лет Нико позволял мне захватывать его домашний кабинет. Он готовил потрясающие ужины, ходил в магазин, занимался стиркой и уборкой вместе с работой над собственным бизнесом. Несмотря на все трудности, он сохранял позитивный настрой и делал все, что в его силах, чтобы сохранить мою страсть к этой книге.
Совместная работа над этой книгой стала самым глубоким сотрудничеством в моей жизни. Мы с Татшей стали альтер эго друг друга: она в Нью-Йорке, а я в Массачусетсе. Если у нас спросить, кто придумал ту или иную идею или написал тот или иной абзац, скорее всего, мы и не вспомним. Татша, спасибо за наше сотрудничество!
Моим дорогим коллегам Робу Рамсделлу, Саре Филлипс, Альке Патерия, Джейку Роули, Джоселин Фридландер, Мэри Баррера, Хайджи Шэрер, Джеффу Говарду и Венделл Нокс из Tripod Education Partners (tripoded.com), Achievement Gap Initiative (agi.harvard.edu), а также Boston Basics (bostonbasics.org) огромное спасибо за понимание и терпение на протяжении предыдущих трех лет, все то время, пока я работал над этой книгой, а вы терпеливо ждали. Благодарю вас за все советы, которые вы давали, когда мы с Татшей заканчивали книгу, а также за подсказку немного иначе организовать главы. Спасибо также моим новым друзьям Эдисон у Джулио и Рут Саммерс за ответ на ту же просьбу и предоставленный ими совет.
И наконец, спасибо моей семье, которая показала мне, что значит быть любимым, и всем ежедневным сложностям семейной жизни, которые убедили меня, как важно написать эту книгу. Моей матери Глории, сыновьям Дэнни и Даррену, племяннику Маркусу, которого мы растили как брата, моим братьям Кенни, Гомеру и Стивену, всем моим племянникам, племянницам и другим родственникам, всем вам я говорю огромное спасибо. Моей жене Хелен. Я не могу в полной мере выразить, что ты для меня значишь и как ты мне помогаешь не только сейчас, но и на протяжении всей моей жизни. Так как книга завершена, а сороковая годовщина нашей свадьбы наступит через неделю (от того момента, когда я пишу эти слова), давай отпразднуем!
Примечания
Введение
Чтобы прочитать, как Lexington Herald Leader, одна из газет штата Кентукки, объявила о победе Райана Кварлза, перейдите по ссылке: https://www.kentucky.com/news/politics-government/article44600505.html.
Журнал Time писал о четырнадцатилетнем Сангу Делле в майском выпуске 2005 года.
Список 2014 года «30 самых многообещающих молодых предпринимателей Африки» журнала Forbes находится на сайте: https://www.forbes.com/sites/mfonobongnsehe/2014/02/04/30-most-promising-young-entrepreneurs-in-africa-2014/#10de964fdfe4.
Речь Сангу Делле на TED Talk под названием «In Praise of Macro-Yes, Macro – Finance in Africa», можно послушать на сайте: https://www.ted.com/talks/sangu_delle_in_praise_of_macro_yes_macro_finance_in_africa/discussion?quote=1725.
Статья в майском выпуске 2008 года Harvard Crimson, с участием Сангу Делле под названием «Learning to Aid a Continent: Some African Students Study with an Eye Toward Bettering Their Homelands»: https://www.thecrimson.com/article/2008/5/1/learning-to-aid-a-continent-when/.
В этой главе также упоминаются отзывы в New York Times, посвященные выступлению Мэгги Янг в Карнеги-холле. Мы не включили в книгу ссылку на них, так как ее имя было изменено в целях сохранения конфиденциальности в связи с тем, что Мэгги хотела избежать нежелательного внимания к ее семье.
Глава 1. Тайна успеха
Для ознакомления с одним из самых известных научных исследований, посвященных близнецам, воспитанным отдельно, вы можете ознакомиться со статьей «The Heritability of IQ», авторы Bernard Devlin, Michael Daniels и Kathryn Roeder, опубликованной в журнале Nature (388:468–471) в 1997 году. Авторы провели анализ 212 исследований о близнецах и сделали вывод, что IQ наследуется лишь наполовину, в то время как вторая половина зависит от методов воспитания родителей и других условий.
