Здоровье – 5,
Внешний имидж – 5,
Социальный статус – 5.
Подумайте: неужели совсем одинаковы по значению для вас эти три пункта?.. Сделайте, например, так: 4.8 баллов, 4.9 балла, 5 баллов. У одного человека получился такой список, составленный по мере убывания баллов:
1. Самообразование, новая информация – 9.5.
2. Самооценка – 9.2.
3. Творческая самореализация – 9.
4. Доход – 8.5.
5. Внешний имидж – 8.3.
6. Социальный статус, положение в обществе – 8.
7. Духовные ценности – 7.
8. Профессия, работа, достижения – 6.5.
9. Здоровье – 6.2.
10. Любовь, семья, дети – 6.
11. Общение, дружба, контакты – 5.
13. Отдых, развлечения, хобби, удовольствия – 3.
Теперь остаётся распределить время и усилия пропорционально баллам.
Глава 16
Как повысить уровень мастерства?
Цель – не в том, чтобы себя сохранить, а в том, чтобы себя ГРАМОТНО истратить!
Пчела спросила змею:
– Почему, когда жалю я, то погибаю я, а когда жалишь ты, то погибает враг?
И змея ответила пчеле:
– Потому что твой укус – это укус любителя, а мой укус – это укус профессионала.
Как повысить уровень мастерства?
Теперь вы знаете, что бесполезно ходить и бубнить:
– Я собираюсь стать профессионалом!..
Вместо этого составьте список. Предположим, вы хирург и составили индивидуальный план повышения профессионализма на январь, февраль, март:
■ изучать два новых хирургических узла в день, не менее 100 узлов;
■ не менее получаса в день тренироваться их завязывать;
■ вязать узлы на скорость;
■ ежедневно тренировать левую руку держать инструменты;
■ отработать на препаратах пять новых доступов к основанию мозга;
■ приобрести набор хирургических инструментов для сшивания сосудов в личное пользование;
■ работать ассистентом по вторникам у профессора N.
Точно так же, если вы занимаетесь воспитанием детей, то было бы шедевральной редкостью составить индивидуальный план развития для них в письменном виде. Не надо говорить, что вы заботитесь о детях и даёте им всё, на что способны, а вместо этого станьте тем гениальным родителем, который напишет что-то подобное на 2006 год.
План развития Давида
■ каждый понедельник в 18–00 идём плавать;
■ по вторникам с 17–00 до 19–00 – разговорный испанский с репетитором дома;
■ по средам с 15–00 до 17–00 слушаем вместе аудиокниги, в 18–00 занятия в хоре;
■ по четвергам с 18–00 до 19–00 проверяю новые выученные стихи;
■ по пятницам с 16–00 до 18–00 испанский самостоятельно дома;
■ по субботам идём после обеда в парк;
■ по воскресеньям – кружок по рисованию и общение дома.
В умении мыслить конкретно скрывается один из основных ключей к успеху, а «дать ребёнку всё» – это фактически ничего.
Лидер без последователей – это изгнанник.
Почему за одними идут, а на других не обращают внимания? Чужие мозговые передатчики, даже если не в состоянии порождать собственных великих идей, тем не менее чувствуют с большой долей вероятности, чья идея будет успешной. Я разделяю все мысли на три сорта: от Бога, от дьявола и собственно человеческие.
Замечали ли вы когда-нибудь, что бывают иногда мысли, от которых аж в дрожь бросает, и вы точно знаете, что не сделали бы этого никогда? Эта мысль не принадлежит вам. Именно такие мысли мы назовём дьявольскими. Мысли от Бога подобны вдохновению, озарению свыше. Собственно человеческие мысли – это плод нашего интеллекта, результат работы мозгового вещества.
