Ознакомительная версия.
Мой совет. Совместный прием пищи является важным событием в общении родителей с детьми. Французские родители понимают это и всеми силами стараются сохранить этот обычай, несмотря на все более живой городской ритм жизни, который сдвигает ужин на все более поздний час, и несмотря на разводы родителей, которые происходят все чаще и чаще. Но все же необходимо, чтобы мама не переставала произносить знаменитое: «За стол!» Она также должна помнить о различных нормах пребывания за столом: совсем маленькие (младше 4 лет) не должны проводить за столом больше 20 минут, малыши постарше – больше 45 минут, а подростки не должны оставаться за столом после еды, если разговор их не касается. И, пожалуйста, не нужно тащить малыша в ресторан, в котором нужно ждать, пока примут заказ, пока накроют на стол, пока принесут десерт. Вы окажетесь в трудной ситуации, несмотря на все эти популярные американские baby-friendly или family-friendly («рады детям» или «рады семьям с детьми») штучки, развитые в определенных ресторанах, которые принесут специальный детский стульчик или раскраски для малыша.
«Доктор, как сделать так, чтобы он перестал завидовать?»
По мнению всех родителей, воспитателей, учителей и психологов, зависть – это опасная болезнь, неизбежно появляющаяся у старшего ребенка при рождении второго малыша. Родители готовы на все, лишь бы появление второго ребенка не вызвало зависть у старшего: поцелуи в живот беременной матери, общие игрушки, меньше внимания новорожденному, совместный сон, менее длительный срок кормления грудью. Но все старания будут напрасными – как только младший встанет на ноги, смех превратится в слезы. Родители побегут к психологу, в надежде услышать магический совет, как сделать так, чтобы старший перестал завидовать.
Мой совет. Зависть – это не болезнь, но важный опыт для ребенка, позволяющий ему научиться контролировать свои эмоции. Она неизбежна, но пойдет на пользу старшему ребенку. Поиски «правильного» поведения обречены на провал – дети находятся на слишком разных стадиях развития, поэтому до определенного момента им будет тяжело найти общий язык. На какое-то время нужно смириться с неизбежным чувством несправедливости, возникшим у старшего ребенка, но стараться показывать ему, что родители любят их одинаково.
«Ты никуда не пойдешь на голодный желудок!»
Важный момент в понимании французской семьи. Типичный завтрак состоит из чашки горячего шоколада с молоком и два тоста с маслом (в наших зерновых странах хлеб является основным ингредиентом). Сегодня к нему добавляют еще и апельсиновый сок, как важный источник необходимых витаминов. Супермаркеты пытаются навязать кукурузные хлопья с различными вкусами, но традиционные семьи все же отдают предпочтение своим тостам не только из-за соображений экономии, но и из-за теплых воспоминаний из детства, как их родители готовили им такой же завтрак. Несмотря на бешеный ритм жизни современных матерей, они все равно находят время настоять, чтобы ребенок не ушел в школу без плотного завтрака.
Альтернативный взгляд
В каждой стране свой типичный завтрак. В Америке его тоже считают самым важным приемом пищи. Он состоит из разнообразных сладких, соленых, молочных продуктов, богатых витаминами, и представляет собой смесь традиций различных культур (ирландской, немецкой). Ребенку также охотно предлагают блинчики с кленовым сиропом, йогурты, вареные яйца, хлопья с фруктами и шоколадом и стакан молока. В Германии к этому набору добавляют колбасы, в Швеции – паштет из икры. В Азиии не принято подавать сладкие хлебобулочные изделия (не в этом ли секрет их долголетия?). В Японии традиционный завтрак состоит из миски белого риса, мисо супа, копченой рыбы и чашки зеленого чая. В Китае – из блюда из мяса с рисом.
Мой совет. Продолжайте наслаждаться этим моментом семейного единения и постарайтесь всегда находить на него время (в конце концов, вечером можно ложиться чуть раньше). Но все же уважайте пищеварительные ритмы своего ребенка: некоторе действительно не испытывают по утрам чувства голода, но с лихвой компенсируют пропущенные завтраки пакетиком молока и печеньем по пути в школу. Попросите ребенка посидеть за столом во время завтрака просто, чтобы пообщаться с семьей, и дайте ему что-нибудь с собой.
