- Роман Спиридонович, дорогой! Не торопитесь. - Покачал головой кавторанг, мягко прерывая директора. - Поверьте, я не менял своих взглядов. И, кажется, пока не давал никаких оснований для подобных выводов.
- И как же вы тогда рассматриваете собственное предложение, благодаря которому ваши курсанты, фактически, уйдут от наказания? - Хмуро осведомился директор.
- Я не договорил, или неясно выразился. - Развёл руками офицер. - Повторюсь, я предлагаю обмен. Ведь Университет ещё не согласовал список своих студентов, отправляемых в Китеж…
- А… кхм… - Директор на миг замер, просчитывая варианты, и улыбнулся. - Я понял, Сергей Александрович. В свою очередь, я объявлю наказание своим учащимся и они получат ту же отсрочку его исполнения… Но, не считаете ли вы, что курсант и слушатель первого года и четверо курсантов второго курса обучения ваших Классов, это несколько… м - м, неравный обмен? Ведь нельзя забывать и о другой стороне нашего… эксперимента.
- Понимаю. Предлагаю подыскать ещё пару человек, желательно со старших курсов, чтобы… «уравновесить» моих подопечных, так сказать. - Предложил офицер.
- Почему именно старших? - Помолчав, спросил директор.
- Вы же непременно разбросаете моих курсантов по разным группам? - Пожал плечами тот. - Вот и я хотел бы иметь такую возможность в отношении ваших… подопечных. А это будет затруднительно, поскольку в наших классах всего по две группы на курсе.
- М - да… понимаю. - Кивнул директор. - Что ж, для чистоты эксперимента… я согласен. В конце концов, мы собираемся оценивать их готовность учиться и сотрудничать, а не пускаем пыль в глаза друг другу, как хотелось бы некоторым… чиновникам, правильно?
- Именно. - Собеседники шутливо отсалютовали друг другу чашками с чаем.
- М - да, но кто бы знал, что наш поиск подходящих людей закончится, так и не начавшись, а? - Улыбнулся директор, после нескольких минут тишины.
- Да, это была форменная удача. - Протянул офицер, глядя поверх чашки в окно, за которым разыгралась метель.
- Дело за малым. Осталось лишь уговорить курсантов… - Заключил Роман Спиридонович.
- Угроза отчисления за драку в стенах училища, не та альтернатива, которая может понравиться. Вам так не кажется? - Проговорил кавторанг и директор, скривившись, кивнул.
Глава 7. Плюсы - минусы и прочая электрика
М - да, оригинально… точнее, странно. Я был готов к наказанию вплоть до отчисления. Драка в училище, да ещё и с «гостями», это было бы пусть и очень неприятно, но понятно. А вот то, что получилось в результате…
Временный перевод в Китежские Военно - воздушные классы с отсрочкой достаточно мягкого наказания до возвращения или немедленное отчисление из училища… альтернативы не ахти. Но других нет, и спорить, кажется, бесполезно. Хорошо Михаилу. Вон, радость во всю моську! Ну как же, сбылась мечта учиться в Китеже. Пусть всего один год, но сам факт. А мне каково?! Заочного обучения в Классах нет, проживание в казарме или на съёмной квартире в том же Китеже, а как быть со службой на «Фениксе»? У меня же контракт…
- Прошу прощения, Роман Спиридонович. Но я хотел бы взять несколько дней на размышление. - Вздохнул я, выслушав нашего директора… И удостоился сразу пяти недоумённых взглядов от присутствовавших курсантов. А вот командир китежцев и наш директор удивлёнными не выглядели.
- Во даёт, штатский! - Протянул тихонько рыжий.
- Кирилл, вы понимаете, что выбор в данном случае невелик? - Осведомился директор, с лёгким любопытством посматривая то на меня, то на огорошенного Михаила.
- Конечно. Но у меня есть некоторые обязательства здесь в Новгороде, и я хотел бы разобраться с ними. Именно на это мне и требуется время.
- Что ж, понимаю. - Медленно проговорил директор и усмехнулся. - Если ваши обязательства таковы, что могут перевесить возможность обучения в нашем училище или даже в Китежских классах… три дня, Кирилл. Утром четвёртого приказ о вашем отчислении будет оглашён по училищу. Вам ясно?
- Да.
- Замечательно. И естественно, в Китеж вы отправитесь, лишь закрыв сессию. В противном случае… сами понимаете. Горский, вас это тоже касается.
- Мы понимаем. - Кивнул Михаил.
- Я рад. И учтите господа курсанты, закрывать сессию вы будете в моём училище, а потому…
- Больше драк не будет, господин директор. - Кивнул Михаил
- Если нас не спровоцируют. - Тихо добавил я. Директор побагровел.
- С - свободны. - Рявкнул он под короткий смешок внимательно наблюдавшего за происходящим куратора китежцев.
