ТЕСТ
1. Вам предстоит пройти тестовое испытание. Какую форму вопросов вы предпочтете?
А) Выбор одного ответа из нескольких возможных (как в данном тесте) – 2.
Б) Выбор ответа по принципу «да – нет», «согласен – не согласен» – 1.
В) С самостоятельной формулировкой ответов – 3.
2. Затрудняясь в решении профессиональной проблемы, вы обращаетесь к эксперту. Какой помощи вы от него ждете?
А) Указания, как вам правильно поступить – 1.
Б) Дополнительной информации, которой вы сами не располагаете – 2.
В) Подсказки, которая поможет вам принять решение – 3.
3. Вы намерены посетить страну, в которой еще не бывали. Какой вариант путешествия вы предпочтете?
А) Стандартный тур с осмотром достопримечательностей под руководством гида – 1.
Б) Организованный тур с наличием достаточного свободного времени – 2.
В) Самостоятельное путешествие по собственному плану – 3.
4. Вам предстоит публичное выступление. Как вы намерены к нему подготовиться?
А) Составите подробный конспект, который огласите близко к тексту – 1.
Б) Составите развернутые тезисы, которыми будете руководствоваться – 2.
В) Обдумаете ключевую идею, которую экспромтом разовьете перед аудиторией – 3.
5. Каким, по вашему мнению, способом можно использовать карандаш?
А) Тем, для которого он предназначен, – для письма – 1.
Б) Его можно использовать множеством разных способов – и как украшение, и как указку, и даже как оружие – 3.
В) Если подумать, то им, наверное, можно воспользоваться не только для письма – 2.
6. Какое суждение вы бы выбрали своим девизом?
А) Всё приходит к тому, кто умеет ждать. (Английская поговорка) – 1.
Б) Либо я найду путь, либо проложу его! (Дж. Свифт) – 3.
В) Чтобы дойти до цели, надо прежде всего идти. (О.Бальзак) – 2.
7. Знаете ли вы способ, каким можно потратить 1 рубль?
А) Затрудняюсь ответить – в наши дни на такие деньги ничего и не купишь – 1.
Б) Подать милостыню – 2.
В) Есть, пожалуй, несколько способов – могу ими поделиться – 3.
8. За ограниченное время в незнакомом городе вы успеваете осмотреть только одну достопримечательность. Какую?
А) Знаменитый памятник старины – 1.
Б) Выставку произведений местных народных умельцев – 2.
В) Галерею современного искусства – 3.
Результат
8—12 баллов. Вас нельзя назвать креативной личностью. Вы предпочитаете мыслить реалистично, приземленно, «не витая в облаках». В делах, требующих добросовестности, четкого следования шаблонам и правилам, вы можете достичь немалых высот, но революционных новаций и прорывов от вас не приходится ожидать.
13—17 баллов. У вас есть заметная творческая жилка, которой, однако, не всегда находится применение в рутине повседневности. Вы чаще предпочитаете следовать проторенным путем, полагаясь на привычные способы решения любых проблем. Попробуйте чуть больше доверять своей интуиции, и вы обнаружите, что неожиданные решения могут оказаться более эффективными.
Свыше 17 баллов. Ваш креативный потенциал весьма высок. Вам часто приходят свежие идеи и гипотезы – правда, порой несколько нереалистичные. Добавив к своему богатому воображению толику критичности, вы сможете много добиться.
ВЫЯСНИТЕ, КАКОЙ У ВАС ТИП МЫШЛЕНИЯ
У каждого человека преобладает определенный тип мышления. К ним относятся предметно-действенное, абстрактно-символическое, словесно-логическое, наглядно-образное, творческое сознание. В чистом виде эти типы встречаются редко. Чаще мы наблюдаем людей, у которых совмещаются разные виды мыслительных способностей, это сочетание называют синтетическим. Однако знать свой преобладающий тип мышления очень полезно для того, чтобы добиться больших высот в своей профессии.
Этот опросник, который поможет вам определить тип своего мышления, составлен старшим научным сотрудником Центра практической психологии образования Академии социального управления Галиной Резапкиной.
Если вы согласны с высказыванием, поставьте плюс, если нет – минус.
ТЕСТ
1. Мне легче что-либо сделать самому, чем объяснить другому.
