способен уберечь тебя от падения».
А. Как ты можешь знать Инструктора, не видя его?
Б. Как ты можешь быть уверен, что Бог убережет тебя от падения?
3. «И вот до вершины осталось несколько футов. Поэтому что бы ни случилось, не сдавайся. Как бы велики ни были
твои падения, Его сила больше. Ты справишься».
А. Знал ли ты кого-нибудь, кто был искушаем бросить начатое дело незадолго до того, как его ждал успех? Опиши эту
ситуацию.
Б. С какими подобными искушениями ты сталкивался сам? Как ты их побеждал?
Вспышки молнии
1. Прочитай Евангелие от Иоанна, 10:28-30.
А. Что Иисус говорит о Своих делах в 28-м стихе? Чего, в соответствии с Его высказыванием, никто не может делать?
Б. Как сказанное Иисусом в стихах 29, 30 согласуется с 28-м стихом?
2. Прочитай Послание Иуды, 24,25.
А. Что нам обещано в стихе 24?
Б. Какой должна быть наша реакция? (ст. 25).
3. Прочитай Послание к Филиппийцам, 1:6.
А. Кто начал «доброе дело» в тебе?
Б. Что Он еще намерен совершить? И когда эта работа будет закончена?
Глава 13.
Сказка о Золушке
Раскаты грома
1. «Бог в окружении преступников. Именно там Он и хотел оказаться».
А. Почему Бог этого хотел?
Б. Почему Он до сих пор этого хочет?
2. «Грех — это не какая-то случайная промашка или достойный сожаления поступок. Это позиция открытого
неповиновения Богу».
А. Как открытое неповиновение Богу проявляется в жизни твоих знакомых? Твоих близких?
Б. Почему грех назван «открытым неповиновением Богу»?
3. «Безгрешный наполняется грехом. Тот, чья жизнь была полна греха, становится безгрешен. Самый странный за
всю вечность обмен».
А. Почему Макс называет случившееся «самым странным обменом вечности»? Когда произошел этот обмен?
Б. Можем ли мы во всей полноте понять случившееся? Объясни. Что может быть по-прежнему скрыто в этом акте?
4. «Иисус подарил нам больше, чем поцелуй. Он отдал нам Свою красоту. Он не просто оплатил адвоката. Он взял на
Себя нашу вину. Он не просто провел с нами время. Он отдал Себя за наши грехи».
А. Почему то, что совершил Иисус, напоминает нам поступок Золушки из истории, рассказанной другом Макса? И в
чем отличие?
Б. Как Иисус заплатил за наши ошибки? Как Он забрал наш грех? Почему только Он мог это сделать?
Вспышки молнии
1. Прочитай Евангелие от Луки, 23:3943.
А. Чем отличалось поведение двух висевших на крестах преступников?
Б. С какой просьбой обратился один из преступников? И каким был ответ?
2. Прочитай Псалом 50:1-4.
А. О чем просит Давид в стихах 1,2?
Б. В чем он исповедуется в стихах 3,4? Почему 4-й стих особенно важен?
3. Прочитай Второе послание к Коринфянам, 5:19,21.
А. Что такое «слово примирения»? Кто его дает?
Б. Какой обмен описан в стихе 21? Почему его можно назвать «кратким Евангелием»?
4. Прочитай Книгу Исайи, 53:4-6.
А. Кто описывается в стихах 4, 5? Что Он совершил?
Б. Как мы описаны в 6-м стихе? Как это описание связано с предыдущими стихами?
Глава 14.
Глашатай плохих вестей
Раскаты грома
1. «Божья верность никогда не зависела от верности Его детей. Он верен даже тогда, когда мы Его предаем».
А. Почему Божья верность не зависит от нашей?
Б. Опиши период своей жизни, когда эта истина стала для тебя особенно очевидна?
2. «Ответ на молитву стоит буквально рядом с ним, но он даже не думает молиться»,
А. Как ты думаешь, почему ученики Иисуса не попросили Иисуса вмешаться в возникшую ситуацию?
Б. Почему мы часто бываем похожи на учеников в данной ситуации?
3. «Я просто думаю, что Бог больше наших слабостей. Я даже считаю, что именно наши слабости дают Богу повод
проявиться во всем Своем величии».
А. Каким образом наши слабости открывают Божье величие?
