Глава 7. НЕЖИТЕ(НЕ)ВЕДЕНИЕ
Как же я была наивна. Думала, что с началом магических занятий физподготовку у нас уберут. Но нет, нам просто снизили количество спортивных часов, добавив на освободившееся время новые предметы. Наверное, преподаватели считают, что студенты ещё недостаточно натренировались. Зато "физкультура" началась у всех остальных, и теперь настала очередь Литы охать и лежать на кровати как тряпочка.
Алиса спустя эту неделю так и не появилась, но в этот раз я была более спокойна на её счёт. Если там, дома, время идёт помедленнее, и для всех в моем мире прошел только один день, то, очевидно, моя ветреная родственница как обычно на что-то отвлеклась и просто забыла, что обещала придти.
Ничего страшного, вспомнит и придет, и мы увидимся с ней. Тем более, домой я пока ещё точно не собиралась. Честно говоря, дело было не только в магии, академии и прочем. На первое место выступила возможность растянуть те мои земные каникулы. Читерство, да. Можно было бы подумать - ну какие у тебя каникулы, наоборот, ты вместо каникул отправилась на очередную учебу! Но, во-первых, мне всё-таки ужасно нравилось безбоязненно пользоваться магией. А без последствий это можно было делать только здесь, в академии. А во-вторых, я решила забить на всю скучную теорию, стараясь читать в выданных учебниках только то, что мне нравилось и казалось интересным. В отличие от Литы, которая читала всё-всё и к тому же заучивала наизусть.
Я пыталась отвлечь её и приобщить к настоящей студенческой жизни. Или хотя бы вытащить погулять по городу, потому что мне не хотелось идти одной, вместе же веселее!
- Хватит читать, - тормошила я её. - Пойдем куда-нибудь сходим!
- Погоди, - отвечала соседка. - Нам задали подготовить эссе на тему "Роль травознания в практике целителя".
- Зачем тебе эти твари... Тьфу, травы! Ты вообще умеешь лечить наложением рук!
Я чуть не брякнула, что на Земле ей цены бы не было, но чудом удержалась.
- Травы очень важно знать, - возразила Лита. - Как и все другие компоненты зелий. Ведь не всегда может хватить дара и резерва, чтобы помочь больным. Например, если ты единственный целитель на большой город, а там распространилась эпидемия. Или, например, при некоторых отравлениях, когда легче, быстрее и эффективнее дать нейтрализуещее зелье, чем нащупывать магией эти вещества внутри организма пациента. У нас в семье я первый настоящий маг за последнее время. Моя прабабка была сильным целителем. Но у ее детей дар не развился. У моих деда и отца только искры дара. А бабушка и мама - обычные люди, не маги. Но, так или иначе, все в нашей семье пошли лекарским путем, мой отец - аптекарь. А моя родная тетка, его сестра, мастер-зельевар, и даже с лицензией. Хотя целитель она слабый, но ей вполне хватает силы дара, чтобы заряжать магией зелья.
Поэтому я считаю, что важны не только магия и дар. Знания и умения имеют не меньшее значение в том, чтобы достичь успеха.
- Почему же ты пошла в военную академию? - удивилась я. - Возможно, тебе было бы в дальнейшем легче работать с лицензией, полученной в Академии Целительства? Да и настолько жестокой физподготовки там, скорее всего, нет.
Лита вздохнула:
- Сначала я хотела поступать именно туда, но родители настояли на этой академии, потому что здесь учится много парней. Они мечтают, чтобы я вышла замуж. Желательно, за мага с сильным даром. А в той другой академии учатся в основном одни только девушки. Поэтому я тут.
- Знаешь, а я очень рада, что ты тут. И в город мы всё равно сходим. Потому что если только сидеть и учебники читать, то жениха ты себе точно не найдешь.
Занятия по профильной некромантии начались с курса по управлению даром. Как оказалось, не все юные некроманты могут поднять именно ту нежить, которая им нужна. Чаще всего у них это происходило хаотично. Например, некроманту надо "оживить" одну единственную маленькую мышку, а вместо нее вокруг восстает вся окрестная нежить. Кроме этой самой мышки, разумеется.
У некоторых одногруппников проблемы были в другой области - с контролем поднятой нежити. Я вспомнила, как бездумно поднимала некромантией жуков и пауков и вздрогнула, представив, что могло произойти, если бы они все вырвались из-под моего контроля.
Ну и наконец, третья проблема с даром, которая оказалась и у меня, это неумение упокаивать поднятую нежить. Причем надо уметь упокаивать не только ту нежить, которую ты поднял сам, но и ту, что поднимают другие некроманты, разрывая и перевязывая на себя какие-то особые "нити подчинения нежити". Я изо всех сил сосредоточенно вглядывалась и в нежить, и в одногруппников, но никаких нитей так и не увидела. Ольт поймал мой взгляд и радостно мне улыбнулся. "Эх, - с тоской подумала я, - теперь он опять что-нибудь не то себе навыдумывает и придет высиживать время в нашей с Литой комнате".
Может быть, он тоже, как и моя соседка, получил от семьи партийное задание жениться в академии хоть на ком-то? В таком случае даже жаль, что у них с Литой не совпадает магия, потому что цели-то их как раз совпадают.
Занятия по управлению даром проходили в обычном академическом подвале, который гордо именовался "особой аудиторией". Нежить здесь лежала в специальных клетках и пахла... ну, нежитью она и пахла. Причем достаточно разложившейся. Возможно, поэтому некромантов в этой академии и решили загнать в подвал. Вроде бы и отдельное большое пространство выделили, на зависть другим факультетам. И сами от некромантских запахов ловко отгородились.
- Бедные зайчики, - раздался тонкий нежный голосочек. - Их что, специально убили для наших уроков?
Белус, а это была именно она, стояла возле одной из клеток с самой дурнопахнущей нежитью и с жалостью смотрела на тушку дохлого кролика.
Преподаватель курса, молодая некромантка лет тридцати пяти на вид, магистр Чант, не стала ни ругать, ни стыдить студентку, а спокойно объяснила:
- Не переживайте за судьбу этих животных, специально их не умерщевляли. Большинство из них уже были найдены издохшими в ближайших лесах. Их находят либо местные жители, либо егеря. Так как столица находится на вполне приличном расстоянии от неживых земель, то трупы животных абсолютно безопасны и для магов, и для не магов. Но люди предпочитают сдать их в академию, чем что-то делать с ними самостоятельно.
