Achievement Gap Initiative в Гарвардском университете, 2015. Доступна по адресу: http://agi.harvard.edu/projects/TeachingandAgency.pdf.
Мысли У. Шнайдера по поводу того, что же такое ум, были взяты из поста на сайте Scientific American под названием «What Do IQ Tests Test?: Interview with Psychologist W. Joel Schneider», 3 февраля 2014 года. https://blogs.scientificamerican.com/beautiful-minds/what-do-iq-tests-test-interview-with-psychologist-w-joel-schneider/
Интервью было переведено: Психолог Джоэл Шнайдер: о чем на самом деле говорит IQ // РИА Новости. – 19 февраля 2014 // https://ria.ru/20140219/995793496.html#:~:text=%D0%A1%20%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D1%8C%D1%8E%20IQ%2D%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%20%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8F%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F,%D0%BF%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D1%8C%20%D0%B8%20%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0-%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8%20%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85.
Цитата о вундеркиндах Говарда Гарднера «Даже если кто-то не верит в чудеса…» со с. 128 его книги 1997 года Extraordinary Minds: Portraits of Exceptional Individuals and an Examination of Extraordinariness. New York: Basic Books.
Исследование памяти и структуры мозга таксистов см: Katherine Woollett and Eleanor Maguire. «Acquiring ‘the Knowledge’ of London’s Layout Drives Structural Brain Changes». Current Biology 21(24):2109–2114, 2015. Статья на ту же тему, опубликованная авторами ранее, в 2006 году: «London Taxi Drivers and Bus Drivers: A Structural MRI and Neuropsychological Analysis». Hippocampus 16 (12):1091–1101.
Глава 3. Формула
Книги, которые упоминает Элизабет Ли в этой главе:
Ezra Jack Keats. Peter’s Chair. New York: Scholastic, 1967.
Истмен, П. Ты моя мама? / П. Истмен. – СПб: Поляндрия, 2016. – 64 с.
Dr. Seuss. One Fish, Two Fish, Red Fish, Blue Fish. New York: Penguin Random House, 1960.
С работой Аннет Ларо о согласованном взращивании и естественном воспитании можно ознакомиться в ее книге Unequal Childhoods: Class, Race, and Family Life. Los Angeles: University of California Press, 2011.
В 2011 году Джейкоб Чидл и Пол Амато проанализировали данные проекта Early Childhood Longitudinal Study, чтобы проверить предположения Ларо на дошкольниках и третьеклассниках. Влияние социоэкономического статуса на выбор стиля согласованного взращивания, как и предсказывала Ларо, было ключевым. Однако, в отличие от ее предположений, исследователи обнаружили, что согласованное взращивание, хотя и зависело от социоэкономического положения, все равно было более популярным среди белого населения, чем среди чернокожих, латиноамериканских и азиатских семей. С исследованием можно ознакомиться в статье Jacob E. Cheadle and Paul R. Amato. «A Quantitative Assessment of Lareau’s Qualitative Conclusions About Class, Race, and Parenting». Journal of Family Issues 32 (5):679–706, 2011.
Источник метафоры «родитель-вертолет» см. в книге доктора Гинотта «Родитель – ребенок: мир отношений», Эксмо-Пресс, 2012. Исследования влияние вертолетного родительства на детей проводятся редко, однако с одним весьма интересным исследованием о том, что родители-вертолеты отрицательно влияют на психологическую стабильность студентов, можно ознакомиться в следующей статье: Terri Lemoyne, Tom Buchanan. «Does ‘Hovering’ Matter? Helicopter Parenting and Its Effect on Well-Being». Sociological Spectrum 31(4):399–418, 2011.
Книга Эми Чуа: Чуа, Эми. Боевой гимн матери-тигрицы / Э. Чуа. – Москва: Corpus, 2013. – 288 с.
Исследование Су Йонг Ким и ее коллег, проведенное на материале 444 китайских американских семей: Su Yeong Kim, Yijie Wang, Diana Orozco-Lapray, Yishan Shen, and Mohammed Murtuza. «Does ‘Tiger Parenting’ Exist? Parenting Profiles of Chinese Americans and Adolescent Developmental Outcomes». Asian American Journal of Psychology 4 (1):7–18, 2013.
Обзор моделей воспитания, представленных Дианой Баумринд в ее работе: «The Discipline Controversy Revisited». Family Relations 45 (4):405–414, 1996. На ту же тему можно ознакомиться со статьей: Laurence Steinberg. «We Know Some Things: Parent-Adolescent Relationships in Retrospect and Prospect». Journal of Research on Adolescence 11(1):1–19, 2001.
Глава 4. Стратеги
Исследования, вдохновившие Лизу Сон на ее стиль воспитания, можно найти в статьях Janet Metcalfe «Learning from Errors». Annual Review of Psychology 68 (6):1–25, 2017; а также Lisa K. Son и Mate Kornell «The Virtues of Ignorance». Behavioural Processes 83:207–212, 2010.
