Ознакомительная версия.
Краткий словарь
Абстракция – отвлечение.
Анализ – расчленение целого на части.
Адаптация – приспособление.
Активность – динамика.
Аффект – душевное волнение.
Боль – состояние (симптом).
Бред – не соответствующее реальности.
Бой – согласованные по цели, месту и времени удары.
Внимание – сосредоточенность деятельности субъекта на чем-то.
Возбуждение – свойство живых организмов, активный ответ.
Воля – сознательная саморегуляция субъекта.
Враг – противник.
Гуманность – человечность.
Дедукция – движение знания от более общего к менее общему, – частному.
Действие – единица деятельности.
Депрессия – эффектное состояние.
Детектор – обнаружитель.
Долг – категория этики.
Желание – отражение потребности.
Живучесть – способность сохранять или быстро восстанавливать свои силы.
Жизнь – одна из форм существования материи.
Задача – данные в определенных условиях.
Закон – необходимое, устойчивое, повторяющееся отношение между явлениями.
Иллюзия – ошибка, заблуждение.
Индукция – движение знания от единичных утверждений к общим положениям.
Интеллект – разумение, понимание.
Интуиция – знание, возникающее без осознания путей и условий его получения.
Искусство – творчество в целом.
Культура – воспитание, образование развитие.
Лидер – руководитель.
Личность – системное качество.
Любовь – интимное и глубокое чувство.
Машина – устройство, выполняющее механические работы.
Мировоззрение – система взглядов на объективный мир.
Моделирование – исследование процессов при помощи их физических повторений.
Мозг – центральный отдел нервной системы человека и животных.
Мотив – побуждение к деятельности.
Моторика – свойство человеческого существа, врожденное и приобретенное, реагировать при помощи двигательного аппарата на внешние и внутренние стимулы в виде движения.
Мужество – личное качество, выражающееся в способности действовать решительно.
Мышление – процесс познавательной деятельности.
Метод – способ достижения цели.
Навык – действие, сформированное путем повторения.
Надежда – эмоциональное переживание, возникающее при ожидании.
Настойчивость – волевое качество, направленное на то, чтобы неуклонно, вопреки трудностям и препятствиям, добиваться осуществления цели.
Ненависть – стойкое, активное отрицательное чувство человека.
Наука – умение пользоваться знанием.
Нация – племя, народ.
Ответственность – контроль над своей деятельностью.
Подвижность – одно из свойств живых существ.
Понятие – одна из логических форм мышления.
Престиж – влияние.
Проблема – сложный вопрос.
Принцип – основа, особенность.
Психоз – острое или хроническое расстройство психики.
Память – способность к процессу организации и сохранения прошлого опыта.
Патриотизм – одно из наиболее глубоких чувств закрепленных веками обособленных отечеств.
Работоспособность – потенциальная возможность, индивидуальность.
Реакция – противодействие.
Риск – ситуативная характеристика деятельности.
Роль – социальная функция личности.
Рычаг – одна из наиболее распространённых простых машин (преобразователь силы).
Религия – (культура) одна из форм общественного сознания.
Родина – отечество, отчизна, страна, в которой человек родился.
Сигнал – процесс или явление.
Символ – условный знак, образ.
Статус – положение, состояние субъекта.
Стимул – воздействие.
Страсть – сильное, стойкое, всеохватывающее чувство.
Страх – эмоция, возникающая в ситуациях угрозы.
Стресс – напряжение в экстремальных ситуациях.
Стиль – общность образной системы, выраженная языком индивида.
Система – целое, составленное из частей, соединение.
Сознание – высший уровень психического отражения действительности.
Стратегия – высшая область искусства, охватывающая вопросы теории и практики.
Сила – мера механического действия.
Талант – уровень способностей.
Тревога – эмоциональное состояние в ситуации неопределенности или опасности.
Тактика – составная часть искусства, охватывающая теорию и практику работы в чем-то.
Ум – обобщенная характеристика познавательных возможностей.
