Ryan G, Lane S (eds.) [Райен L, Лане С. (изд.)] (1997). Juvenile sexual offending. Causes, consequences and correction [Преступления подростков на сексуальной почве. Причины, последствия и наказание]. San Francisco, Jossey-Bass.
Sandfort TGM, Rademakers J [Зандфорт Т.Г.М., Радемакерс Й.] (2000). Childhood sexuality. Normal sexual behavior and development [Сексуальность ребенка. Нормальное сексуальное поведение и развитие]. New York, London and Oxford, Haworth Press.
Schenk-Danzinger L [Шенк-Данцингер Л.] (1988). Entwicklungspsychologie [Психология развития]. Vienna, Österreichischer Bundesverlag.
Schmidt G [Шмидт F] (1988). Das große DER DIE DAS [Большая книга ОН, ОНА, ОНО]. Reinbek bei Hamburg, Rowohlt.
Schmidt G [Шмидт F] (2004). Kindessexualität — Konturen eines dunklen Kontinents [Сексуальность ребенка — контуры темного континента]. Zeitschrift für Sexualforschung, 4:312–322.
Schuhrke В [Шурке Б.] (1991). Körperentdecken und psychosexuelle Entwicklung. Theoretische Überlegungen und eine Längsschnittuntersuchung im zweiten Lebensjahr [Изучение своего телаи психосексуальное развитие. Теоретические размышления и наблюдения за поведением детей в двухлетнем возрасте]. Regensburg, Ro derer.
Schuhrke В [Шурке Б.] (1997). Genitalentdecken im zweiten Lebensjahr [Исследование своих гениталий детьми в двухлетнем возрасте]. In: Zeitschrift für Sexualforschung, 10:106–126.
Schuhrke В [Шурке Б.] (1999). Scham, körperliche Intimität und Familie [Стыд, физическая близость и семья]. In: Zeitschrift für Familienforschung, 11:59–83.
Schuhrke В [Шурке Б.] (2002). Curiosity and privacy. The management of childrens sexual interest in the family [Любознательность и частная сфера. Управление сексуальным интересом детей в семье] In: Göttert М, Walser К (eds.) [Ееттерт M., Вальсер К. (изд.)]. Gender und soziale Praxis [Тендер и социальная практика]. Königstein, Ulrike Helmer, pp.121–143.
Schuhrke В [Шурке Б.] (2005). Sexuelles Verhalten von Kindern. Zwischen Normalität und Abweichung [Сексуальное поведение детей. Между нормальным и аномальным состоянием]. In: Burian-Langegger В, ed. [Буриан-Лангеггер Б. (изд.)[. Doktorspiele. Die Sexualität des Kindes [Играв доктора и медсестру. Сексуальность ребенка]. Vienna, Picus, рр.34–62.
Schuster P, Springer-Kremser M [Шустер П, Шпрингер-Кремзер М.[(1994). Bausteine der Psychoanalyse [Базовые элементы психоанализа]. Vienna, WUV.
Straver CJ, Cohen-Kettenis PT, Slob AK [Стравер К.Й., Кохен-Кеттенис П.Т., Слоб А.К.] (1998). Seksu-aliteit en levensloop [Сексуальность в течение всей жизни]. In: Slob AK et al. [Слоб A.К. и др.[(1998). Leerboek seksuologie [Пособие по сексологии]. Houten/Diegem, Bohn Stafleu Van Loghum.
Trautner Н.М. [Траутрен X.M.] (2002). Entwicklung der Geschlechtsidentität [Развитие сексуальной идентичности]. In: Oerter R, Montada, L (eds.) [Ортер P. Монтада Л. (изд.)]. Entwicklungspsychologie [Психология развития]. Weinheim, Beltz, рр.648–674.
van der Doef S [фан дер Доэф С.] (1994). Kleine mensen grote gevoelens. Kinderen en hun seksualiteit [Маленькие люди, большие чувства. Дети и их сексуальность]. Amsterdam, de Brink.
Verhofstadt-Denève L. [Ферхолышгадт-Деневе Л.] (1998). Adolescentiepsychologie [Психология подростков]. Leuven/Apeldoorn, Garant.
Volbert R, van der Zanden R [Фольберт P, фан дер Цанден P.] (1996). Sexual knowledge and behaviour of children up to 12 years. What is age appropriate? [Сексуальные знания и поведение детей до 12 лет. Что соответствует возрасту?]. In: Davies G et al. (eds.) [Девис Г. и др. (изд.)]. Psychology, law and criminal justice. International development in research and practice [Психология, закон и уголовное правосудие. Международное развитие в области проведения исследований и практических опытов]. Berlin, De Gruyter, pp. 198–215.
