В монографии предложены новые теоретические и практические подходы к рассмотрению интегрального пологендерного развития человека (на примере подросткового возрастного периода). В монографии раскрываются методологические основания для системного исследования индивидуальности подростков с позиций пола и гендера; обосновываются принципы познания пологендерного развития индивидуальности подростков. Предлагается научно-организационное обеспечение системных исследований индивидуальности подростков; дается подробное описание и интерпретация результатов исследования интегральной индивидуальности подростков с учетом пологендерного аспекта. Исследование выполнено в рамках научного проекта «Системные исследования развития индивидуальности человека с позиций пола и гендера в условиях образовательного процесса», поддержанного грантом Министерством образования и науки Российской Федерации в рамках реализации федеральной целевой программы «Научные и научнопедагогические кадры инновационной России» на 2009–2013 годы (номер соглашения 14.B37.21.0543).
72
Семенова Ф.О. Особенности этнических структур интегральной индивидуальности в период перехода к младшему юношескому возрасту. Автореф. … канд. дис. психол. наук. Ставрополь, 2001. 21 с.
Семенова Ф.О. Особенности этнических структур интегральной индивидуальности в период перехода к младшему юношескому возрасту. Автореф. … канд. дис. психол. наук. Ставрополь, 2001. 21 с.
Герюгова И.К. Развитие структур интегральной индивидуальности у школьниц различных этнических групп: Автореф. … канд. дис. психол. наук. Ставрополь, 2002. 20 с.
Герюгова И.К. Развитие структур интегральной индивидуальности у школьниц различных этнических групп: Автореф. … канд. дис. психол. наук. Ставрополь, 2002. 20 с.
Белоус В.В., Боязитова И.В. Детерминанты развития интегральной индивидуальности. Монография. М. – Пятигорск, 2008. С. 110–129)