Умение – освоенный субъектом способ выполнения действия.
Упражнение – повторное выполнение действия с целью его усвоения.
Упрямство – особенность поведения (черта характера).
Усталость – комплекс субъективных переживаний, утомление.
Удар – совокупность явлений возникающих при столкновении движущихся тел.
Цель – осознанный образ результата.
Человек – существо, воплощающее высшую степень развития жизни, субъект общественно-исторической деятельности.
Школа – направление в искусстве, связанное единством основных взглядов, общностью принципов и методов.
Фанатизм – исступление, крайняя степень приверженности какой-нибудь идее или делу, основанное на слепой вере в правильность своих суждений и действий.
Фаза – определенный момент в ходе развития какого либо процесса.
Функция – деятельность, обязанность работы.
Эйфория – повышенное радостное, веселое настроение, состояние благодушия и беспечности, не соответствующее объективным обстоятельствам.
Эксперимент – опыт, один из основных методов научного познания вообще.
Эргономика – общее название группы наук, занимающихся комплексным изучением человека в производственной деятельности и оптимизацией средств и условий труда.
Язык – система знаков, служащая средством человеческого общения.
Я – результат выделения человеком самого себя из окружающей среды.
1. Алексеев А.В. Себя преодолеть. – М.: Физкультура и спорт, 1978.
2. Андреев В.В. Введение в структурный анализ функционирования биологически активных точек и применение методов хроноритмологии в «лечебном» и «боевом» приложениях. 1 часть. К.: Здравствуйте, 1998.
3. Андреев В.В. Введение в структурный анализ функционирования биологически активных точек и применение методов хроноритмологии в «лечебном» и «боевом» приложениях. 2 часть. К.: Здравствуйте, 1998.
4. Андреев В.В. Резонансно-волновые карты человека. К.: Здравствуйте, 1998.
5. Аруин А.С., Зациорский В. М. Эргономическая биомеханика. М.: Машиностроение, 1989.
6. Ашкинази С.М., Козах В. В. Рукопашный бой. Тула: ТППО, 1992.
7. Амосов Н.М., Муравов И.В. Сердце и физические упражнения. М.: ФиС, 1985.
8. Белов А.К. Искусство атаки. М.: ОНИЦ, 1994.
9. Белов А.К. Славяно-горицкая борьба. Изначалие. М.: ОНИЦ, 1992.
10. Бернштейн Н.А. О ловкости и ее развитии. М.: Физкультура и спорт, 1991.
11. Бернштейн Н.А. О ловкости и ее развитии. М.: Физкультура и спорт, 1991.
12. Бранков Г.Н. Основы биомеханики. М.: Мир, 1981.13.Булочко К. Т. Обучение юношей рукопашному бою. М., 1945.
14. Булочко К. Т. Физическая подготовка разведчика. М.: Воениздат, 1945.
15. Булочко К.Т., Добровольский В. К., Пуни А. Ц. Фехтование и рукопашный бой. М.: Физкультура и спорт, 1939.
16. Булочко К.Т. Обучение рукопашному бою. Фрунзе. 1942.
17. Булочко К.Т. Фехтование и рукопашный бой. М., Л., 1940.
18. Бойченко С.Д., Тышлер Д.А. Методика тактической подготовки фехтовальщика, Минск. 1983 г.
19. Васильева З.А., Любинская С. М. Резервы здоровья. М.: Медицина, 1984.
20. Волков В.П. Курс самозашиты без оружия «Самбо». М.: НКВД, 1940.
21. Глазер Р. Очерк основ биомеханики. М.: Мир, 1988.
22. Годфруа Ж. Что такое психология. М., 1992.
23. Горбунов Г.Д. Учитесь управлять собой. – Л.: Знание, 1976.
24. Гримак А.П. Магия биополя. М.: Республика, 1994.
25. Гусев А. С., Сергеев Ю. П. Анатомия. М.: Медицина, 1970.
Ознакомительная версия.
