Ну а под конец встречи Эрик устроил показательную дуэль с Гермионой. К удивлению многих учеников, оказалось что они оба на каникулах освоили по несколько невербальных атак и защит. Бой начался с предварительной подготовки, причем девочка навесила на себя целую кучу щитов и вспомогательных заклинаний, а мальчишка наоборот вышел на поединок практически без защиты. Дуэль продлилась больше трех минут и прошла очень напряженно, особенно эффектно смотрелись серии невербальных атакующих и защитных заклятий. В конце дуэли девочка попала под Тормозящие чары и проиграла, но мальчишку можно было выжимать в буквальном смысле этого слова – последнюю минуту он был вынужден слишком часто уворачиваться от атак соперницы, экономя изрядно растраченную энергию, и вышел из боя практически выдохшимся, хотя победа и осталась на его стороне...
Суббота, 17 сентября. 15:00. Один из кабинетов Восточного крыла неподалеку от класса ЗОТИ
- Профессор, у нас к вам есть один вопрос!
Грюм, как раз собиравшийся заходить в свой кабинет, обернулся в сторону подходящих к нему по коридору четверых гриффиндорцев. Что-то во взгляде одного из них, огненно-рыжего пацана с заметно напряженным лицом, смотрящего куда-то за его спину, заставило отставного аврора насторожиться, начать оборачиваться, выхватывая палочку, и даже краем глаза разглядеть сзади еще одну группу учеников... Но тут защитное заклятье, которое учитель не снимал даже в таком безопасном месте, как Хогвартс, смялось под концентрированной атакой трех заклинаний. А еще через мгновение бывшего аврора поразило два Ступефая, Иммобилус и пара Глациусов.
- Что это значит? – Вырвалось у пришедшего в себя преподавателя, но раздавшиеся звуки заставили его удивиться и на время замолчать. Голос был совсем тихим и тоненьким, как будто девчачьим.
- Это значит, сэр, что мы подозреваем вас в том, что вы – Пожиратель, скрывающийся под маской Аластора Грюма, принимая Оборотное зелье.
- Я?!! Да это какой-то бред!.. – Пропищал связанный учитель.
- Вовсе нет... После событий на Чемпионате мира, после того, что произошло в школе в мае... Логично было бы предположить, что кто-то из Пожирателей или их сторонников попытается проникнуть на территорию школы под каким-нибудь прикрытием.
- И почему вам пришло в голову?..
- Оборотное зелье, сэр. Как вам, наверное, известно, его действие длится ровно один час. Для того, чтобы оставаться в нужной форме, его нужно принимать снова и снова.
- Мы наблюдали за вами, сэр, больше недели, и убедились, что вы все время отпиваете что-то из своей фляжки. – Вступила в разговор девочка с каштановыми волосами, имени которой Грюм пока не запомнил. – Время между приемами порций зелья составило... Вот, тут у меня записано... Так, от семнадцати до сорока девяти минут.
- Вписывается в схему, не правда ли? – Продолжил мальчишка. – Тем более хваленая постоянная бдительность Аластора Грюма не позволила бы так просто подставиться и захватить себя группе школьников... Но не волнуйтесь. Мы просто продержим вас в связанном состоянии полтора часа... Нет, уже один час восемнадцать минут. Если до тех пор вы не превратитесь в другого человека – мы вас развяжем, отпустим, и даже извинимся. А пока мы дополнительно проведем анализ того, что находится у вас во фляжке...
За время обьяснений преподаватель слегка успокоился и попытался оглядеться и оценить обстановку, что удалось ему лишь отчасти. По видимому, напавших оказалось семеро – четверо находились в поле его зрения: темноволосый мальчишка – тот самый Эрик Морган, Гарри Поттер, стоящий с палочкой наизготовку, рыжий пацан, по виду – вылитый Уизли, чувствующий себя не очень уверенно, и еще одна темноволосая девочка, стоящая в углу комнаты с палочкой в руке. В стороне вокруг небольшого походного алхимического котелка хлопотали девочка, говорившая о приеме порций зелья и помогающая ей блондинка того же возраста. А в зеркальной поверхности стекол шкафа Грюму удалось различить отражение еще одного ученика – невысокого серьезного мальчишки, стоящего в углу комнаты за его плечом, и тоже с палочкой наизготовку... Кажется, это был Лонгботтом, задававший ему вопрос на уроке.