Zwiep С. [Цвиип К.] (2005). Kinderen en seksualiteit. Pedagogische begeleiding in de kinderopvang [Дети и сексуальность. Образовательное пособие в контексте ухода за ребенком]. Amsterdam, SWP Publishers.
В. Учебные планы и педагогическая литература
Advocates for Youth [Адвокаты молодежи] (2002). Guide to Implementing TAP (Teens for AIDS prevention). A peer education programme to prevent HIV and STI [Руководство по реализации TAP (Молодежь за профилактику СПИДа). Программа образования среди сверстников по профилактике ВИЧ и ИППП]. Washington, DC (http://www.advocatesforyouth.org/storage/advfy/documents/TAP.pdf).
Blake S, MuttockS [Блейк С., Маток С.] (2004). Assessment, evaluation and sex and relationships education. A practical toolkit for education, health and community settings [Оценка и анализ сексуального образования и взаимоотношений. Набор параметров образования, здоровья и сообщества]. London, National Children’s Bureau.
BZgA [ФЦПСЗ] (1994). General Concept for Sex Education of the Federal Centre for Health Education in cooperation with the Federal States [Общая концепция сексуального образования Федерального центра просвещения в сфере здравоохранения при сотрудничестве с Федеральными землями]. Cologne (http://www.bzga.de/infomaterialien/?sid=-l&idx=777).
BZgA [ФЦПСЗ] (2004). Concept Sex Education for Youths [Концепция сексуального образования молодежи]. Cologne (http://www.sexualaufklaerung.de/index.php?docid=694).
BZgA [ФЦПСЗ] (2006). Über Sexualität reden. Zwischen Einschulung und Pubertät. Ein Ratgeber für Eltern zur kindlichen Sexualentwicklung zwischen Einschulung und Pubertät [Говорить о сексуальности. От школьного возраста до полового созревания: пособие для родителей о сексуальном развитии ребенка]. Cologne (http://www.sexualaufklaerung.de/index.php?docid=900).
BZgA [ФЦПСЗ] (2006). Über Sexualität reden. Die Zeit der Pubertät. Ein Ratgeber für Eltern zur kindlichen Sexualentwicklung in der Pubertät [Говорить о сексуальности. Половое созревание. Пособие для родителей о сексуальном развитии ребенка в период полового созревания]. Cologne (http://www. sexualaufklaerung.de/index. php?docid=901).
BZgA [ФЦПСЗ] (2007). Youth. Forum sexeducati on and family planning [Молодежь. Форум сексуального образования и планирования семьи], No. 3/2007. Cologne (http://www.sexualaufklaerung.de/index. php?docid=1331).
International Bureau of Education [Международное бюро образования] (2006). Manual for integrating HIV and AIDS education in school curricula [Руководство по интеграции образования в сфере ВИЧ и СПИДа в школьную программу]. Geneva (www.ibe.unesco.org/lileadmin/user_upload/HIV_and_AIDS/ publications/IB E_CurrManual_3v_en.pdf).
IPPF [МФПС] (2006). Framework for Comprehensive Sexuality Education [Рамочные основы всеобъемлющего сексуального образования]. London (updated version 2010: http://www.ippf.org/NR/ rdonlyres/CE7711F7-C0F0-4AF5-A2D5-lE1876C24928/0/Sexuality.pdf).
IPPF [МФПС] (2007). Included, involved, inspired: a framework for youth peer education programmes [Присоединять, вовлекать, вдохновлять: основа образовательных программ молодежи среди сверстников]. London (http://www.ippf.Org/NR/rdonlyres/60B87E63-649B-4523-BlF2-8599438249DE/0/ peeredu.pdf).
IPPF [МФПС] (2008). Sexual rights. An IPPF declaration [Сексуальные права. Декларация МФПС]. London (http://www.ippf.org/NR/rdonlyres/9E4D697C-1C7D-4EF6-AA2A-6D4D0A13A108/Q/Sexual-RightsIPPFdeclaration.pdf).
IPPF [МФПС] (2009). From evidence to action. Advocating for comprehensive sexuality education [От очевидного к действию. Пропаганда всестороннего сексуального образования]. London (www.ippf. org/en/Resources/Guides-toolkits/From+evidence+to+action+advocating+for+comprehensive+sexuality +education.htm).
IPPF [МФПС] (2010). Voices of hope: guide to inspire dialogues on religion, faith, sexuality and young people [Голоса надежды: как начинать диалог о религии, вере, сексуальности и молодежи]. London (http://www.ippf.org/en/Resources/Guides~toolkits/Voices+of+hope.htm).
