Книга о поиске смысла жизни. Вопросы, обращенные к читателю, чрезвычайно актуальны в наши дни, когда человек под прессом общественного давления, навязывания ему мнимых ценностей утрачивает самостоятельность, теряет ориентиры в жизни, оказывается во власти идей Ротшильда и Содома.
Книга о рождении и становлении личности ребенка, о духовном возрождении взрослого человека. Автор стремится ответить на вопросы:
— как поддержать в ребенке его право быть самим собой, развить в нем чувство собственного достоинства?
— как помочь ему приобрести опыт сопротивления злу и насилию?
— как пробудить в нем Разум, приобщить к Культуре чувства, заложить потребность в Самостоятельности?
— как увлечь его мыслью о важности духовного развития и постоянного движения к идеалу?
— как реализовать данный ему Богом дар — потребность любить и быть любимым?
— как избежать насилия при воспитании детей?
— как пробудить в ребенке страсть к чтению?
— как вымостить дорогу от массовой школы к «Моей школе», «моей» — для ребенка, родителей, учителя?
В поисках ответов на эти вопросы автор книги обращается к педагогическим идеям Л. Н. Толстого и мудрецов мира в контексте проблем современного образования и многостороннего опыта школ России.
align="left">Горы, холмы, хребты
Уральские горы. Кавказский хребет. Покорение горных вершин. Горных дел мастера. Жизнь и судьба шахтера |
| 10 |
Племена и народы |
Кто и когда населял нашу землю? Славяне и их племена. Жизнь восточных славян. Древнерусское государство и его народы. Судьба русского народа. Русский язык и его место в жизни страны. Христианские основы общения наций и народов. Культура народов России |
| 2 класс. «Города и царства» |
| 1 |
Откуда пошла Русская земля |
Легенда о Рюрике. Вещий Олег. Игорь и Ольга. Святослав и Владимир. Принятие христианства. Нестор-летописец. О спорах историков |
| 2 |
Господин Великий Новгород |
Новгород — колыбель Русского государства. Памятник «Тысячелетие России». В неведомые страны (былины о Садко и Василии Буслаеве). Новгородская республика |
| 3 |
Стольный град Киев |
Легенда о князе Кие. Город Владимира Святого. «Слово о погибели Русской Земли». Битва на Калке и гибель русских богатырей. Город-герой |
| 4 |
Москва-матушка |
Юрий Долгорукий — основатель Москвы. Первые московские князья. Москва — наша столица. Красная площадь. Кремль. Москва в Смутное время. Первый царь из династии Романовых. «Ребята! Не Москва ль за нами…». Зима сорок первого |
| 5–6 |
Санкт-Петербург |
Рождение и гибель Российской империи. Первый русский император. Основание града Петра. «Медный всадник». Зимний дворец. Невский проспект. Как расширялись границы империи. Богдан Хмельницкий и Иван Мазепа. Декабристы. Убийство Александра II. «Спас на крови». Февраль и Октябрь. Гибель царской семьи |
| 7–8 |
Союз республик |
Первые советские республики. Образование СССР. Что дала советская власть народам России. Великая Отечественная война. Трагедия русской деревни. Архипелаг ГУЛАГ. Наука и культура Страны Советов. Распад Союза |
| 9 |
Россия сегодня |
Август 1991 г. «Парад суверенитетов». Эпоха распада страны. Возрождение из пепла. Гимн России и ее символика. Чем славится наше Отечество |
| 10–11 |
Мой город |
«Планета людей»
| № урока |
Тема |
Содержание темы |
| 1 класс. «Земля и люди» |