Стоит ему закашлять, расчихаться или покрыться пятнами – «это все из-за загрязнения окружающей среды!» Несмотря на то что Франция является одной из наименее загрязненных стран, что уровень загрязнения в городах постоянно снижается, родители как никогда стремятся защитить ребенка от его негативного воздействия. При рождении ребенка отцы часто бросают курить (матери сделали это еще во время беременности). Они тщательно изучают все ярлычки на мебели, избавляются от ковров и обоев, оставляя только гладкие материалы, поддающиеся стирке. И при каждом удобном случае ребенка будут отправлять к бабушкам-дедушкам за черту города.
Мой совет. Когда гуляете с ребенком, отдайте предпочтение паркам, а не разглядыванию витрин, слингу, а не низкой коляске, и избегайте часов-пик в общественном транспорте. И примите к сведению, что самому большому загрязнению ребенок подвергается дома: курение, предметы, сделанные с использованием токсичного клея, море плюшевых игрушек, привлекающих клещей… Задумайтесь сначала об этом.
Задание на летние каникулы
[31]
Ложка дегтя в бочке меда
У французских школьников самые длинные каникулы среди всех западных учеников. Подобный порядок организации школьной жизни сложился еще в те времена, когда в сентябре родителям еще нужна была помощь детей на виноградниках. И французские родители очень ответственно относятся к контролю за выполнением заданий на каникулы. Стремление, чтобы их ребенок был лучшим в классе после летних каникул, заставляет их скупать сборники упражнений, чтобы восполнить возможные пробелы в образовании чада. Прилежные ученики играючи справляются со всеми заданиями, среднячки – только под контролем родителей, для отстающих же все упражнения – хуже каторги. Долгожданные каникулы любого французского школьника омрачены постоянными напоминаниями о необходимости сделать домашнее задание. К концу каникул лишь пара первых упражнений будет кое-как сделана, пока ребенка окончательно не увлекла рыбалка, езда на велосипеде и другие летние приятные активности. Иногда про задание и вовсе забывают, предусмотрительно убрав его в самый дальний ящик стола.
Мой совет. Задания на лето имеют одно важное преимущество: они позволяют родителям понять реальный уровень развития своего ребенка. Это поможет избежать досадных разочарований, что семилетний ребенок еще не умеет делить или умножать. Оцените объем задания и постарайтесь равномерно разделить его на недели четыре занятий. Выберите оптимальный промежуток каникул (например, когда вы вместе с ребенком на даче) и приучите ребенка выполнять несколько упражнений каждое утро (период максимальной концентрации внимания) – объясните, что потом он весь оставшийся день сможет играть и развлекаться. Наберитесь терпения – самое главное, не вызвать у ребенка отторжения к выполнению заданий. Не давите на него – в конце концов, летом он учится не только считать и писать.
«Мам, не плачь! Я скоро-скоро вернусь!»
Каждая школа обязана включить в программу занятия на природе. В них есть много плюсов: ученики имеют шанс ненадолго сменить обстановку, подышать свежим воздухом, узнать что-то новое о природных явлениях, а потом продолжить изучение темы в классе. Но это не единственное преимущество: отправляясь на несколько дней на природу, школьникам приходится все делать самостоятельно, без помощи родителей, что положительно сказывается на становлении их независимости.
Мой совет. Разберитесь, как относится ваш ребенок к подобным поездкам. Чем ближе заветный день – тем больше интереса и нетерпения он должен вызывать у ребенка. Но если вам кажется, что он не готов – не заставляйте его ехать через силу. Учителя войдут в ваше положение. Французская система образования старается максимально способствовать развитию независимости ребенка, но никто не знает ребенка лучше его собственных родителей. Вам решать, когда он будет готов к поездкам на природу.
«Поздоровайся с тетей!»
Эту фразу я слышу минимум десять раз в день. Малыш-француз просто обязан с пеленок научиться здороваться. Прием в моем кабинете не начнется, пока родители не добьются от ребенка «Здравствуйте, доктор» или «Здравствуйте, тетя». Взгляд каждого члена семьи прикован к малышу, который пытается выдавить из себя это «волшебное» слово.
Ознакомительная версия.
