— это
борьба, для меня это почти синонимы.
– Не совсем, синонимами они будут, если будет совместная борьба за общее дело (всех и каждого), потому что communis (в переводе с латинского) означает «общее».
У меня был такой эпизод. Когда в 1990‑х были шахтёрские забастовки, мы с товарищем Золотовым, сейчас он профессор Нижегородского университета, а тогда мы были участниками «Движения коммунистической инициативы», решили поехать к шахтёрам. Мы приехали в Кузбасс, там в горкоме партии нам показали через окно сидящих шахтёров — «Ну, идите, только будьте осторожны». Мы пришли, а шахтёры сидят прямо в рабочей одежде на жаре. По интеллигентской привычке мы хотели сразу к микрофону, но нас остановили: — «Сейчас не надо, прибьют», тогда мы стали беседовать. И вот беседовали с одним очень умным высоким шахтёром. Спорили мы с ним примерно пять часов. Первые два часа это был «телевизор»: он нам рассказывал, что показывают по телевизору, а мы это всё слушали и опровергали. У нас отношения становились всё теплее и теплее, и мы ему и окружившим нас шахтёрам объясняли, что это всё враньё, что всё не так, что всё по-другому. Настолько долго спорили, что у меня потом не то, что голова болела, а лысина была обожжена на солнце. Наконец, мы ему говорим про коммунизм, чувствуем, что у нас уже хорошие отношения сложились, и я его спрашиваю: — «Ну, так ты за общее дело или только за себя?» — «Я за общее дело», — говорит он, а я говорю, —
«Значит, ты коммунист!»
– Третий пункт, раз мы боремся, надо научиться побеждать.
– Да, побеждать в борьбе за общее дело! Коммунизм — это общее дело; тот, кто заботится только о себе — не коммунист.
– И чтобы научиться побеждать в этом деле, нужно учиться в первую очередь у тех, кто побеждал и кто создал марксизм-ленинизм, — Ленин, Сталин, Маркс, Энгельс.
– А у Хрущёва не надо учиться. Он здорово умел обманывать людей. Сколько ещё таких жуликов. А мы будем у Суворова учиться, у Маяковского, у всех, кто умел и победил.
Как говорил Маяковский:
Единица — вздор,
единица — ноль, один — даже если очень важный — не подымет — простое
пятивершковое бревно, тем более дом пятиэтажный [7].
…
А партия — это единый кулак,
Из голосов сплетённый тихих и тонких
От него лопаются укрепления врага Как от барабанного боя перепонки.
– Итак, речь в этой книге идёт о науке побеждать, о том, как вести общество к коммунизму, и опираться мы будем, прежде всего, на классиков: Ленина, Сталина, Маркса, Энгельса. Кроме того, надо открывать и другие книги. Ленин изучал Клаузевица, который знал науку побеждать, Сталин учитывал науку побеждать Кутузова и «Науку побеждать» Суворова. Тех, кто плачется: «вот нас бьют», хочется подойти и тоже побить. Борьбы без поражений не бывает, поражения куют победы, а не наоборот. Не падать духом при поражениях, а учиться, делать выводы из них, и далее — побеждать.
как? — ВМЕСТЕ,
что делаем? — БОРЕМСЯ,
за что? — за ОБЩЕЕ дело (коммунизм),
учась у кого? — у Победителей
Урок 2. Что такое коммунизм?
«Занимаясь самим собой, человек только в очень редких случаях удовлетворяет своё стремление к счастью» Фридрих Энгельс
– Михаил Васильевич, прежде чем начать строить что-либо, нужно разобраться в предмете, поэтому вопрос:
– Это не такой простой вопрос. Если буквально понимать коммунизм, то можно полит-экономически ответить очень коротко: коммунизм — это общество, которое основано на общественной собственности на средства производства и это нормальное, естественное состояние общества.
Коммунизм — это общество, которое основано на общественной собственности на средства производства.
Но так было не всегда. Мы с вами знаем, что первобытнообщинный коммунизм, основанный на общественной собственности, просуществовал примерно 90 тысяч лет, это гораздо больше, чем все остальные формации. Потом появилось рабовладение, затем феодализм, далее капитализм. Чтобы не запоминать эти три формации, достаточно сказать, что появилась одна формация, основанная на частной собственности на средства производства: у одних есть собственность на средства производства, у других её нет, и поэтому одни — рабовладельцы, феодалы, капиталисты — господа, другие — рабы, крестьяне, рабочие — те, кого эксплуатируют [8]. И, наконец, происходит новый переворот — социалистическая революция — и мы снова приходим к коммунизму. Как видите, ничего абсолютно нового, мы снова приходим к нормальному, естественному состоянию человечества, когда средства производства находятся в общественной собственности.
С другой стороны, коммунистическое общество опосредствовано всеми предыдущими достижениями человечества, — если бы не первое разделение труда, если бы не те самые рабовладельцы, свободные от производительного труда и получившие возможность заниматься науками и искусствами, то не было бы развития человечества, которым сейчас можно воспользоваться, чтобы построить полный коммунизм!
Полный коммунизм — это равенство не в бедности, а в полном благосостоянии и свободном всестороннем развитии всех членов общества.
Полное благосостояние означает, что у человека есть все условия для полноценной жизни и развития. В этом плане, например, социализм ещё, конечно, не полный коммунизм. Социализм лучше капитализма, но ещё не даёт полностью равных возможностей для развития, — у разных людей ведь ещё разные условия и по образованию, и по характеру труда, и по всем условиям жизни. Полный коммунизм — это коммунизм, который преодолел родимые пятна частнособственнических формаций, некоторые из которых ещё есть при социализме, и поэтому при полном коммунизме нет, например, государства, в нём люди решают вопросы без насилия, поэтому коммунизм — это нормальное положение общества, а все предыдущие формации — это предыстория истинно человеческого общества.
Что отличает социализм от полного коммунизма?
– А что отличает молодого человека от взрослого человека? Возраст. Молодой человек ещё не всё необходимое познал, не всё испытал, не всё преодолел, в том числе, скажем, лень и нежелание работать, учиться. Каждый человек должен стать вполне человеком, развиться профессионально и человечески. Аналогично и с социализмом: социализм — это неполный, неразвитый, незрелый, неспелый коммунизм, коммунизмребёнок, с родимыми пятнами капитализма.
Социализм — это неполный, неразвитый, незрелый, неспелый коммунизм, коммунизм-ребёнок, с родимыми пятнами капитализма в экономическом, нравственном и умственном отношении. Социализм — первая фаза коммунизма.
– Родимые пятна — это то, что связано с выхождением из капитализма и не может исчезнуть мгновенно.
Прежде всего, это