| 1 |
Человечество на планете Земля |
«Вначале было Слово…». Библия о происхождении земной жизни. Притча о Вавилонской башне. Глобус. Карта мира. Происхождение человечества: споры и гипотезы |
| 2 |
Стороны и части света. Вода и суша |
Катаклизмы на Земле: догадки и мифопоэтические картины («Всемирный потоп» и др.). В преддверии будущего. Что такое футурология? |
| 3 |
Расы. Племена. Народы |
Расы. Древние цивилизации. О вражде и мире. Народы мира сегодня и завтра. Что препятствует воплощению Мечты о равенстве и единении |
| 4–5 |
Города и страны |
Город и его отличие от деревни. Современный город — добро или зло для человека? Символика городов и стран. Гимн. Путешествие по столицам мира |
| 6 |
Языки мира |
Происхождение и основные группы языков. Мертвые и искусственные языки. Песни и стихи на языках народов мира |
| 7 |
Летоисчисление |
Календари мира. Рождество Христово — начало новой эры. Благая весть миру и людям. Как сохранить мир и защитить человека от зла и насилия |
| 2 класс. «Глас Божий» |
| 1 |
Религии мира |
Что такое религия, откуда она берет начало, вечна ли она на земле? Основные религии мира |
| 2–3 |
Боги Древнего Египта |
Ра и Птах — верховные божества Египта. Озирис и Исида. Злодеяние Сета. Смерть и воскресение Озириса. Обожествление фараонов. Анубис — бог загробного царства. Кадуша, невидимый двойник человека. Гробницы и Царство мертвых. Человек перед судом вечности (из «Книги мертвых») |
| 4 |
Библия |
Саваоф. Яхве-Саваоф — «бог воинств», покровитель иудейского народа. Идея единобожия. Моисей и его брат Аарон. Каменные скрижали Завета. Что такое Библия. Пословицы и поговорки из Книги Бытия |
| 5–6 |
Боги Олимпа |
Олимп. Зевс-победитель. Суровая Гера. Посейдон и божества моря. Царство мрачного Аида. Аполлон. Артемида. Афина-Паллада. Гермес. Гефест. Арес. Афродита. Эрот и Гименей. Деметра. Дионис. Пан. Вакх. Гипнос. Асклепий. Гелиос |
| 7–8 |
Пришествие Христа |
Споры о Христе. Исторические свидетельства жизни Христа. Жертва — Защитник — Брат. Нагорная проповедь. Путь к Христу. Православная вера. О Законе Божьем |
| 9 |
Кришна и Будда |
Жизнеописание Кришны и Будды |
| 10 |
Суфизм |
Суфийские притчи |
| 11 |
Ислам |
Жизнь Магомета. Коран — священная книга ислама. Избранные суры |
«Золотая ветвь»
| 1 класс. «Семь чудес света» (2 часа) |
Великие пирамиды. «Висячие сады Семирамиды». Храм Артемиды в Эфесе. Мавзолей в Галикарнасе. Статуя Зевса в Олимпии. Статуя Гелиоса в Родосе. Маяк в Александрии. Творцы и разрушители |
| 2 класс. «Древо жизни» (6 часов) |
Тайна египетских иероглифов. Первый алфавит. Великие славянские просветители Кирилл и Мефодий. Рукописные книги. Моя библиотека. Вечные книги |
«Отчий дом»
| 1 класс. «Игры» (2 часа) |
Мои игрушки. Народная игрушка. Русские игры. Домашний театр |
| 2-й класс. «Семья» (8 часов) |
Притча о блудном сыне. Отец. Мать. Старейшие члены семьи. Дети. Будни и праздники. Радость общения. Бюджет семьи |
«Час души»
| 1 класс. «Душа и имя» (3 часа) |
Человек приходит в мир. Твое имя. Он и Она. Чистота нравственного чувства. Метаморфозы |
| 2 класс. «Дар сердца» (4 часа) |
Чуткость. Жалость. Сострадание. Милосердие. «Жертва вечерняя» |
«Наедине с собой»
| 1 клacc. «Все начинай с себя» (3 часа) |
Добро и зло. Быть завтра лучше, чем сегодня. Не |