Статья «Nature and Nurture Effects on Children’s Outcomes: What Have We Learned from Studies of Twins and Adoptees?», автор Bryce Sacerdote, опубликованная в 2011 году в Handbook of Social Economics (1):1–30, посвящена близнецам и приемным детям. В результате исследования было обнаружено, что приемные родители в значительной мере влияют на то, какой уровень образования получает ребенок, и на его зарплату в дальнейшем.
Статья авторства Michael J. Meaney «Maternal Care, Gene Expression, and the Transmission of Individual Differences in Stress Reactivity across Generations», Annual Review of Neuroscience 24:1161–1192, 2001, – это широко цитируемое исследование влияния воспитания и окружения на реализацию генетического потенциала.
О возникновении различий в восприятии языка см. статью Anne Fernald, Virginia Marchman и Adriana Weisleder, «SES Differences in Language Processing Skill and Vocabulary Are Evident at 18 Months», Developmental Science 16(2):234–248, 2013.
Описание методики «черного ящика» в медицине можно посмотреть в статье Marcia L. Meldrum «A Brief History of the Randomized Controlled Trial: From Oranges and Lemons to the Gold Standard», Hematology/Oncology Clinics 14(4):745–760, 2000. Она с сожалением пишет о том, что, несмотря на неожиданные эффекты лечения, которые зачастую обнаруживаются в ходе эксперимента, невозможно понять их причину. Такой подход, по ее мнению, оставляет нерешенным вопрос создания «рациональной терапии».
Книга под редакцией Daniel P. Keating «Nature and Nurture in Early Child Development». New York: Cambridge University Press, 2011, представляет собой авторитетное описание исследований влияния на дальнейшую жизнь воспитания в раннем детстве.
С видео и другими материалами, посвященными влиянию воспитания на развитие детей в младенческом возрасте, можно ознакомиться на сайте гарвардского Центра развития детей: https://developingchild.harvard.edu/.
Глава 2. Что такое успех?
Точное исследование человеческого процветания и благополучия можно найти в статье Richard M. Ryan and Edward L. Deci, «On Happiness and Human Potentials: A Review of Research on Hedonic and Eudaimonic Well-Being». Annual Review of Psychology 52:141–166, 2001.
Вся информация о жизни Альберта Эйнштейна взята из следующих источников:
Брайен, Д. Альберт Эйнштейн / Д. Брайен. – Минск: Поппурри, 2000. – 704 с.
Jürgen Neffe. «Einstein: A Biography» (перевод на английский выполнен Шелли Фриш в 2007 году), Baltimore: Johns Hopkins University Press, 2005.
Howard Gardner. «Extraordinary Minds: Portraits of Exceptional Individuals and an Examination of Extraordinariness». New York: Basic Books, 1997.
Уолтер, Айзексон. Альберт Эйнштейн. Его жизнь и его Вселенная / А. Уолтер. – Москва: АСТ, 2015. – 832 с.
О целеустремленности см.: William Damon, «The Path to Purpose: How Young People Find Their Calling in Life». New York: Simon & Schuster, 2009. Помимо этого, о влиянии целеустремленности на развитие молодых людей см. статью William Damon, Jenni Menon, and Kendall Cotton Bronk, «The Development of Purpose during Adolescence». Applied Developmental Science 7(3):119–128, 2003.
О деятельности см.: On the topic of agency, см.:
Steven Hitlin and Glen H. Elder. «Time, Self, and the Curiously Abstract Concept of Agency». Sociological Theory 25(2):17–191, 2003.
Albert Bandura. «Social Cognitive Theory: An Agentic Perspective». Annual Review of Psychology 51:1–26, 2001.
Johnmarshall Reeve and Ching-Mei Tseng. «Agency as a Fourth Aspect of Students’ Engagement during Learning Activities». Contemporary Educational Psychology 36 (2011):257–267, 2011.
Ronald F. Ferguson, Sarah F. Phillips, Jacob F. S. Rowley, и Jocelyn W. Friedlander. «The Influence of Teaching Beyond Standardized Test Scores: Engagement, Mindsets, and Agency». Монография