IPPF [МФПС] (in press). EXCLAIM! IPPF’s guide to young peoples sexual rights [ВОСКЛИЦАНИЕ! Руководство МФПС по защите сексуальных прав молодежи]. London (www.ippf.org).
Irvin А [Ирвин А.] (2004). Positively informed. Lesson plans and guidance for sexuality educators and advocates [Позитивная информация. Планирование уроков и руководство для преподавателей-сексологов и сторонников сексуального образования]. New York, International Womens Health Coalition (http://www.iwhc.org/index.php?option=content8rtask=view8rid=2594).
Kirby D, Laris BA, Rolleri L [Кирби Д., Ларис Б.А., Роллери Л.] (2006). Sex and HIV Education programs for youth. Their impact and important characteristics [Секс и образовательные программы о ВИЧ для молодежи]. FHI, Washington, DC (http://www.etr.org/recapp/documents/programs/SexHIVedProgs. Pdf).
Kirby D, Rolleri LA, Wilson ММ [Кирби Д., Роллери Л.А., Уилсон М.М.] (2007). Tool to assess the characteristics of effective STD/HIV education programs [Механизм анализа характеристик эффективных образовательных программ в области ИППП/ВИЧ]. Healthy Teen Network, Washington, DC (http:// www.healthyteennetwork.org/vertical/Sites/%7BB4D0CC76-CF78-4784-BA7C-5D0436F604 °C%7D/ uploads/%7BAC34F932-ACF3-4AF7-AAC3-4C12A676B6E7%7D.PDF).
LAFA Stockholm County AIDS Prevention Programme [LAFA — программа по профилактике СПИДа Стокгольмского лена] (2004). The main thread. Handbook on sexuality and personal relationships among young people [Путеводная нить. Справочник по сексуальности и личным взаимоотношениям среди молодежи]. Stockholm (http://www.lafa.nu/upload_files/dokument/The%20Main%20Thread%20-%20 a%20hanbook%20on%20sexuality%20and%20personal%20relationships%20%20from%20Lafa.pdf).
Pädagogische Hochschule Luzern [Педагогический университет Люцерна]; Hochschule Luzern, Soziale Arbeit [Люцернский университет прикладных и гуманитарных наук, отдел социальной работы]
(2007). Sexualpädagogik und Schule. Eine Situationsanalyse [Сексуальное образование в школе. Ситуационный анализ]. Lucerne (http://www.bildungundgesundheit.ch/dyn/bin/87023-87027-l-situa-tionsanalyse_sexualp_dagogik_und_schule_definitive_fassung.pdf).
Pädagogische Hochschule Luzern [Педагогический университет Люцерна]; Hochschule Luzern, Soziale Arbeit [Люцернский университет прикладных и гуманитарных наук, отдел социальной работы]
(2008). Leducation sexuelle à l’école. Analyse de la situation [Сексуальное образование в школах. Ситуационный анализ]. Lucerne (http://wwwamorix.ch/upload/docs/Analyse%20de%20la%20situa-tion_version_l l-08.pdf).
Pädagogische Hochschule Luzern [Педагогический университет Люцерна]; Hochschule Luzern, Soziale Arbeit [Люцернский университет прикладных и гуманитарных наук, отдел социальной работы] (2008). Grundlagenpapier Sexualpädagogik und Schule [Принципы сексуального образования в школах]. Lucerne (http://amorix.phz.ch/upload/docs/Grundlagenpapier_Sexualpaedagogik_Version%20 4%201-D.pdf).
Pädagogische Hochschule Luzern [Педагогический университет Люцерна]; Hochschule Luzern, Soziale Arbeit [Люцернский университет, обучение педагогов; Люцернский университет прикладных и гуманитарных наук, отдел социальной работы] (2008). Document établissant les bases d’une éducation sexuelle à l’école [Принципы сексуального образования в школе]. Lucerne (http://amorix.phz.ch/ upload/docs/Grundlagepapier_version_4_l_F_DEF_V3.pdf).
Path [Пат] (2002). Games for adolescent reproductive health. An international handbook [Игры для развития подросткового репродуктивного здоровья. Международное руководство]. Washington, DC (http://www.path.org/files/gamesbook.pdf).
PLANeS, Schweizerische Stiftung für sexuelle und reproduktive Gesundheit [Швейцарское общество сексуального и репродуктивного здоровья] (2008). Positionspapier von PLANeS zu Sexualpädagogik [Отчет PLANeS о сексуальном образовании]. Zürich (http://www.plan-s.ch/IMG/pdf_Positionspapier-PLANeSSexualpadagogik5_ll_08.pdf).
