My-library.info
Все категории

Савостьянов И. - 300 упражнений учителю для работы над дыханием, голосом, дикцией и орфоэпией

На электронном книжном портале my-library.info можно читать бесплатно книги онлайн без регистрации, в том числе Савостьянов И. - 300 упражнений учителю для работы над дыханием, голосом, дикцией и орфоэпией. Жанр: Прочая научная литература издательство неизвестно, год 2004. В онлайн доступе вы получите полную версию книги с кратким содержанием для ознакомления, сможете читать аннотацию к книге (предисловие), увидеть рецензии тех, кто произведение уже прочитал и их экспертное мнение о прочитанном.
Кроме того, в библиотеке онлайн my-library.info вы найдете много новинок, которые заслуживают вашего внимания.

Название:
300 упражнений учителю для работы над дыханием, голосом, дикцией и орфоэпией
Издательство:
неизвестно
ISBN:
нет данных
Год:
неизвестен
Дата добавления:
29 январь 2019
Количество просмотров:
87
Читать онлайн
Савостьянов И. - 300 упражнений учителю для работы над дыханием, голосом, дикцией и орфоэпией

Савостьянов И. - 300 упражнений учителю для работы над дыханием, голосом, дикцией и орфоэпией краткое содержание

Савостьянов И. - 300 упражнений учителю для работы над дыханием, голосом, дикцией и орфоэпией - описание и краткое содержание, автор Савостьянов И., читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки My-Library.Info

300 упражнений учителю для работы над дыханием, голосом, дикцией и орфоэпией читать онлайн бесплатно

300 упражнений учителю для работы над дыханием, голосом, дикцией и орфоэпией - читать книгу онлайн бесплатно, автор Савостьянов И.

распашонка

брешь

жёлчь [жо]

бережок

уж


243. Правило: сш и зш произносятся как двойные ш [шш],

еж и зж произносятся как двойные ж [жж]

Двойные ж иш образуются в словах и на стыке слов, если с и з находятся в предлоге или приставке, а ш и ж — в корне, или с и з находятся в корне, а ш и ж — в окончании.

244. Задание

Произнесите вслух слова и фразы, слушайте, правильно ли звучат согласные ш и ж.

пишется

произносится

пишется

произносится

расширение

ра[шш]ирение

разжаловать

ра[жж]аловать

бесшабашный

бе[шш]абашный

безжалостный

бе[жж]алостный

восшествие

во[шш]ествие

возжигать

во[жж]игать

угасший

уга[шш]ий

изжога

и[жж]ога

вошел с шумом

[шш]умом

нитка


с жемчугом

[жж]емчугом

пришел

бе[шш]апки

букет


без шапки


из жасмина

и[жж]асмина

рожь шумит

ро[шш]умит

малыш шалит

малы[шш]алит

ёрш шустрый

ер[шш]устрый

мышь шуршит

мы[шш]уршит


Обратите внимание на следующее: жж и зж внутри корня произносятся как долгий мягкий звук ж; в транскрипции он обозначается [жьжь]:

пишется

произносится

визжать

ви[жьжя]ть

приезжать

прие[жьжя]ть

брюзжать

брю[жьжя]ть

позже

по[жьже]

вожжи

во[жьжи]

дрожжи

дро[жьжи]


245. Для освоения произношения двойного мягкого ж [жьжь] проспрягайте глаголы уезжать, заезжать, отъезжать, переезжать и др. и просклоняйте существительные вожжи и дрожжи.

уезжаю [жьжь]

дрожжи [жьжь]

уезжаешь

дрожжей

уезжает

дрожжам

уезжаем

дрожжи

уезжаете

дрожжами

уезжают

о дрожжах


246. В словах, в которых рядом стоят согласный ж и мягкий д, например, убеждение, утверждение, снисхождение, некоторые смягчают согласный ж, распространяя на этот звук правило смягчения согласных. Такое произношение является диалектным; от него следует избавляться. Еще раз подчеркнем, что звуки ш, ж твердые.

247. Практика показывает, что те, кто мягко произносит ж в словах типа убеждение, утверждение, возрождение, в глаголах, образованных от существительных, в которых после д идет а, типа убеждать, утверждать, возрождать, произносят ж твердо. Рекомендуем тем, кто смягчает звук в существительных, произнести несколько раз один из вышеназванных глаголов, например, убеждать, а затем сказать существительное убеждение. При этом нужно внимательно слушать себя и следить за артикуляцией языка.