Если человек о чём-то мечтает, значит, он создан для реализации этого. Иногда мозговые передатчики людей уже претерпели необратимые изменения и мысли, которые подбрасывает им дьявол, они воспринимают своими собственными или даже Божьими. Этот случай мы не будем рассматривать. Более любопытен, с точки зрения практической пользы, тот вариант, когда человек психически здоров, адекватен, имеет внутреннее благородство намерений, но робеет перед решительными действиями. Дело в том, что сеять сомнения – излюбленный дьявольский ход, но те, у кого сознание чисто и не замутнено, имеют способность верить в мечты. Рассмотрим интересную цепочку, которую я воспринимаю как озарение свыше:
МЕЧТА ЛИДЕРА → МЫСЛЬ О ЦЕЛИ → ВЕРА В ЦЕЛЬ → БАШНЯ В ГОЛОВЕ → УПОРНЫЕ ДЕЙСТВИЯ → ВРЕМЯ → МАТЕРИАЛИЗАЦИЯ ЦЕЛИ
Мы есть то, что мы о себе думаем.
Чем отличается лидер от нелидера?
Люди нередко задают вопрос: можно ли воспитать в себе лидерские качества? Они и не догадываются, что лидеры не спрашивают об этом. Те, кто спрашивает, можно ли стать лидером, – чаще всего хорошие исполнители. Их подсознание словно говорит: «Сделайте меня лидером!». Если не сделаешься, то кто же тебя сделает??
Лишь немногие люди способны работать по-настоящему, остальные достойны того, что имеют. А что значит работать по-настоящему? Много и упорно? Но это было бы банально. Миллионы упорно трудятся, но ничего существенного не достигают. Первое качество лидера – это предвидение.
Способность к почти автоматическому прогнозированию событий. Реализуется на всех уровнях. Мелочи даже более показательны. Руководитель гораздо раньше, чем любой сотрудник, заметит, что в офисе заканчивается вода. Когда в пятницу в ёмкости бойлера остаётся два литра воды, то это означает, что в субботу утром пить будет нечего. Самый прозорливый из сотрудников заметит это, набирая себе последнюю чашку чая в субботу утром, а наиболее гениальный из них сможет попросить бутылку с водой в соседнем офисе. В этом и заключается досадная разница между лидером и исполнителем. Понятно, что у хорошего руководителя вода в принципе не может кончаться, и если это происходит, значит, не достигнут должный уровень автоматизма в работе коллектива.
Мудрость руководителя заключается также и в том, чтобы предвидеть нежелательность ситуации, даже если аналогичные не происходили ни разу. Предвидение – это и его способность знать наперёд, каким работником будет вновь повстречавшийся человек, уже после нескольких минут беседы.
Лидеру присуща способность видеть людей насквозь. Не побоимся сказать, что способность эту даёт Бог, и ей вряд ли можно обучиться. Безусловно, молодой лидер приобретает жизненный опыт, учится управлять людьми и понимать их психологию, но если не откроется духовное, именно духовное зрение, своеобразный третий глаз, то такой человек не будет обладать должной прозорливостью. Тот, кому открыто, точно знает, что ему открыто, и не спрашивает, как узнать, открыто ли ему.
Вера как усилие воли – это внутренний стержень лидера. Глазами веры лидер уже видит результат дела, которое ещё только начато. Лидер помнит, что вера – это уверенность в невидимом и получение ожидаемого. Лидер получает ожидаемое во что бы то ни стало. Процесс достижения цели ему совершенно необходим. Я полагаю, что и само понимание цели, и интуитивное осознание плана встроены в мозг лидера на генетическом уровне.
Можно ли без веры перепрыгнуть пропасть? А вера в себя – это запас прочности.
Люди, которым на роду написано ставить цели и достигать их, имеют в мозге программы по преодолению чувства страха, и когда реальных целей нет, то чтобы не лопнуть от напряжения, остаётся искать приключений себе не голову. Безусловно, и эффективные лидеры развлекаются иногда подобным образом, но это скорее исключение. Сформировавшийся лидер много и подолгу работает так, что у него обычно не остаётся сил на тренировочный страх. Я думаю, что если взять сотню любителей экстрима и сотню тех, кто к нему не склонен, то в первой группе чуть ли не больше половины окажутся с лидерскими задатками, а во второй едва ли отыщется один.
Те, кому хватает веры, борются в реальности, а те, кому не хватает, – в игре. Таким образом биологическая природа помогает несостоявшемуся лидеру не лопнуть от накопившейся энергии. Лучше бы он лопнул, другим было бы поучительнее.
