Тайны ректора были слишком опасными, чтобы подвергать ей еще и своих друзей, родных и близких.
— Ну ладно, с этим понятно. А что ты за парня притащил с собой? — вспомнил Старс о переминающемся в приемной артефакторе.
— О, тут интересное дело, — встрепенулся неугомонный маг, — он единственный кто точно определял местоположение химеры, когда ее пытались поймать. Вот я и хотел поговорить с ним, чтобы понять, как он это делал. Расспросить его внизу я не успел. А поэтому прихватил с собой, чтобы потом поговорить. Правда, сначала зашёл пообщаться с тобой. Вроде все.
«Как сложились обстоятельства», — несколько удивленно подумал Старс, — «интерес у нас обоих вызвал один и тот же студент».
— Зови его сюда, — сказал ректор, — мне это тоже интересно. Я сам обратил на него внимание, когда наблюдал за суетой внизу. Но я подумал, что вам он помочь ничем не смог.
— Как раз наоборот, — возразил эльфар, — он единственный от кого была хоть какая-то польза.
— Понятно, так зови, послушаем этого смышленого юношу.
После этих слов Лерак мгновенно, как живой метеорит, подскочил к двери и махнул кому-то за нею рукой.
А затем, отойдя в сторону, пропустил в кабинет смущенного молодого хумана.
— Добрый день, — поздоровался, явно неуютно себя чувствующий перед стоящими магами юноша. Вернее напряжение и смущение вызывал у него лишь один из них, со вторым он достаточно вольно общался там внизу, это ректор прекрасно видел своими собственными глазами.
— Добрый, — поприветствовал его в ответ ректор, — нас, как я понимаю, ты знаешь, и представляться нам не стоит, а вот твое имя, по крайней мере, мне бы хотелось узнать.
Сказал Старс молодому магу.
— Простите, — еще больше смутился тот, — Глен Рес, из Парна. Я из ремесленников. Это прозвучало как какое-то оправдание и ректору стало понятно, что парнишка несколько стесняется своего происхождения.
Что было достаточно странно, в Академии учились представители различных слоев населения. Тут были и ремесленники, и мастеровые, и они были не самыми последними представителями граждан Империи, обучающимися в стенах этого учебного заведения.
Но потом он вспомнил о том, как разглядывал его в окно и повторно посмотрел на парня магическим взглядом и благодаря этому многое понял.
У парнишки были очень слабые способности, хотя он и был явным универсалом по пяти направлениям. Именно поэтому он оказался на факультете Артефакторики. А студенты этого факультета особо никогда не пользовались успехом. «Особенно у женской половины учащихся», — с улыбкой заметил про себя ректор, и посмотрел на молодого хумана уже новым взглядом, — «Да и не так он богат, чтобы своим происхождением компенсировать свой не очень большой магический потенциал. Поэтому видимо его и шпыняют. Однако именно из таких разумных как он, потом и выходят те, на ком держится сила и слава Империи. Так что парень я мысленно с тобой», — подумал про себя ректор и, не удержавшись, подбадривая, похлопал его по плечу.
За что получил удивленный взгляд своего друга, но не обратил на это внимания и спросил.
— А теперь расскажи нам, что ты там делал и чем занимался?
— Ну, — еще больше смутился парнишка, — я проверял работу одного из своих артефактов.
— Даже так, — удивился ректор, — ты ведь только окончил первый курс, судя по эмблеме на твоей куртке. Так о каком артефакте ты говоришь? Ничего сложного из плетений вам, насколько я знаю, давать не должны. Да и артефакты вы, по-моему, простейшие начнете создавать только со второй середины следующего курса.
— Вы правы, — согласился Глен и, уже совершенно стушевавшись, добавил, — но это не из учебной программы. Я немного занимаюсь самостоятельно. И это одно из тех изделий, что я сделал сам. Поэтому у меня и не было возможности на практике проверить его работу.
«Самоучка значит, но судя по всему у него что-то получается. Тем более и Хиляк сказал, что он оказался полезен», — подумал ректор.
Видимо такие же мысли посетили и Лерака, потому как он прокомментировал слова молодого мага.
— Сам говоришь. Это, интересно, — проявил свою заинтересованность эльфар, а затем спросил, — и что же у тебя получилсяза такой необычный магический прибор, который умудрялся сделать то, что не получалось и у меня?
«Так вот значит в чем дело. Парень то оказывается не промах, если смог уделать нашего умника. Послушаем, что он скажет», — решил Старс.
Студент же, посмотрев на них и поглубже вздохнув, начал свой рассказ.