Биографию Фредерика Дугласа, самого часто фотографируемого американца 1800-х годов можно найти в книге John Stauffer. Picturing Frederick Douglass: An Illustrated Biography of the Nineteenth Century’s Most Photographed American. New York: W.W. Norton, 2015.
Видео с выступлением Чака Баджера: https://www.c-span.org/video/?416624-3/presidents-agenda.
Список самых влиятельных женщин по версии журнала Forbes, в котором Сьюзан Войджицки заняла шестое место: https://www.forbes.ru/forbes-woman-photogallery/352323-samye-vliyatelnye-zhenshchiny-mira-2017-reyting-forbes.
Список главных инноваций 2008 года по версии журнала Time, в котором компания Энн Войджицки заняла первое место: http://content.time.com/time/specials/packages/article/0,28804,1852747_1854493_1854113,00.html.
Цитата Энн Войджицки: «Не думаю, что нас кто-либо мог запугать» из ее интервью: http://time.com/4468480/how-to-raise-confident-daughters/.
Глава 5. Партнер в раннем обучении (Роль № 1)
Об игре с кубиками см. статью: Dimitri A. Christakis, Frederick J. Zimmerman и Michelle M. Garrison. «Effect of Block Play on Language Acquisition and Attention in Toddlers», Archives of Pediatric and Adolescent Medicine 161(10):697–971, 2007. Краткий обзор преимуществ, которые дают такие игры, см. в статье: Gwen Dewar, «Why Toy Blocks Rock: The Science of Building and Construction Toys», 2016. Опубликовано на сайте: https://www.parentingscience.com/toy-blocks.html.
Пресс-релиз МТИ, посвященный созданию лего-лаборатории стоимостью в 5 миллионов долларов: http://news.mit.edu/1999/lego.
Видео из этой лаборатории о том, как она помогает становлению юных ученых: https://vimeo.com/143620419. В данном видео дети сочетают строительство из лего и программирования для своих изобретений.
Исследование, проведенное в Университете Индианы в 2016 году: Sharlene Newman, Mitchel Hansen, Arianna Gutierrez. «An fMRI Study of the Impact of Block Building and Board Games on Spatial Ability». Frontiers in Psychology 7:1278, 2016.
Статья о важности пространственного мышления в конструировании машин: https://www.torquenews.com/1080/how-car-design-works-start-finish.
О важности взаимодействия между взрослым и ребенком в раннем детстве см.: Ivanna K. Lukie, SheriLynn Skwarchuk, Jo-Anne LeFevre, Carla Sowinski. «The Role of Child Interests and Collaborative Parent – Child Interactions in Fostering Numeracy and Literacy Development in Canadian Homes». Early Childhood Education Journal (2014) 42:251–259, 2013. На ту же тему: Kenneth R. Ginsburg. «The Importance of Play in Promoting Healthy Child Development and Maintaining Strong Parent-Child Bonds». Pediatrics 119 (1):182–191, 2007.
Влияние родительской заботы на миграцию казарок: Rudy M. Jonker, Marije W. Kuiper, Lysanne Snijders, Sipke E. Van Wieren, Ron C. Ydenberg, Herbert H. T. Prins. «Divergence in Timing of Parental Care and Migration in Barnacle Geese», Behavioral Ecology 21:326–331, 2011.
Видео смертельного прыжка птенцов казарок: http://www.bbc.com/earth/story/20141020-chicks-tumble-of-terror-filmed.
Больше об исследованиях Конрада Лоренца можно узнать из его книги Evolution and Modification of Behavior. London: Methuen Publishing, 1966.
Историю Евгении, рассказанную психиатру Брюсу Перри и журналистке Майе Салавиц, можно найти на с. 70 их книги Born for Love: Why Empathy Is Essential-and Endangered. New York: HarperCollins, 2010.
Цитата Перри «Несмотря на то что у людей нет сознательных воспоминаний о младенческом периоде…» со с. 48 книги Born for Love.
Исследование плача младенцев, проведенное Вермке и коллегами, см.: Birgit Mampe, Angela D. Friederici, Anne Christophe, and Kathleen Wermke. «Newborns’ Cry Melody Is Shaped by Their Native Language», Current Biology 19 (23):1994–1997, 2009.
О том, как прослушивание историй влияет на детский разум, см. статью 2016 года из блога Buffer Social: Leo Widrich. «The Science of Storytelling: What Listening to a Story Does to Our Brains». https://blog.bufferapp.com/science-of-storytelling-why-telling-a-story-is-the-most-powerful-way-to-activate-our-brains
Исследования Раймонда Мара о теории сознания можно найти в его статье «The Neural Bases of