248. Полезен и другой прием: при произнесении существительных делать маленькую паузу после звука ж: убеж-дение, ут-верж-дение, снисхож-дение, а потом снять эту паузу. Делая паузу после звука ж, вы удержите язык в правильном положении, т. е. середина языка не приблизится к твердому нёбу, что характерно для произношения всех мягких согласных. Повторите это упражнение несколько раз, пока не услышите, что согласный ж в существительных вы произносите твердо.

249. В русском языке есть группа слов, в которых ш и ж стоят рядом с мягкими согласными, например: вешний, художник, сапожник, пришли, вежливый, ушли, кашлять и др. Некоторые студенты смягчают согласные ш и ж, распространяя на эти звуки правила смягчения согласных; «вишьня».

Для устранения данного недостатка рекомендуем произносить эти слова, используя прием паузы: виш-ня, худож-ник, са-пож-ник, каш-лять.

250. Задание

Разберите пословицы и стихотворные тексты по смыслу. Работая над стихотворными текстами, не забывайте об особенностях стихотворной речи. Следите за произношением ш и ж, которые в русском языке всегда твердые. Помните о дыхании.

ш, ж

Дружба дружбой, а служба службой.

Держи уши пошире, а рот поуже.

Скажешь — не воротишь, напишешь — не сотрешь, отрубишь — не приставишь.

Вражда с дураком не умнее дружбы.

Что посеешь, то и пожнешь, что пожнешь, то и смолотишь.

В полплеча работа тяжела, оба подставишь, легче справишь.

* * *

Почивай же, дружок!

Память вечная!

Не жива ль твоя бедная мать?

Или, может, зазноба сердечная

Будет таять, дружка поджидать?

(Н. Некрасов)

* * *

Мы — жнецы разгульных нив,

Мы — жильцы российских хижин.

Кто из нас доселе жив,

Тот судьбою не обижен.

(П. Орешин)

* * *

Рассудком тщетно ты хлопочешь,

Предрассужденья одолеть;

И если волею не хочешь,

Насильно будешь ты терпеть.

(И. Долгоруков)

* * *

Зреет рожь — тебе заботушка

Как бы градом не побилася,

Без дождей в жары не высохла,

От дождей не положилася.

(И. Никитин)

251. Согласный щ. Этот звук долгий мягкий — [шыпь]. Артикуляция та же, что у ш, но к ней прибавляется дополнительная артикуляция мягкости: спинка языка поднимается к твердому нёбу, губы слегка выдвинуты вперед; голосовые связки не принимают участия в произнесении. Нёбная занавеска поднята. При артикуляции щ очень важно струю выдыхаемого воздуха тянуть и активно направлять в щель, образуемую средней частью спинки языка и твердым нёбом. Те, у кого этот звук лишен длительности, произносят слова с вялым дефектным звуком щ.

252. Согласный звук ч. Этот звук глухой, смычно-щелевой (аффриката). Имеет сложную слитную артикуляцию: начинается с взрывного ть и переходит в щелевой шь [тыпь]. Края языка прижаты к боковым зубам, спинка поднята к твердому нёбу, губы слегка выдвинуты вперед, как при произнесении звука ш.

В отличие от звуков ш и ж, которые всегда твердые, ч и щ всегда мягкие, что тоже иногда вызывает трудности у некоторых студентов.

Примечание. После согласных ч и щ не пишутся я, е, ю. Но для освоения мягкости звуков ч и щ в упражнениях мы пишем е, я, ю. Это поможет студентам произносить ч и щ мягко, так как середина языка при йотированных гласных всегда поднимается к твердому нёбу.


Савостьянов И. читать все книги автора по порядку

Савостьянов И. - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки My-Library.Info.


300 упражнений учителю для работы над дыханием, голосом, дикцией и орфоэпией отзывы

Отзывы читателей о книге 300 упражнений учителю для работы над дыханием, голосом, дикцией и орфоэпией, автор: Савостьянов И.. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.

Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*
Подтвердите что вы не робот:*
Все материалы на сайте размещаются его пользователями.
Администратор сайта не несёт ответственности за действия пользователей сайта..
Вы можете направить вашу жалобу на почту librarybook.ru@gmail.com или заполнить форму обратной связи.