Второй способ. Левая рука охватывает шею противника так же, как и при первом способе. Локоть правой кладете на плечо противника и левой ладонью охватываете предплечье правой окаю локтевою сгиба. Ладонь правой руки охватывает голову противника сбоку-сзади. Ладонью правой давите на голову противника, локоть правой оттягиваете к себе (рис. 31). Таким образом, поручается очень сильный зажим, удушающий противника.
Защита:
1. Правой рукой — захват и ломание мизинца правой руки противника.
2 Протянуть руки назад-вниз и ухватить противника за бока, за полы пиджака или за брюки. Нагибаясь, оторвать противника от земли и
а) упасть вперёд и перебросить противника через себя:
б) упасть вместе в ним и сторону. В последнем случае во время падения нужно повернуться так, чтобы противник упал под вас
Нужно отметить, что чем сильнее шея, тем, проще будет провести защиту от ошейника. При слабой шее защита всегда будет затруднительна и ненадежна
При всех видах ошейника сзади можно в качестве защиты применить нечто вроде приема, который в борьбе называется захватом головы через плечо
Этот захват (в борьбе) проводится так: стоя спиной к противнику, подымаете обе руки вверх и захватываете ими голову противника так, чтобы прижать ее к своему плечу. Быстро нагибаетесь вперед, поддавая задом в живот противника, так, что бы взвалить его себе на спину. Сгибаясь сильнее перебрасываете противника вперёд. При ошейнике сзади этот приём можно провести в качестве очень хорошей защиты с той разницей, что вы захватываете не голову противника, а его руки, захватившие вашу шею. Руки нужно захватывать возможно дальше, не на запястья, а за предплечья или лучше выше локтя. Можно, конечно, захватить и за рукава. приём должен быть проведён очень быстро.
Третий способ. Левой рукой охватываете шею противника, как и в первых двух способах. Правой рукой оттягиваете правую руку противника назад и свою ладонь пропускаете за спину противника так, что бы ваше предплечье прошло между локтевым сгибом противника и его спиной. Для того, что бы этот приём получил характер удушающего, пальцами правой руки можно ухватиться за своё плечо или плечо (одежду) противника.
Защита. Захватить на излом левой рукой пальцы левой руки противника. Если таким образом удастся разжать захват за шею зажмите правой рукой предплечье противника. Для этого нужно просто с силой подать вперёд согнутую в локте правую руку. Потом поднять противника на спину и поворотом влево бросить его на землю.
Среди преступников существует приём удушения верёвкой накидывая её сзади на шею. Этот приём трудно предупредить поскольку он проводится сзади и, конечно, неожиданно. Чисто инстинктивная защита против такого приёма — захват пальцами за верёвку. Такой захват мало помогает. Самое целесообразное — продеть ладони под верёвку, но не спереди у шеи, а сзади по бокам затылка. При этом ладони обращены к голове и упираются в неё пальцами. Дальше ладони действуют, как рычаг с опорой пальцев на голове, и раздвигают веревку. Другая и основная защита против этого приема — возможно более быстрый и стремительный поворот назад.
Если прием проведен с близкого расстояния и противник уперся вам коленом в спину, хватайтесь руками за веревку как попало и быстро падайте на землю ягодицами, подтягивая колени к подбородку. Это довольно болезненный способ защиты, но, к сожалению, единственный. Упав на землю, быстро повернитесь на ягодицах лицом к противнику. Подтянутые к подбородку ноги дадут возможность удара ногой в голень или в низ живота противника.
Как и в боксе, обучающиеся должны быть разделены на пары, причем в пары должны — особенно на первых порах входить люди приблизительно одинакового веса роста и силы. Обучение должно вестись в таком порядке: руководитель на одном из обучающихся показывает прием в замедленном, конечно, темпе и затем объясняет цель приема, последовательное! ь движений и применимость приема в зависимости от положения противников. Приемы разучиваются в такой последовательности:
1. Передний пояс, боковой пояс и задний пояс.
2. Бедровые захваты руки, головы, туловища и обеих рук.
3. Рывок на себя и захват руки через плечо.
4. Боковые захваты руки, захваты с выворотами и ключи.
Параллельно с этим идет и изучение подножек в зависимости от их применения при том или другом приеме. После того как основные приемы будут более или менее разучены, нужно перейти и к изучению ответов на них. В первую очередь должны быть разучены ответы захватами. Для ответов ударами один из обучающихся (защищающийся) должен быть в перчатках.