2. Мне интересно было бы составлять компьютерные программы.
3. Я люблю читать книги.
4. Мне нравится живопись, скульптура, архитектура.
5. Даже в отлаженном деле я стараюсь что-то улучшить.
6. Я лучше понимаю, если мне объясняют на предметах или рисунках.
7. Я люблю играть в шахматы.
8. Я легко излагаю свои мысли как в устной, так и в письменной форме.
9. Когда я читаю книгу, зрительно представляю себе ее героев.
10. Я предпочитаю самостоятельно планировать свою работу.
11. Мне нравится все делать своими руками.
12. В детстве я создавал (-а) свой шифр для переписки с друзьями.
13. Я придаю большое значение сказанному слову.
14. Знакомые мелодии часто вызывают у меня воспоминания.
15. Разнообразные увлечения делают жизнь человека богаче и ярче.
16. При решении задачи мне легче идти методом проб и ошибок.
17. Мне интересно разбираться в природе физических явлений.
18. Мне интересна работа ведущего телерадиопрограмм, журналиста.
19. Мне легко представить предмет или животное, которых нет в природе.
20. Мне больше нравится процесс деятельности, чем сам результат.
21. Мне нравилось в детстве собирать конструктор из деталей.
22. Меня больше привлекают точные науки (математика, физика).
23. Меня восхищает точность и глубина некоторых стихотворений.
24. Знакомый запах вызывает в моей памяти прошлые события.
25. Мне трудно подчинять свою жизнь определенной системе.
26. Когда я слышу музыку, мне хочется танцевать.
27. Я понимаю красоту математических формул.
28. Мне легко говорить перед любой аудиторией.
29. Я люблю посещать выставки, спектакли, концерты.
30. Я сомневаюсь даже в том, что для других очевидно.
31. Я люблю заниматься рукоделием, что-то мастерить.
32. Мне интересно было бы расшифровать значения древних символов.
33. Я легко усваиваю грамматические конструкции языка.
34. Я понимаю красоту природы и искусства.
35. Не люблю ходить одним и тем же путем.
36. Мне нравится работа, требующая физической активности.
37. Я легко запоминаю формулы, символы, условные обозна– чения.
38. Друзья любят слушать, когда я им что-то рассказываю.
39. Мне легко представить в образах содержание рассказа или фильма.
40. Я не могу успокоиться, пока не доведу свою работу до совершенства.
Результаты теста
Подсчитайте число плюсов в каждой из пяти строк. Каждая строка соответствует определенному типу мышления. Количество баллов в каждой колонке указывает на уровень развития данного типа мышления:
• 0–2 – низкий,
• 3–5 – средний,
• 6–8 – высокий.
Разъяснение результатов теста
1. Предметно-действенное мышление свойственно людям дела. Они усваивают информацию через движения. Обычно они обладают хорошей координацией движений. Их руками создан весь окружающий нас предметный мир. Они водят машины, стоят у станков, собирают компьютеры. Без них невозможно реализовать самую блестящую идею. Это мышление также важно для спортсменов, танцоров, артистов.
2. Абстрактно-символическим мышлением обладают многие ученые – физики-теоретики, математики, экономисты, программисты, аналитики. Они могут усваивать информацию с помощью математических кодов, формул и операций, которые нельзя ни потрогать, ни представить. Благодаря особенностям такого мышления, на основе гипотез, сделаны многие открытия во всех областях науки.
3. Словесно-логическое мышление отличает людей с ярко выраженным вербальным интеллектом (от лат. verbalis – словесный). Благодаря развитому словесно-логическому мышлению ученый, преподаватель, переводчик, писатель, филолог, журналист могут сформулировать свои мысли и донести их до людей. Это умение необходимо руководителям, политикам и общественным деятелям.
4. Наглядно-образным мышлением обладают люди с художественным складом ума. Они могут представить то, что было, что будет, чего никогда не было и не будет. Это художники, поэты, писатели, режиссеры, архитекторы, конструкторы, дизайнеры.
5. Креативность – это способность мыслить творчески, находить нестандартные решения задачи. Это редкое и ничем не заменимое качество, отличающее людей, талантливых в любой сфере деятельности.
УЗНАЙТЕ – СИНЕСТЕТИК ЛИ ВЫ?
Тайна седьмого чувства
