кн.:
Платон. Полн. собр. соч. СПб.; М., 1923, т. 14, с. 99 – 285.
34. Платон. Избранные диалоги: Пер. с древнегреч. / Сост., вступ. ст. и коммент. Асмуса В. – М.: Худож. лит., 1965. – 442 с.
35. Полесовой М.П. Категория повторяемости в материалистической диалектике: Автореф. дис. … канд. филос. наук / Моск. обл. пед. ин-т им. Н.К. Крупской. – М., 1971. – 29 с.
36. Примак П.И. К вопросу об акцентно-ритмической организации торжественной речи: (На материале фр. яз.). В кн.: Проблемы внутренней динамики речевых норм. Минск, 1982, с. 35 – 50.
37. Рагозина З.И. Древнѣйшая исторiя Востока. – СПб.: Марксъ, 1905. – Т. 4, История Индии времен Ригведы. 423 с.
38. Смирнов В.И. Ритм как объективная закономерность развития: Автореф. дис. … канд. филос. наук / ЛГУ им. А.А. Жданова. Филос. фак. – Л., 1978. – 19 с.
39. Смирнов П.Ф. Философский анализ ритма в жизни и художественном творчестве: Автореф. дис. … канд. филос. наук / Киев гос. ун-т им. Т.Г. Шевченко. – Киев, 1968. – 22 с.
40. Хлопова В.Н. Формообразующая роль ритма в музыкальном произведении. – В кн.: Ритм, пространство и время в литературе и искусстве. Л., 1974, с. 229 – 238.
41. Черемисина Н.В. Русская интонация: Поэзия, проза, разговорная речь. – М.: Рус. яз., 1982. – 207 с.
42. Шербатский Ф.И. Теория познания и логика по учению позднейших буддистов. – СПб., 1903 – 1909. – Ч. 1 – 2.
43. Brandt K. Ur-Anfänge der Kunst. – Herford: Die Arche, 1947. – 63 S.
44. Bücher K. Arbeit u. Rhythmus. – 6., erweit. Aufl. – Leipzig: Reinicke, 1924. – XII, 497, XIV S.
45. Hirn Y. Der Ursprung der Kunst: Eine Unters. ihrer physischen u. soz. Ursachen. – Leipzig: Barth, 1904. – VII, 338 S. – Bibliogr. S. 305 – 327.
Агеева Р.А.
Закономерности развития языка
Понятие о развитии и закономерностях развития
Одной из важнейших философских проблем марксистско-ленинского языкознания является историческое развитие языка, взгляд на язык как на развивающуюся систему, изменение которой во времени подчинено определенным закономерностям. Методология частных наук предполагает применение диалектической логики, основанной на принципе противоречивого и взаимообусловленного развития всех явлений природы и общества. По словам В.И. Ленина,
«…диалектическая логика требует, чтобы брать предмет в его развитии, „самодвижении“ (как говорит иногда Гегель), изменении» (1, с. 290).
Закономерности развития были впервые научно осознаны диалектическим материализмом, который сумел преодолеть как лапласовский механистический детерминизм, так и противоположные ему теории, абсолютизирующие роль случайности. Философские категории необходимости и случайности рассматриваются диалектическим материализмом как взаимно связанные диалектические противоположности, не существующие друг без друга. В развитии ряда объектов, в том числе такого объекта, как язык, причинно-следственные связи имеют не только необходимый, но и случайный характер.
Закономерность и причинность – различные типы связей между явлениями, они лишь частично совпадают друг с другом (18, с. 29). Закономерность не исчерпывается причинно-следственными отношениями, хотя она включает последние. Закономерность охватывает значительно более широкий круг существенных связей, в частности такие, которые не носят генетического характера.
Закономерности развития языка во многом определяются тем фактом, что язык представляет собой системно-структурное Образование. Рассматривая в общефилософском плане связь структуры с категорией закона, Л.А. Друянов, в частности, указывает:
«Вскрыть структуру (совокупность структур) данной системы – значит найти совокупность присущих ей законов. И наоборот, вскрыть совокупность законов функционирования развития системы – значит найти ее структуру (структуры). Таким образом, структуры, характеризующие определенный класс объектов, выражаются с помощью законов функционирования и строения этих объектов» (18, с. 62 – 63).
При применении диалектического метода к описанию объекта (в том числе такого объекта, как язык)
«…требуется не описание смены одних качественных состояний объекта другими, не фиксация всех изменений, происходивших с момента его возникновения до его зрелой формы, а раскрытие необходимой тенденции, которая пробивала себе путь через массу случайных отклонений в его функционировании и развитии; установление необходимых связей между этими сменяющимися состояниями, законов, обусловливающих переход от одного состояния к другому. Раскрыв необходимую тенденцию изменения объекта, законы, обусловливающие его развитие, мы, опираясь на них, сможем объяснить присущие объекту свойства и связи, уяснить его сущность» (35, с. 93).
При этом соотношение причинно-следственных связей и тенденций развития объекта выглядит следующим образом:
«Элементарная причинная связь, составляющая лишь звено в развитии, сама по себе не выражает тенденции непрерывного изменения системы. Непрерывность развития как непрерывность порождения нового осуществляется в более сложных формах причинения – причинной цепи и причинной сети, где процесс развития представляется как непрерывная цепь перехода возможного в действительное» (35, с. 203).
Терминология. Различное понимание терминов «развитие языка», «эволюция», «изменение», «прогресс» и т.п.
В лингвистических работах, посвященных закономерностям развития языка, наблюдается стремление упорядочить терминологию. В оценке самого понятия «языковое развитие» как справедливо указывает М.И. Исаев (24, с. 132), существуют различные, часто диаметрально противоположные точки зрения. По большей части понятие «языковое развитие» не ограничивается от таких понятий, как «эволюция языка», «совершенствование языка», «прогресс языка», «языковое изменение» и т.д. Обычно развитие языка рассматривается в двух планах – внутриструктурном и функциональном. В первом случае речь идет чаще всего о тех изменениях, которые в разные исторические эпохи наблюдаются в грамматическом строе языка и в его лексике. В социологическом плане рассматриваются функциональное развитие языков и те процессы в языковом строе, которые обусловлены социальными факторами. М.И. Исаев придерживается того взгляда, что в качестве критерия при определении развитости языка нужно взять состояние самого общества.
«Под „развитым языком“ понимается язык, являющийся средством общения такой исторически сложившейся общности людей, которая соответствует наиболее высокому уровню производства, науки, техники, культуры и общественно-политической жизни, достигнутому человечеством в данный исторический отрезок времени» (24, с. 134).
Анализируя понятие «развитый язык», М.И. Исаев приходит к выводу, что степень развитости языка непосредственно связана с широтой функций, которые он выполняет, т.е. с развитием нации или народности. Общество может осуществлять и активное вмешательство в развитие языка вплоть до воздействия на саму его структуру. Структурное развитие – процесс изменений в строе в целом или в отдельных его сторонах; такое развитие не всегда можно назвать «прогрессом». В то же время функциональное развитие языка представляет собой всегда прогресс, так как речь идет о совершенствовании языка, о расширении возможностей общения (24, с. 137).
Р.А. Будагов также предлагает разграничивать понятия «развитие языка», «круговорот», «отдельные изменения», «совершенствование»
