Development Perspectives 7(4):215–220, 2013. В случае Майи, воспитанная в ней родителями стойкость дала ей необходимые ресурсы, чтобы справиться с горем и отправить документы в университет вовремя.
Социологическое исследование Д. Йегера и его коллег о важности принадлежности: David S. Yeager, Gregory M. Walton, Shannon T. Brady, Ezgi N. Akcinar, David Paunesku, Laura Keane, Donald Kamentz, Gretchen Ritter, Angela Lee Duckworth, Robert Urstein, Eric M. Gomez, Hazel Rose Markus, Geoffrey L. Cohen, and Carol S. Dweck. «Teaching a Lay Theory Before College Narrows Achievement Gaps at Scale». Proceedings of the National Academy of Sciences 113 (24):E3341–E3348, 2016.
Книга, о которой Джарелл разговаривал с учителем – «Алая буква» Натаниэля Готорна, 1850. Издавалась и переиздавалась на русском языке несколько раз.
Книга Ангелы Дакворт: Дакворт, Ангела. Твердость характера. Как развить в себе главное качество успешных людей / А. Дакворт. – Москва: Эксмо, 2018. – 352 с.
Больше о стремлении к мастерству см. сборник под ред. Кэрол Миджли: «Goals, Goal Structures, and Patterns of Adaptive Learning». New York: Routledge, 2002. В этом сборнике изложены основы современных исследований об установках на успех и о твердости. Другая ключевая статья по той же теме: Carol S. Dweck. «Motivational Processes Affecting Learning». American Psychologist 41(10):1040–1048, 1986.
В этой главе делается упор на уверенность в себе, что перекликается с концепцией самоэффективности в мотивационной психологии. Базовая статья на эту тему: Albert Bandura (1982). «Self-Efficacy Mechanism in Human Agency». American Psychologist 37(2):122–147, 1982.
Исследование целей см. в статьях «The Path to Purpose» и «The Development of Purpose During Adolescence», приведенных в ссылках к главе 2.
Обратите внимание, что имя Мэгги Янг изменено, но имя ее учительницы – нет.
Глава 14. Навигатор (Роль № 8)
Книга, которую читала семья Мальво: Джефферс, С. Бойся… но действуй! Как превратить страх из врага в союзника / С. Джефферс. – Москва: Альпина-Паблишер, 2008. – 240 с.
Видео CNN июля 2013 года, посвященное тому, как Мирна Мальво и ее семья справляются с БАС: https://www.cnn.com/2013/07/01/health/iyw-als/index.html.
Больше о технологии DynaVox, благодаря которой Мирна Мальво могла продолжать общаться несмотря на прогрессирующий БАС: https://www.tobiidynavox.com/products/devices/.
Заключение: секрет Формулы
Марисса Диггс, студентка из Северной Дакоты, которую работа по расшифровке интервью для этой книги вдохновила на поступление в Гарвард, стала одной из 157 студентов, получивших президентскую стипендию. Статья в местной газете The Dickinson Press, объявляющая лауреатов данной стипендии: https://www.thedickinsonpress.com/news/education/4448446-four-nd-students-named-us-presidential-scholars.
Об авторах
Рональд Ф. Фергюсон – доктор экономических наук из Массачусетсткого технологического института, экономист, специализирующийся на проблемах образования и социума. Выпускник Корнелльского университета. С 1983 года работал в Гарвардской школе государственного управления Кеннеди, после преподавания в университете Брандейс и Брауновском университете. В 2014 году он стал сооснователем Tripod Education Partners (tripoded.com), исследовательской инициативы, изучающей школьные системы, а также перешел на должность адъюнкт-профессора в школе Кеннеди. Сейчас он сотрудник Центра Малкольма Винера в школе Кеннеди, а также руководитель университетской программы Achievement Gap Initiative (AGI).
В 1980-е и 1990-е Рон занимался проблемой экономического и общественного развития. Итогом этой работы стал выпуск книги Urban Problems and Community Development в 1999 году, которая и по сей день остается значимым трудом в своей области.
К концу 1980 года дисбаланс навыков все сильнее влиял на рост разницы в зарплатах между различными этническими и расовыми группами, так что его работы начали включать в себя проблемы образования и развития молодежи. В 2007 году была опубликована книга Toward Excellence with Equity: An Emerging Vision for Closing the Achievement Gap в Harvard Education Press. В феврале 2011 года в New York Times написали: «Никто в Америке не знает о разрыве в уровне обучения больше, чем Рональд Фергюсон».
В настоящее время Рональд занимается инициативой по раннему воспитанию, которая появилась в русле деятельности AGI. Она начиналась как Boston Basics Campaign (bostonbasics.org), но на данный момент действует более чем в 30 городах и 11 штатах.
Рон уже сорок лет живет в счастливом браке и воспитал двоих сыновей и племянника.
Татша Робертсон – отмеченный наградами редактор мультимедиа и писательница с более чем двадцатилетним опытом журналистских расследований, написания статей и репортажей для ведущих журналов, книгоизданий и газет. Первая женщина, ставшая руководителем бюро New York City, и репортер Boston Globe. Сотрудники Boston Globe единодушно признали ее вклад в день получения Пулитцеровской премии за их репортажи, посвященные темам сексуального насилия в церкви, и упомянули ее в благодарностях в своей книге.
В роли редактора Essence и временного управляющего редактора Essence.com. Татша сместила фокус издания на журналистские расследования и новости. Ее работа там включала, например, интервью с бывшим президентом США Бараком Обамой и привела к признанию влиятельности данного издания в сфере СМИ. В последнее время она работала главным редактором журнала People в разделе криминальной хроники, где руководила группой опытных журналистов в расследовании множества громких дел. Помимо этого, Татша была соавтором книги Media Circus (BenBella, 2015), работая с Ким Голдман.
Основательница блога The Ordinary Genius Project, Татша получила магистерскую степень в области журналистики в университете штата Огайо и работала адъюнкт-профессором в Нью-Йоркском университете с 2005 года. Помимо других упомянутых книг и медиапроектов, Татша почти завершила работу над своим медицинским религиозным триллером, которую она начала в 2012 году в Write Workshop в Нью-Йорке.
Сейчас она вместе с мужем Нико живет в Уихокене, Нью-Джерси.
