)
* * *
Светофора красный газ
Всех стоять заставит нас.
(не газ, а глаз)
* * *
Африканский взрослый сон
Весит семь иль восемь тонн.
(не сон, а слон)
* * *
Птичкам дайте вкусных кошек,
Червячков, зерна и мошек.
(не кошек, а крошек)
* * *
Уха, что в форточку влетела,
Своим жужжанием надоела.
(не уха, а муха)
Загадки на сообразительность
На груше росло пять яблок, а на елке два. Сколько всего яблок росло на деревьях?
Ответ: ни одного, на этих деревьях яблоки не растут.
* * *
В феврале в нашем дворе расцвели три ромашки и две розы. Сколько расцвело цветов во дворе?
Ответ: нисколько, в феврале цветы не расцветают.
* * *
Из какой посуды невозможно ничего съесть?
Ответ: из пустой.
* * *
Что можно увидеть закрытыми глазами?
Ответ: сон.
* * *
Винни-Пух – это свинья или кабан?
Ответ: это медведь.
* * *
Может ли страус назвать себя птицей?
Ответ: нет, страус не умеет говорить.
* * *
За чем мы едим?
Ответ: за столом.
Логические загадки-задачки
♦ Предложите ребенку решить логическую задачку: «Жираф, слон и зебра устроили соревнование по бегу. Зебра заняла не второе и не третье место. Жираф занял не первое и не третье место, а слон не первое и не второе. Кто из животных какое место занял в соревновании?»
♦ Предложите ребенку решить логическую задачку: «Жучок и паучок построили себе дома. Один построил дом под цветочком, другой под листочком. Жучок построил свой дом не под цветочком. Где построил себе дом паучок?»
♦ Предложите ребенку решить логическую задачку: «Девочкам Ире, Маше и Кате на 8 Марта подарили красный, синий и зеленый зонты. Ире подарили не синий и не красный зонт. Маше подарили не синий и не зеленый зонт. Кате подарили не красный и не зеленый зонт. Какого цвета зонты у девочек?»
♦ Предложите ребенку решить «хитрую» задачку: «В пруду плавали: один лебедь, одна утка и два петуха. Сколько всего птиц плавало в пруду? Объясни свой ответ».
♦ Предложите ребенку решить «хитрую» задачку: «На ветке дерева сидели муха, пчела, кукушка и шмель, к ним прилетел сом и уселся рядом. Сколько всего насекомых сидело на ветке? Объясни свой ответ».
♦ Предложите ребенку решить хитрую задачку: «Стояло знойное лето. Дети вышли во двор на прогулку и стали лепить снеговиков. Мальчики слепили большого и двух маленьких, а девочки одного маленького снеговика. Сколько всего снеговиков слепили дети? Объясни свой ответ».
♦ Предложите ребенку решить логическую задачку: «Сова и дятел построили себе дома на березе и на дубе. Сова построила свой дом не на березе. Где построил свой дом дятел?»
♦ Предложите ребенку решить «хитрую» задачку: «Сколько копыт у одной лошади и двух уток? Объясни свой ответ».
♦ Предложите ребенку решить логическую задачку: «На день рожденья к улитке пришли гости: кузнечик, муравей и жучок. Кузнечик пришел после муравья, но раньше жучка. Кто пришел первым, вторым и третьим?»
♦ Предложите ребенку решить логическую задачку: «На зиму у ели, березы и дуба белка устроила себе кладовочки с запасами из грибов, ягод и орешков. Грибы она припасла не у дуба и не у березы. Ягоды – не у березы и не у ели. Орешки – не у ели и не у дуба. У каких деревьев белочка сделала запасы из орешков, ягод и грибов?»
♦ Предложите ребенку решить логическую задачку: «Миша, Маша и Катя собирали в саду фрукты: яблоки, груши и сливы. Миша собирал не яблоки и не груши. Маша собирала не груши и не сливы. Катя – не яблоки и не сливы. Какие фрукты собирал каждый из