Б. Как Бог показывал Свое могущество через твои слабости?
4. «Если бы Иисус действовал на основании веры учеников, толпа осталась бы голодной. Но ничего подобного не
случилось. Бог верен, даже если мы забываем о Нем».
А. Как ты думаешь, почему иногда Бог решает действовать в соответствии с нашей верой, а иногда нет?
Б. Расскажи о периодах в своей жизни, когда Бог был верен тебе, хотя ты почти что забывал Его?
Вспышки молнии
1. Прочитай Евангелие от Иоанна, 6:5-13.
А. Какой вопрос Иисус задает в 5-м стихе? Почему Он об этом спрашивает? (ст. 6).
Б. Какой главный урок мы можем извлечь из стихов 7-13?
2. Прочитай Второе послание к Коринфянам, 12:9,10.
А. Какое высказывание Господа приводится в 9-м стихе?
Б. Как Павел ответил на него? (ст. 10).
3. Прочитай Второе послание к Тимофею, 2:13.
А. Что происходит, если мы бываем «неверны»?
Б. Почему так бывает? И что это значит для нас?
Глава 15.
Последний свидетель
Раскаты грома
1. «Как же мертвый может слышать голос человека? Никак. Но он может слышать голос Бога».
A. Разве мертвый человек может хоть что-то слышать?
Б. Откуда Лазарь знал, что он слышал именно голос Бога?
B. Каким образом мертвый может «слышать» Божий голос?
2. «Голос Иисуса наполняет зал суда... „Я совершу для него то же, что совершил для всех этих свидетелей. Дам ему
радость, силу, исцеление, зрение, безопасность, пищу, новую жизнь”».
А. Правда ли, что Иисус по-прежнему дает нам радость, силу, исцеление, зрение, безопасность, пищу, новую жизнь?
Если да, то как Он это делает?
Б. Какой из перечисленных даров кажется тебе наиболее ценным? Объясни почему?
3. «Учитель предложил сделать для тебя то же, что и для них. Принести к твоему столу вино, вернуть зрение
твоим глазам, придать твердости твоему шагу и прежде всего вывести тебя из могилы. Судья дал Свое согласие.
Остальное зависит от тебя».
А. Назови несколько мест Писания, где Иисус дает тебе перечисленные выше обетования.
Б. Какой выбор ты должен сделать? Какой уже сделал? Почему твой выбор был именно таким?
Вспышки молнии
1. Прочитай Евангелие от Иоанна, 20:29-31.
А. Кто, в соответствии со стихом 29-м, может считать себя особенно благословенным? Почему?
Б. Для чего было нужно записывать чудеса Иисуса? Как это способно повлиять на тебя?
2. Прочитай Евангелие от Луки, 3:21,22.
А. Какие события описаны в этом тексте?
Б. Почему это так важно для всего того, что должно случиться позже?
3. Прочитай Послание к Ефесянам, 2:1-5.
А. Как мы можем описать сами себя в то время, когда еще не были христианами? (ст. 1-3).
Б. Как изменился наш статус? (ст. 4, 5). К чему привели эти перемены?
Глава 16.
Изнутри
Раскаты грома
1. «Хоть кот и ходячий, но он все равно просто кот. То же верно и в отношении людей».
А. Что Макс имеет в виду под этим утверждением?
Б. Значит ли это, что даже Бог не может изменить наших природных наклонностей? Объясни.
2. «Но, как сказано в Библии, одного мы изменить не в состоянии - нашу грешную природу».
А. Почему мы не в состоянии сами изменить свою грешную природу?
Б. Значит ли это, что нам так и придется всю жизнь сражаться с нашей грешной натурой? Объясни.
3. «Через боль Господа мы появились на свет. Благодаря Его усилиям, а не нашим. Не наша кровь пролилась - Его».
А. Каким образом наше духовное рождение причинило Богу боль?
Б. В чем заключались усилия Бога по нашему спасению? Чья кровь пролилась ради нашего спасения? Как все это
«работает»?
4. «Бог настолько же вежлив, насколько страстен. Он никогда не решает вопросы силой. Выбор — за нами».
А. Согласен ли ты с этим утверждением? Почему?
Б. Случается ли, что Бог вторгается в нашу жизнь без спроса? Как насчет жизни Савла, ставшего впоследствии