Мы коротко попрощались с присутствующими и покинули кабинет, пока директор не запустил нам вслед чем‑нибудь тяжёлым, вроде малахитовой чернильницы, которую его ладонь уже нашарила на столе. Вряд ли, конечно, уважаемый Роман Спиридонович опустится до такого, но… в общем, лучше не рисковать.
На обратном пути, стоя на задней площадке трамвая, я поделился своим недоумением по поводу происшедшего с Горским, на что тот только развёл руками.
- Они просто пытались замять это дело, Кирилл. - Проговорил Мишка. - Проступок, как ни крути, был серьёзный, и оставить его без внимания дирекция не может. А тут удачная возможность, как говорит отец, «развести бойцов по углам». Своё наказание получили и они и мы, при этом китежцы не потеряют лицо, позволив штатскому учреждению наказывать своих курсантов, а наша дирекция показывает, что не позволяет лезть военным в чужую епархию. К тому же, если бы мы получили своё наказание прямо сейчас, а китежцы лишь через год, учиться в нашем заведении им стало бы очень некомфортно. Вот так.
- Логично. - Кивнул я. - Вот только меня не оставляет мысль о странности такого резкого решения вопроса с обменом. Фактически, в нас просто ткнули пальцем и сказали: «поедете ты и ты». Никакой подготовки, никаких списков и утверждения кандидатов. Да что там, мы же несовершеннолетние! А тут даже слова не было сказано о переговорах с опекунами или родителями.
- М - да, странная спешка. - Покачал головой Михаил. - Но в остальном…
- Ну? - Поторопил я приятеля.
- По поводу несовершеннолетних… Ты устав читал? - Осведомился Горский и заметив мою заминку, вздохнул. - Понятно. А вроде не дурак… Ладно, объясняю. Все вопросы обучения студентов, курсантов и слушателей с момента поступления и до выпуска решаются только Учёным Советом Университета. Ни опекуны, ни родители, ни сам Княжеский совет не имеет права вмешиваться. А наше училище, как ты должен помнить, является частью Ладожского Университета. - Словно в подтверждение своих слов, Михаил ткнул пальцем в кокарду на своей фуражке, где красовался герб того самого учебного заведения.
Вот тут у меня в мозгу и щёлкнуло. Вспомнились исторические очерки читанные мною ещё в той жизни. Очерки об учебных заведениях средневековья и их положении в государствах.
- Право на герб, право на самоуправление… - Пробормотал я.
- Право суда и прочее… - Подхватил Горский. - Именно. Университет, со всеми его отделениями, училищами и школами, это, фактически, государство в государстве. Разве что, вместо налогов живёт за счёт платы за обучение.
- А Классы?
- Пф. В том‑то и дело, что это детище военного ведомства Русской конфедерации. Отсюда и все эти танцы с обменами и дипломатические игры с наказаниями. - Ответил Михаил и, помолчав, добавил, - ну, я так думаю.
- Вот же ж. - Я еле сдержался, чтоб не выругаться. - Интересно, и почему никто до сих пор не додумался прижать этот пережиток средневековья?
- Ха… - Михаил весело ухмыльнулся. - Может быть потому, что большинство людей что‑либо значащих в политике, когда‑то были студентами? А может быть потому, что все университеты связаны между собой огромным количеством договоров, статутов и соглашений? И стоит надавить на один, как за него вступятся все?
- Уважаемый Михаил Иванович, мне кажется, у нас есть интересная тема для частного разговора… в более… спокойной обстановке. Что скажете? - Медленно проговорил я, не сводя взгляда с собеседника. Горский насторожился и стёр улыбку с лица.
- Ну, если вы настаиваете, Кирилл Миронович. - После небольшой заминки, ответил он, подхватывая мой тон. - Сегодня вечером, у нас?
- После ужина. - Согласился я и, глянув в окно, дёрнул Мишку за рукав. - Наша остановка, выходим!
Вернувшись домой, я заперся в комнате. Хельга в конторе, опекун куда‑то слинял, и даже тётушка Елена ещё не пришла, так что в доме тихо и пусто, и у меня есть время на размышления.
А подумать было о чём. Меня совсем не привлекает идея пусть даже годичного перевода в Китеж. Нет, вовсе не из‑за возможных проблем со слишком много воображающими о себе курсантами. Просто, годовая отлучка на парящий город сильно притормозит осуществление моих планов, как по мастерской, так и по строительству дирижабля. А может и не только притормозит. Сомневаться в том, что все ученики военного учебного заведения находятся под присмотром соответствующей службы, не приходится. Факт. Военных «китоводов» довольно мало в любой стране и контроль над ними точно имеется. А значит, есть риск, что мои наработки легко и непринуждённо перекочуют в руки «сведущих», но совсем мне неинтересных людей. И это второй из возможных минусов. К ним же стоит отнести неминуемое расторжение контракта с «Фениксом» и, что значительно хуже, потерю возможности учёбы у Ветрова. В минус же записываем моё возможное невольное «вляпывание» в дипломатические игры между университетом и Адмиралтейством Русской конфедерации. Спасибо Мишке, открыл глаза.
