обязательной частью экзаменационной программы на присвоение ученических разрядов, например в кудо и киокусинкай каратэ. Различают два вида шпагата: прямой и поперечный. Обычно на поперечный шпагат сесть легче, чем на прямой, однако это зависит от индивидуальных особенностей.
Предлагаемая система тренировки рассчитана на овладение двумя видами шпагата одновременно и состоит из 2-х этапов:
1-й этап – подготовить организм к сложным упражнениям и большим нагрузкам, достигнуть первых успехов.
2-й этап – благодаря сложным упражнениям достигнуть цели.
Заниматься следует 2 раза в день: утром в виде зарядки и во второй половине дня. Предлагаемые дозировки упражнений надо постепенно увеличивать, прислушиваясь к своему самочувствию. Для поддержания достигнутого уровня достаточно одноразовых занятий. Во время выполнения упражнений необходимо концентрировать внимание на достижении максимальной амплитуды движений.
В случае, если какое-то упражнение вам неудобно выполнять, можно заменить его похожим из предложенных в этом разделе.
Разминка
С этих разогревающих упражнений следует начинать выполнение специального комплекса.
Стоя боком к стене, мах ногой вперед-назад, в сторону 30–40 махов в каждую сторону, затем повернуться другим боком и повторить.
Стоя лицом к опоре, руки на опоре, махи ногами назад, по 10–20 раз каждой ногой.
Стоя лицом к стене, ноги расставлены в стороны. Приседания на одной ноге, вторая прямая отставлена в сторону, по 20 приседаний в каждую сторону.
То же стоя боком к стене, по 20 приседаний на каждой ноге.
Лежа на спине, согнуть ногу и притягивать колено к груди, помогая руками, сменить положение 20 раз.
То же, но притягивать к себе прямую ногу, по 20 раз.
Сидя на полу, одна нога согнута перед собой, другая прямая отставлена в сторону. Наклоны туловища к прямой ноге 20–25 раз, потом ноги сменить.
То же, но нога согнута сзади, а не перед собой, по 20–25 наклонов в каждую сторону.
Сидя на полу, ноги согнуты перед собой, стопы ног касаются. Пружинящие движения ногами, стремясь достать коленями пола по 30–40 раз.
Сесть, прямые ноги врозь, наклоны к колену каждой ноги поочередно, по 20 наклонов.
Все упражнения выполняются в быстром темпе.
Упражнения первого этапа
Выпад вправо, туловище наклонено вперед. Медленный переход с одной ноги на другую (чувствовать растяжение в тазобедренном суставе) 15–20 раз.
Стоя боком к опоре, поставить ногу на нее (например, на стол), притягивать таз как можно ближе к ноге. По 10–30 раз каждой ногой.
Стоя лицом к стене, ноги врозь пошире. В медленном темпе глубокие приседания на носках (колени развернуты в стороны, спина прямая). По 10–30 приседаний.
Стоя боком к опоре, положить одну ногу на опору, наклоняться вниз по 10–30 раз, потом сменить ногу и повторить наклоны.
Стоя боком к опоре, положить ногу на опору, приседать на другой ноге. То же другим боком по 10–30 раз.
Сесть, ноги в стороны, наклон вперед, руки расставить. Удерживать позу 5–10 секунд.
Одна нога, согнутая в колене, стоит на возвышении, вторая сзади прямая, пружинящие покачивания. Затем сменить положение ног. По 20–30 раз. Можно вместо опоры использовать ролик.
То же, но боком, по 20–30 раз, каждым боком.
Левая нога на возвышении, правая и руки на полу, ноги прямые. Покачивания в шпагате. Затем сменить положение ног. По 20– 30 раз.
То же, но боком по 20–30 раз каждым.
Стоя лицом к опоре, махи ногами в сторону и назад в максимальном темпе по 20–30 раз.
Начав выполнять упражнения первого этапа, следует контролировать свое продвижение вперед. Для этого попытайтесь сесть в шпагат, разводя ноги врозь до предела. Сделайте пластырем отметку на полу. Стремитесь каждую неделю улучшить результат на 2–3 см. К следующему этапу переходите лишь тогда, когда почувствуете, что легко выполняете все упражнения. В зависимости от ваших возможностей это займет 2–6 недель.
Упражнения второго этапа
Стоя лицом к стене, махи ногами назад с небольшими наклонами туловища вперед по 20–30 раз.
Стоя, ноги врозь, шире плеч, лицом к стене. Приседания на полной стопе, пятки от пола не отрывать, спина прямая, колени развернуты наружу – в стороны. 20–30 раз.
Стоя на одной ноге, вторая на опоре, покачивания в сторону поднятой ногой по 10–30 раз. Сменить ногу.
Стоя на одной ноге, вторая прямая поднята вверх на опору. Притягивание туловища и таза с помощью рук к опоре. 5–20 раз. Сменить ногу.
Стоя боком к опоре, одна нога согнута в колене. Захватить рукой стопу ноги и разогнуть ее в колене вперед-вверх 4–8 раз. Сменить ногу, повернувшись другим боком.
То же, но ногу поднимать вперед.
Сесть, ноги врозь. Наклониться вперед, руки вперед, опираясь на предплечья, медленно переползти через шпагат в упор лежа на предплечьях, а затем возвратиться в исходное положение. 5–10 раз.
Покачивания в шпагате на двух возвышениях. Шпагат со сгибанием одной ноги назад, для освоивших шпагат.
Совершенствование чувства равновесия
Боец постоянно перемещается в бою: на дальней дистанции более энергично, при сближении – небольшими шагами (для лучшей устойчивости). Передвижение связано с переносом массы тела с ноги на ногу, с перемещением центра тяжести. На какой бы дистанции боец ни находился, какими бы средствами ни вел бой, он все время старается сохранить равновесие, ибо от этого зависит эффективность ударов и защитных действий. Каждый боец вырабатывает наиболее удобное для себя положение ног, наиболее выгодный способ балансирования массой тела и т. д. Если в ответственный момент боя равновесие нарушено, то даже при незначительном толчке он может упасть или, промахнувшись при поступательном движении вперед, «провалиться». Чем совершеннее равновесие, тем быстрее оно восстанавливается, тем меньше амплитуда колебаний. Важность сохранения равновесия при нанесении различных ударов ногами невозможно переоценить.
Для развития разных типов чувства равновесия используются следующие методические приемы:
а) для статического равновесия:
• удлинение времени сохранения позы;
• исключение зрительного анализатора, что предъявляет дополнительные требования к двигательному анализатору;
• уменьшение площади опоры;
• увеличение высоты опорной поверхности;
• введение неустойчивой опоры;
• введение сопутствующих движений;
• создание противодействия (парные движения).
б) для динамического равновесия:
• упражнения с изменяющимися внешними условиями (рельеф, грунт, трасса, покрытие, расположение, погода);
• упражнения для тренировки вестибулярного аппарата.
Развитие чувства равновесия как одного из видов проявления координационных способностей требует строгого соблюдения принципа систематичности. Нельзя допускать неоправданных перерывов между занятиями, так как это приводит к потере мышечных ощущений и их тонких дифференцировок при напряжениях и расслаблениях.
Общая установка при занятиях на координацию должна исходить из следующих положений:
а) заниматься необходимо в хорошем психофизическом состоянии;
б) нагрузки не должны вызывать значительного физического и психического утомления, так