Тело экс-аврора было парализовано от шеи и ниже, изрядно обмотано веревкой, и дополнительно примотано к стулу. Повязка с искусственным глазом была аккуратно снята. А тонкий, писклявый голос явно стал следствием наложенного заклятья Кваетус, несколько осложняющего активацию заклинаний, и полностью лишающего возможности позвать на помощь. Часы на стене показывали три пятнадцать пополудни – крайне удачное время, ведь обед уже закончился, а до ужина было еще далеко. Посиделки с парой знакомых авроров, охранявших школу, были назначены и вовсе на вечер... В общем, надежды на то, что его кто-то быстро хватится не было никакой.
Это ж надо было так подставиться, подумал Грюм. Делать нечего, пока оставалось только ждать развития событий...
- Что скажешь?
- Пока не уверена. Напоминает обычную настойку на травах с повышенным содержанием алкоголя... Сильно повышенным, если точно. Есть и магические компоненты, сейчас я с ними разбираюсь. Пока я выделила только один, но он применяется в том числе для нейтрализации эффекта похмелья, так что нам это не интересно. Сейчас мой предварительный вывод – это не может быть замаскированным Оборотным Зельем или его составляющей для многокомпонентного варианта, но для более точного ответа мне понадобится еще минут двадцать.
- Не торопись, времени у нас достаточно. Чем точнее получится – тем лучше.
- Вообще-то анализ компонентов сложного зелья проходят только на шестом курсе. – Ворчливо отозвалась девочка, разглядывая на свет мензурку с пробой, взятой из котла. – Мне пришлось освоить эту методику по книгам, и я не могу гарантировать достоверность результата. Да сколько же здесь спирта! Из-за этого все искажается... Вот интересно, это можно считать выпадением бурого осадка или нет?..
- Ну-ну, ты же у нас умница, мы в тебя верим... – Подмигнул ей мальчишка. – Тем более что тебе же надо не неизвестные компоненты яда определить, а вычислить всего один конкретный, эта задача чуть легче...
Девочка ничего не ответила, продолжая разглядывать мензурку, периодически чуть встряхивая ее.
Грюм огляделся по сторонам. Спустя пол часа охраняли его все так же бдительно, и не забывали вовремя обновлять удерживающие заклинания, которых было чуть ли не больше десятка. Видимо придется ждать развязки. Как ни печально было это признавать, его захватили обычные школьники. На опытных волшебников они точно не тянули, и скрытыми Пожирателями не были, в этом отставной аврор после получаса наблюдений был практически уверен... Вот ведь маленькие засранцы! Но, надо признать, довольно способные, этого у них не отнимешь.
- Наше время истекает, осталось полторы минуты. Придется признать, что мы подозревали вас зря, мистер Грюм. Надеюсь, вы примете наши извинения.
Мальчишка спокойно стоял перед все еще связанным профессором ЗОТИ.
- Так, всем спасибо, дальше действуем по плану “Бэ”. Всем покинуть помещение, а я остаюсь, чтобы развязать мистера Грюма.
- Но Эрик! – Вмешался чем-то серьезно озабоченный Лонгботтом.
- Фуф. Как говорится, на каждом ограблении они зовут меня по имени. Учишь их, учишь... – Вздохнул Морган. – Внимание! Схема пять! Разбегаемся!
Ученики резво ломанулись из кабинета, причем Грюм к немалому удивлению обнаружил, что разглядел еще одного мальчишку, незамеченного ранее. Надо же, хорошо подготовились... Где же он прятался? Понятно что за спиной, но где конкретно? Зона отражений в стеклах шкафов перекрывала почти всю комнату... Неужели все это время он сидел за сундуком?
Через десять секунд в кабинете остались только связанный профессор и Эрик. Мальчишка встал напротив стула с преподавателем, и несколько раз взмахнул палочкой, развеивая одни за другими связывающие чары, а потом положил свою палочку на стол, отошел в угол помещения и сел в кресло, положив руки на подлокотники.
- Мистер Грюм, я готов понести заслуженное наказание за необоснованное нападение на преподавателя. Моя палочка перед вами, все вещи, изьятые у вас, лежат на столе прямо за вашей спиной.
Отставной аврор неспеша поднялся со стула, разминая слегка затекшие руки, и, проигнорировав предложение мальчишки, сделал пару шагов вперед, отчаянно клацая металлической ногой, встал напротив школьника, пристально его разглядывая.
- Ну и как это так вышло, что вы все сделали так хорошо, а запасную палочку в рукаве проморгали, а, мистер Морган? – Уже своим голосом, правда довольно негромко спросил преподаватель.
- Сэр, приложив определенные усилия для ее выхватывания, вы обнаружили бы, что она приклеена у вас внутри рукава по всей длине. – Улыбнулся Эрик. – Лучше уж в случае опасности предоставить вам возможность сделать очевидный ход, чем рисковать тем, что вы устроите что-то действительно неожиданное.