Обучающиеся должны быть в спортивных костюмах (трусиках) или по меньшей мере должны быть раздеты до пояса. Это необходимо и из гигиенических соображений (в обычном костюме будет слишком жарко и обучающиеся будут потеть), и из соображений сбережения обмундирования. Все лица, страдающие накожными или заразными болезнями, не могут быть допущены к обучению, так как при тесном прикосновении тел инфекция может быть перенесена и на здоровых. Перед занятиями все обучающиеся должны вымыть руки. Это необходимо потому, что захваты грязными ладонями за разгоряченную, с открытыми порами кожу могут вызвать ряд кожных заболеваний (в частности, фурункулез). Из тех же гигиенических соображений чрезвычайно желателен или душ после занятий, или хотя бы простое обмывание (лучше с мылом).
Самым больным местом будет, вероятно, отсутствие ковра. Как правило, все приемы борьбы должны изучаться на ковре. Ковер должен быть размером 5x5 метров. В спортивных клубах он делается из брезента с набивкой из морской травы, шерсти или мелких пробковых обрезков. Все это можно заменить опилками, насыпанными на пол слоем приблизительно в 10 сантиметров толщиной и покрытыми сверху брезентом. К углам брезента должны быть пришиты веревочки, длиною около метра каждая, и концы этих веревочек прибиты к полу, к стенам и т. д. При недостатке места края брезента можно прибить прямо к полу гвоздями, разумеется следя за тем, чтобы шляпки гвоздей были вколочены в уровень с полом. Летом место для борьбы можно устроить иначе. Раскопать землю в квадрате 5x5 или больше метров, взрыхлить ее и смешать с опилками и небольшим количеством крупной соли. Вскопанное место прикрывается брезентом. Так как во всех случаях этот брезент очень сильно грязнится, желательно иметь еще одну верхнюю покрышку (простыню), которую время от времени можно было бы давать в стирку.
Мы все-таки предполагаем, что для большинства милицейских частей, школ, кружков и т. д. и самый простой брезент не всегда будет доступной роскошью. В этих случаях порядок обучения придется несколько изменить. Все приемы, связанные с боксом или падением на землю, не доводятся до конца. Например: изучаются бедровые захваты. Прием можно считать удавшимся, если обучающийся захватит противника и оторвет его от земли. Разумеется, некоторые приемы, как, например, бросок в сторону за обе руки, без ковра будет очень трудно изучить. Эти приемы можно перенести на летний сезон, когда они могут быть разучены на траве, на песке и т. д. Когда все приемы будут разучены (хотя бы вчерне), нужно перейти на товарищеские схватки. Это обязательно. В процессе обучения, когда защищающийся более или менее «идет на прием», поддастся ему. не могут быть выработаны навыки для применения приема в боевой обстановке; при каждой схватке должен быть судья, который свистком останавливает проведение опасного приема и отмечает поражение одного из противников.
Разумеется, что все приемы, могущие нанести вред или вовсе не должны применяться (удары ногами), или должны применяться с некоторыми ограничениями. Такие приемы, как захват вывернутой (ладонью вверх) руки через плечо или ныряние под руку, могут применяться только тогда, когда оба противника очень хорошо тренированы и когда есть уверенность в том, что прием ограничится только началом: рука будет захвачена на плечо, но атакующий не станет давить на захваченную руку и не станет отрывать противника от земли. Прием ныряния под руку должен применяться с еще большей осторожностью: только начало, то есть захват руки, но без ныряния. При хорошей тренированности вместо ныряния, — как намек на него, — можно ввести наклон под захваченную руку, но не дальше.
Практическое изучение способов самообороны наталкивается на некоторые трудности. Прежде всего, как мы уже указали, у нас еще почти нет инструкторов в этой области, — даже в плоскости отдельного изучения борьбы и бокса. В этом же руководстве описано около сотни примеров и комбинаций приемов, которые связывают приемы бокса, борьбы и джиу-джитсу в одно целое. Далее, в нем указано несколько примеров, описание которых появляется в литературе впервые. Поэтому даже там, где для преподавания самообороны удастся найти более или менее квалифицированных инструкторов, они все же не будут подготовлены для преподавания этой системы в целом. Следовательно, будут ли преподавать самооборону отдельные активисты из среды самих милиционеров или инструктора физкультуры — и гем и другим раньше всего нужно ознакомиться с содержанием всей книги в целом.