— Ну, понимаете. Я не слишком сильный маг и даже плетения второго уровня уже вызывают у меня трудности в применении, что уж говорить о плетениях более высокого порядка. Я понимаю что четвертый, возможно, некоторые плетения пятого уровня это мой естественный потолок. И прямым путем его никак не обойдешь. Поэтому я задумался над тем, как можно облегчить себе работу в применении сложных или просто трудных для меня плетений. И тут естественно всплыл закономерный ответ. Артефакты. Только вот для их создания необходимо как минимум на момент внедрения плетения в артефакт никак не меньше сил, чем на простое применение данного плетения при его непосредственном исполнении и даже немного больше, так как внедрение плетений требует еще дополнительной энергии на закрепление его узловых точек в структуре артефакта.
— Молодой хуман, — остановил речь Глена неугомонный эльфар, — основы артефакторики нам известны и так. Не расскажите, что делали именно вы?
— Простите, но это важно, — не отступил от основной темы своего рассказа молодой маг, — можно мне продолжить? — обратился он к ректору.
— Конечно, — ответил тот ему и, усмехнувшись, добавил, обращаясь к Лероку, — вот так-то.
И затем взглядом указал в направлении студента, стоящего перед ними. На его эту немую пантомиму сам Глен не обратил никакого внимания, Лерок же просто пожал плечами и недоуменно покачал головой.
— Так вот. Сопоставив эти уже известные вам и мне факты, я понял, что создавать для меня артефакты будет так же затруднительно, как и применять плетения напрямую. Мне просто не хватит собственной магической силы. Но такой ответ меня не устроил и поэтому я решил попробовать одну идею, вернее даже просто гипотезу, о которой узнал на теоретических занятиях. Наш преподаватель, правда, лишь упоминал о такой теории и ничего конкретного не говорил, но для меня и этого было достаточно. Я пошёл в библиотеку и чуть ли не на полгода поселился в ней. Я искал любую информацию, факты, практические выкладки или даже малейшие упоминание об этом. И три месяца назад в одном старом фолианте мне попалась небольшая статья как раз и описывающая принцип действия данной теории на примере одного простейшего плетения.
— Так что за теория? — было видно, что эльфара сейчас разорвет от любопытства.
— Любое плетение — это не одно единое целое, плетения состоят из более мелких структур, — гордо сказал парень.
— Все верно, — даже несколько разочаровавшись, пробормотал Лерок, — и в этом нет никакой большой тайны.
Старс же слова Глена никак комментировать не стал. Он видел, что тот еще не закончил говорить и не ошибся.
— Вы правы. Но я-то этого не знал, и мне пришлось искать эту информацию самостоятельно. Но не это главное, — возразил ему молодой хуман, между прочим, вполне обосновано.
Он и правда, нигде пока этого не мог узнать. Более серьезную теорию дают студентам, начиная только с третьего курса, и то не всем.
— Как раз, разбирая этот пример, что мне удалось обнаружить, я понял, каждая узловая точка плетения соответствует смысловому центру составляющих ее структур. А когда я понял это, то решил внедрять в артефакт не все плетение целиком, а по частям, выделяя в нем только взаимосвязанные структуры. Сначала у меня ничего не получалось, но постепенно я разобрался, что привязка рун не всегда точно соответствует выделенному в плетении смысловому центру составляющих ее структур. Во-первых, это натолкнуло меня на мысль о том, что не все руны необходимы для работы плетения, некоторые не несут в себе никакого смысла, при создании общей структуры всего плетения, а лишь потребляют энергию на свою активацию. И второе, это значительно уменьшило саму структуру плетения как энергетическую, так и смысловую. Ведь рун образующих плетение стало гораздо меньше.
— И что? — даже не скрывая своего удивления, спросил Старс, — эта теория работает? Лерок же просто сидел и хлопал глазами, стараясь разобраться в только что сказанном этим молодым магом.
Все верно, этот студент только что сдал как минимум экзамен на первую магистерскую степень, хотя и отучился в Академии всего лишь год.
— Да, — гордости парня не было пределов, — я решил попробовать ее на одном не очень простом плетении, которое мне достаточно часто приходиться реализовывать, тогда как его применение отнимает у меня много сил и энергии, а поэтому надолго меня не хватает. Оно четвертого уровня. Однако если бы мне удалось его внедрить в артефакт, то необходимо было бы только поддерживать его энергетическую целостность. Что не требовало бы от меня уже столь больших сил. Заполнить артефакт энергией труда не составляет.
