Карабах – горы зовут нас - Эльбрус Иззят оглы Оруджев

Об авторе

Оруджев Эльбрус Иззат-оглы, генерал — майор, военный атташе Вооруженных Сил Азербайджанской Республики при посольстве в Грузии.

Родился в 1956 году в городе Кюрдамир (Азербайджанская Республика)

Окончил Свердловское Суворовское военное училище в 1974 году

Челябинское Высшее Танковое Командное училище в 1978 году,

Академию Бронетанковых войск имени маршала Р.Я Малиновского в 1991 году.

Прошел суровую школу армейской жизни от командира танкового взвода до Заместителя Министра Обороны Азербайджана по боевым действиям. Службу начал в Прибалтийском Военном округе в городе Кейла (Эстония),

— Дальневосточный Военный округ город Петропавловск— Камчатский,

— командир танковой роты Закавказского Военного округа город Батуми,

— начальник штаба, командир танкового батальона ГСВГ город Бернау, Бадфренвальде.

— Заместитель командира танкового полка, Одесский военный округ.

С января 1992 года в рядах Вооруженных Сил Азербайджана

— командир мотострелковой бригады, начальник отдела боевого планирования Оперативного Управления ГШ, Заместитель МО по боевым действиям. После прекращения боевых действий: — Начальник отдела в ВНИЦ.

Автор методического пособия по подготовке и ведению боевых действий в горах: — «Боевые действия в особых условиях».

Совместно с офицерами научного отдела ВНИЦ разработал методику: — «Действия мотострелковых подразделений в горах».

Женат, имеет трех детей.

Было холодно. Ветерок, хоть и несильный, морозил щёки и уши. Яркое негреющее солнце слепило глаза, отражалось в каждой снежинке, обещая скорую весну. Стоял конец февраля 1972 года.

«Главнокомандующий» военно-спортивной игры «Зарница» директор школы, которого за глаза все звали Борманом за некоторую схожесть с этим персонажем, неумело, по-граждански, скомандовал:

— «Полкам» занять исходные позиции!

Мы с братом Анатолием, молодые учителя Перемётнинской школы Уральской области, нехотя последовали за своим отрядом в заснеженную, неприветливую степь. Второй «полк», под командованием военрука Карамышева, пошёл вдоль реки Деркул к едва виднеющемуся густому, высокому, как лес, тальнику. «Битва» должна была состояться по сигналу ракеты через 40 минут. Ученики были не в пример нам рады «повоевать» на свежем воздухе. В руках у мальчишек были деревянные автоматы и винтовки. Они охотно подчинялись своим «командирам».

На выходе из посёлка к нам неожиданно подбежал черноглазый крепенький мальчуган и, обращаясь к моему брату (тот был «главным командиром» в нашем отряде), попросил:

— Анатолий Григорьевич, разрешите быть в вашем отряде?

— Это что такое, рядовой Оруджев? Что значит, быть в «вашем отряде»? — вмешался я, полушутя, полусерьёзно пытаясь показать свою значимость «комиссара полка».

— Павел Григорьевич, извините, но я обратился к командиру полка, а не к вам. — Чёрные глаза сверкнули весело, с вызовом.

— «Товарищ комиссар», рядовой Оруджев прав. Дайте мне с ним поговорить! — едва сдерживая улыбку, поправил меня «командир».

Улыбнулся и я, поддерживая игру, великодушно разрешил.

Оруджев Эльбрус, он же Алик, которого все в посёлке звали «наш цыганёнок», кратко обосновал свою просьбу. Он по правилам игры должен был находиться в отряде соперника, где были все восьми-девятиклашки. А в этом, у десятиклассников, был его старший брат Эльхан.

— Не могу нарушить правила игры, рядовой Оруджев! Вы должны быть со своим отрядом. Приказываю, марш в свой «полк»!

— Товарищ командир, я не могу исполнить Ваш приказ, против брата воевать не буду! Такой у нас закон! — Алик опустил свои чернеющие глаза, словно боялся ими испепелить нас.

Я начинал злиться. Слыл я в ту пору «жёстким» учителем, ученики побаивались меня, и это мне по молодости лет льстило. Хотя в праздники Анатолий, который был добряком и «своим» в глазах учеников, получал уйму поздравительных открыток, а я единицы.

Видя, что я собираюсь «наехать» на «рядового», Анатолий быстро среагировал:

— Понял, Алик! Беги к братану, да смотри, «служи исправно!» — Последние слова были сказаны с улыбкой в голосе.

— Толик, ты что делаешь, что это за фигня такая? Видите ли «у них такой закон!» — возмутился я. — У кого это у них? У нас все равны, мы все советские люди! — как-то казённо выпалил я.

— Паш, остынь! Ты знаешь, что у них трагедия в семье. Недавно умерла мать, а их отец собирается жениться не на своей, и хочет переехать в другой посёлок отсюда.

— Ну? А при чём здесь это? — не понял я.

— Баранки гну! Не хотят дети ехать к мачехе. Не так они воспитаны, понимаешь? У них, действительно, другие законы, другой менталитет… Вот они, дети, и бастуют.

— Да что за ерунда! У всех у нас один менталитет — советский. — Во мне вдруг проснулся комсорг школы. — Вот, чему ты сегодня его научил? Нарушать правила, закон, обходить его? Ведь, не дай бог, случится война заправдышная, и